| ADONIAS NELSON DA LUZ |
OS PROJETOS DE VIDA NO ENSINO MÉDIO E A SOCIALIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS NA PERSPECTIVA DA TEORIA CRÍTICA |
Prof.ª Dra. Luciane Neuvald |
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| ANDRÉ LUIZ DA SILVA CAZULA |
A PRÁXIS DOCENTE DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA: O FUTURO COMO OBJETO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL EM AULAS DE HISTÓRIA |
Prof. Dr. Geyso Dongley Germinari |
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| DIEGO PAIVA BAHLS |
AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES HOMENS |
Prof.ª Dra. Aliandra Cristina Mesomo Lira |
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| EDUARDO ALEXANDRE SANTOS DE OLIVEIRA |
VIOLÊNCIA ENTRE CRIANÇAS EM DUAS ESCOLAS DE GUARAPUAVA-PR: UMA ANÁLISE DA NÃO EFETIVAÇÃO DESSE FENÔMENO A PARTIR DA PARRESÍA |
Prof.ª Dra. Poliana Fabíula Cardozo |
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| ELEM LUSTOSA |
APROPRIAÇÃO DO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI NA ÁREA DA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE TESES DAS LINHAS DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS |
Prof.ª Dra. Michelle Fernandes Lima |
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| FERNANDA SEIDEL BORTOLOTTI |
SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS POR ESTUDANTES DAS REDES PÚBLICA E PRIVADA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE GUARAPUAVA – PR E A RELAÇÃO CONSTRUÍDA ENTRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR |
Prof.ª Dra. Cibele Krause Lemke |
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| IONAH BEATRIZ BERALDO MATEUS |
PEDAGOGIA INDÍGENA UNICENTRO: A UNIVERSIDADE VAI PARA A ALDEIA |
Prof. Dr. Marcos Gehrke |
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| MIGUEL FARIA |
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DIGITAL DOCENTE UNIVERSITÁRIA E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA (IAG): AS IMPLICAÇÕES E OS DESAFIOS EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ |
Prof.ª Dra. Jamile Santinello |
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| NILSON FERREIRA DE ALMEIDA |
DOCÊNCIA EM (RE)CONSTRUÇÃO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL PÚBLICA PARANAENSE ENTRE PANDEMIA E PÓS PANDEMIA |
Prof.ª Dra. Jamile Santinello |
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| SILVÉRIA DA APARECIDA FERREIRA |
A HISTÓRIA DAS MULHERES E ATRIBUIÇÃO DE SENTIDO HISTÓRICO POR JOVENS ESCOLARIZADOS |
Prof. Dr. Geyso DongleyGerminari |
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| SUÉLEN PONTES MACHADO |
A EDUCAÇÃO E O PROCESSO DE ACOLHIMENTO: RE(EXISTÊNCIA) MARCADA PELA MAIORIDADE |
Prof.ª Dra. Juliane SachserAngnes |
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