O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGEN/Unicentro) realiza de forma contínua o planejamento estratégico e a autoavaliação de suas ações, considerando as demandas da comunidade acadêmica, as necessidades da região de abrangência da Universidade e as diretrizes institucionais e da CAPES.

Planejamento Estratégico

O planejamento estratégico orienta as ações do Programa nas dimensões de formação, pesquisa, extensão, gestão e impacto social, contribuindo para o aprimoramento permanente do PPGEN. É construído a partir da análise das condições do Programa, dos resultados da autoavaliação, das demandas identificadas pela comunidade acadêmica e das diretrizes institucionais da Unicentro e da CAPES.

O documento vigente apresenta as ações e metas previstas para um ano, tendo como referência o processo de autoavaliação realizado no ano anterior, assim como o Plano de Desenvolvimento Institucional da Unicentro e as dimensões de avaliação da pós-graduação: programa, formação e impacto na sociedade.

Documentos de Planejamento Estratégico

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA -PPGEN 2022

PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA -PPGEN 2023

PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA -PPGEN 2024

PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA -PPGEN 2025

PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA -PPGEN 2026

Missão e compromissos

O PPGEN tem como missão contribuir para a formação e qualificação de profissionais que atuam no ensino de Ciências Naturais e Matemática, promovendo o desenvolvimento científico, educacional, tecnológico e social na região de abrangência da Unicentro.

Entre seus compromissos estão:

– fortalecer a formação continuada de professores;

– contribuir para a melhoria da Educação Básica;

– desenvolver pesquisas e produtos educacionais voltados às necessidades da sociedade;

– promover a integração entre ensino, pesquisa e extensão;

– fortalecer a interdisciplinaridade e a inovação no ensino;

– ampliar a interação do Programa com escolas, instituições de ensino e demais setores da sociedade;

– contribuir para a interiorização e democratização da pós-graduação.

Valores

O planejamento estratégico do PPGEN está orientado por três valores fundamentais:

Compromisso com a sociedade

Atuação voltada às necessidades educacionais e sociais da região de abrangência da Unicentro.

Colaboração com as comunidades locais

Fortalecimento das relações entre o Programa, as instituições de ensino e a sociedade.

Excelência acadêmica

Busca permanente pela qualidade da formação, da pesquisa, da produção intelectual e dos produtos educacionais.

Autoavaliação

A autoavaliação é um processo permanente do PPGEN, que orienta o planejamento e o aprimoramento contínuo do Programa.

Participam desse processo diferentes segmentos da comunidade acadêmica, incluindo docentes, discentes, egressos e coordenação. A partir da coleta e análise de informações, são identificados potencialidades, desafios e oportunidades de melhoria, que subsidiam a definição e a revisão das ações estratégicas do Programa.

Como funciona?

A autoavaliação é desenvolvida de forma contínua, em cinco etapas:

  1. Definição das estratégias, dos instrumentos e dos participantes, com a organização das ações no Seminário Avaliativo.

  2. Aplicação de instrumentos de avaliação junto aos diferentes segmentos da comunidade acadêmica (questionários para discentes e egressos ao longo do ano; grupos focais no Seminário Avaliativo; análise currículo lattes da produção docente).

  3. Análise dos resultados: identificação de potencialidades, desafios e aspectos que podem ser aprimorados.

  4. Discussão dos resultados em novo Seminário Avaliativo, com a participação de docentes, discentes e mesa de egressos, para a definição das ações de melhoria.

  5. Revisão do planejamento a partir dos resultados dos processos de autoavaliação.

Assim, autoavaliação e planejamento estratégico formam um ciclo contínuo de análise, ação, acompanhamento e aprimoramento do PPGEN. Os Seminários de Autoavaliação são espaços de análise, diálogo e planejamento coletivo. Neles, docentes e discentes discutem os resultados da autoavaliação, identificam prioridades e contribuem para o aprimoramento das ações do Programa. Os resultados e discussões dos seminários subsidiam a atualização do planejamento estratégico e a definição de novas ações e prioridades do PPGEN.

Documentos para consulta

Para conhecer em detalhes o processo de autoavaliação do PPGEN, consulte:

DIRETRIZES GERAIS DO PROCESSO PERMANENTE DE AUTO-AVALIAÇÃO DO PPGEN/UNICENTRO.