Inovação sobre o entendimento de minimização de danos resultantes de inundações

A atividade diz respeito a projeto, sendo que este trata do desenvolvimento e aperfeiçoamento de protótipos que deveriam ser implantados / melhorados, em campo demonstrativo e experimental, na UNICENTRO, Guarapuava, Paraná. Tais materiais instrucionais deveriam ser utilizados em proposta participativa para redução de desastres associados a inundações, onde deveriam ser montados oito experimentos para se portarem como recursos didáticos. A finalidade é desenvolver protótipos para constituírem-se como uma alternativa para minimizar os transtornos das inundações. Os procedimentos adotados no campo demonstrativo e experimental seriam de cunho participativo, tendo como tema gerador “inundação” e diálogos com alunos da UNICENTRO. Ainda, envolveriam outros sujeitos, como é o caso de membros da escola básica. Esperava-se que os diálogos entre os participantes, a partir do tema “inundação”, constituídos de questionamentos, análises e propostas, propiciassem trocas de experiências, que permitiriam conhecer e / ou ampliar o saber sobre as causas e as consequências das inundações, demonstrando que os procedimentos participativos são importantes para a construção do conhecimento.

Objetivos

Com o desenvolvimento dos protótipos para constituírem-se como uma alternativa para minimizar os transtornos das inundações, o objetivo geral do proposto é potencializar a formação de quadros (recursos humanos), bem como a criação de estrutura, para atender às demandas da Defesa Civil, através de atividades participativas, pois um dos resultados esperados é auxiliar com qualidade a instituição em pauta.
Especificamente procura-se: a) envolver a comunidade para que esta auxilie na potencialização da Defesa Civil; b) levar a comunidade a compreender que a Defesa Civil depende das pessoas, inclusive com boa formação, para atuar com alta qualidade; c) apresentar algumas das contribuições que a universidade poderá prestar para potencializar a Defesa Civil.

Equipe Executora

Coordenador geral: Paulo Nobukuni.
Orientadores: Cecilia Hauresko, Clayton Luiz da Silva, Leandro Redin Vestena e Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes.
Colaboradores: Neste quesito ocorreram mudanças, pois Ezequias Rodrigues (mestrando) e Juan Lima (graduando), participaram de etapas do projetado pois o primeiro defendeu sua dissertação e o segundo deixou de ser bolsista do CEPED / UNICENTRO. Entretanto, por conta de nova dinâmica, em especial devido à COVID – 19, foram inseridos os graduandos do curso de Geografia, da UNICENTRO, sendo eles Joslaine Minosso, Gilmar Cordeiro, José Rafael de Oliveira e Charles Felipe da Silva. O mesmo ocorreu com o professor do ensino básico, da rede estadual do Paraná, Emerson de Souza Gomes.

Contato

nobukuni@unicentro.br