Leonardo Raphael Otto

set
18

Louis Bachelier: Pai da Matemática Financeira (1870 – 1946)

   Louis Bachelier nasceu na França, em Le Havre, no ano de 1870. Durante o lycée (equivalente ao ensino médio), Bachelier demonstrou grande aptidão nas disciplinas de Matemática e Ciências, de tal forma que, ao se formar poderia ter ingressado em qualquer grande Ècole (equivalente às universidades de elite) [1].    Impedido pela morte dos [...]
Por coorc | Cientista Da Semana
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set
09

Resenha de: A Física de Wall Street

Autor: James Owen Weatherall. Ano de publicação: 2014. Gênero: Divulgação Científica, Matemática.    A Matemática Financeira foi uma área inovadora que, inicialmente, tinha por objetivo descrever o comportamento dos mercados financeiros, criando os principais modelos matemáticos de economia. Posteriormente, buscou-se a aplicabilidade dessas teorias e, atualmente, ela é bastante usada pelos “Traders” e grandes investidores. [...]
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ago
06

Como o Xadrez pode contribuir para melhorar a qualidade de vida

   Um bom exercício mental para se realizar, enquanto se diverte, é o jogo de Xadrez. Este é um jogo de tabuleiro muito conhecido ao redor do mundo, sendo considerado um esporte e até mesmo uma arte milenar [1].     Durante uma partida, cada movimento realizado exige alto grau de concentração e raciocínio lógico. Tais [...]
Por coorc | Geral
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maio
29

John Von Neumann (1903 – 1957)

   John Von Neumann nasceu no dia 28 de dezembro de 1903, em Budapeste, no Império Austro-húngaro, com descendência judaica [1]. Desde muito cedo mostrou grande talento com os números: aos 6 anos de idade conseguia fazer contas de divisões de cabeça; aos 8 anos era capaz de memorizar todos números de telefones de uma [...]
Por coorc | Cientista Da Semana
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maio
06

Resenha: O poder do pensamento matemático, a ciência do como não estar errado

Gênero: Divulgação Científica. Autor: Jordan Ellenberg. Ano de publicação: 2014.    A matemática é uma área abrangente, que está presente em diversos campos, no entanto, a maioria das pessoas não percebem, ou não veem a praticidade dela no cotidiano, vendo somente as fórmulas e contas que se aprende nas escolas.    Com o intuito de [...]
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