Marlon José Gavlik Mendes

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (Unicentro/PR – 2013). Pós graduado em Psicopedagogia pela Faculdade Centro Oeste do Paraná (2015). Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/PR – 2018) e Doutor em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (Ufscar/SP – 2022). Já foi Professor de Psicologia da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR). Atualmente é Professor Adjunto do Departamento de Psicologia (Depsi) da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (Unicentro/PR) e Professor permanente do Mestrado em Educação Inclusiva (Profei). Líder do Grupo de Pesquisa Interseccional em Deficiência, Sexualidade e Gênero (GIDeGS), membro do Grupo de pesquisas sobre imaginário, educação e formação de professores (Imaginar), do Grupo de pesquisas sobre educação e sexualidade (Gepex) e do Grupo de pesquisas em educação de surdos, subjetividades e diferenças (GPESDi). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Intersecção entre Deficiência, Sexualidade e Gênero; Educação especial e inclusiva; Psicologia e Violência.

Acesso ao currículo lattes completo em: http://lattes.cnpq.br/2555831401770563