Circo em Contextos

O espetáculo circense contempla ampla variedade de manifestações da cultura corporal, elaboradas pela humanidade em diferentes tempos e espaços de sua história. Independentemente do contexto em que aparece, o circo possui no corpo o seu principal artistas. Ora sublime, ora grotesco, o corpo no circo expõe toda a potência humana, nos conecta com a totalidade a partir daquilo que não realizamos enquanto indivíduos, mas que temos a possibilidade de realizar como espécie humana. Ao tratar da contemporaneidade circense, Ermínia Silva nos adverte que “é preciso pensar o circo a partir de épocas e sociedades concretas, nas quais estabelecem relações específicas com tradições, valores, hábitos e manifestações culturais” (SILVA, 2003, p. 1). Isso significa que o circo estabelece diálogos com os contextos contemporâneos, em permanente transformação, e assume elementos característicos de cada tempo e espaço específico.
Recentemente, essas práticas corporais passaram a ser reconhecidas, também, a partir de seu potencial educativo e de sua importância cultural, e foram integradas aos conteúdos da Educação Física. Podemos perceber ainda, sua inserção em espaços como hospitais, academias de ginástica e centros de treinamento corporal, entre outros. Nesta perspectiva, o projeto Circo em Contextos traz as atividades circenses para o debate acadêmico, com grupo de estudos, formação inicial e continuada de professores, oficinas para crianças e adultos, entre outras atividades. Buscamos oferecer experiências corporais com as atividades circenses para a comunidade, além de consolidarmos um espaço para a integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão com interesse especial no potencial educativo do circo e, de forma mais ampliada, das artes do corpo.
O projeto de extensão Circo em Contextos oferece oficinas de experimentação e capacitação para professores. As oficinas seguem dois modelos distintos: um deles trata de oficinas permanentes, com encontros semanais de uma hora de duração, e atendem crianças em idade escolar de Irati e região; o segundo modelo são oficinas isoladas de aproximadamente 2h30min de duração, e recebe grupos de escolas da região, conforme agendamento. A capacitação de professores acontece por meio de cursos, oficinas, grupos de estudo e também por experiências de atuação docente nas oficinas de práticas corporais circenses.

Objetivos

Buscamos oferecer experiências corporais com as atividades circenses para a comunidade, além de consolidarmos um espaço para a integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão com interesse especial no potencial educativo do circo e, de forma mais ampliada, das artes do corpo.

Equipe Executora

Alderenik Antonio de Oliveira (Docente); Luan Oconoski e Jeniffer Carolaine Machado Ribas (bolsistas)

Contato

gkronbauer@unicentro.br