Estudantes de Fonoaudiologia promovem mostra de vídeos de alunos da rede municipal

Nesta quarta-feira (21), o Câmpus de Irati da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) recebeu a visita de um público muito talentoso e criativo. Alunos da Escola Municipal Matilde Araújo do Nascimento participaram de uma mostra de vídeos autorais produzidos em colaboração com acadêmicas de Fonoaudiologia.

“Pedimos que eles construíssem uma forma de representar algumas histórias que lemos com eles. Alguns fizeram desenhos, outros escreveram ou fizeram encenações – cada um foi desenvolvendo aquilo que conseguia. No final, a gente juntou tudo e transformou em vídeos”, explica Júlia Finsterbusch Zarembski, aluna do 3º ano do curso da Unicentro.

O evento marcou o encerramento do Estágio em Fonoaudiologia Educacional. Ao longo do ano, as universitárias desenvolveram atividades em uma classe especial da escola, voltada a estudantes com deficiência ou com outras necessidades específicas de aprendizagem.

“A gente pensou estratégias junto com as professoras para potencializar essas crianças enquanto sujeitos da linguagem. As vivências simbólicas que elas têm com o desenho, o faz de conta, a gestualidade, são um preparo para que elas possam mergulhar na escrita, que também é representativa”, comenta a professora Cinthia de Oliveira Siqueira, supervisora do estágio.

No trabalho conjunto entre escola e universidade, o destaque foi a criatividade. “Fiz a história do bode e do galo. A gente misturou os desenhos com os matinhos que tinha no campo da escola e colocou no papel”, descreve Lavignia, de 13 anos.

O afeto também fez parte da experiência. “Desde quando as meninas chegaram, eu quero muito elas na escola. Eu gostei muito delas”, comenta Maurício, de 10 anos. “Eles adoram as estagiárias. Quando elas chegam, são recebidas com abraços quentinhos, como eles falam”, completa a professora da turma, Josieli Terezinha Kuc.

Para a docente, as estudantes da Unicentro contribuem com perspectivas diferentes sobre o ensino-aprendizagem. “As meninas trazem novidades – um jeito novo de falar e de contar. Elas trabalham com livros e contação de histórias, o que vai ajudando os alunos a desenvolver a oralidade, a escrita e a concepção de mundo”, avalia Josieli.