Defesas

Fabio Dubiela Bahls “EXPLORAÇÃO-INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM AMBIENTE DIGITAL”

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Isabela Wagner “OS PORQUÊS MATEMÁTICOS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL”

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Marcia Aparecida Pacheco “RACIOCÍNIO MATEMÁTICO EM PRÁTICAS COM MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS”

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Thaisa Lustoza Marcondes “HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PEDAGOGOS: RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINAR”

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Fernanda Gurgel Matakas “PROTAGONISMO DE JOVENS NO ENFRENTAMENTO DA EMERGÊNCIA CLIMÁTICA: ESTUDO DE CASO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL”

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Ana Flávia Tractz da Luz “A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS (REDS) NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA

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Kelli Caroline Specth “PERSPECTIVAS DE UTILIZAÇÃO DO GOOGLE EARTH COMO RECURSO DIDÁTICO À LUZ DA ABORDAGEM DE ENSINO ETNOMATEMÁTICA”

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Evandro Pacheco dos Santos “A ROBÓTICA E A MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA COM A MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA À ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GRANDEZAS”

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Franciély Ignachewski “QUÍMICA DO MORANGO: POTENCIALIDADES DE MINI-SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM ABORDAGEM CTSA NO ENSINO DE QUÍMICA”

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Cássio Tadeu Caldas “GAMIFICAÇÃO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA MOTIVAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM SURDEZ NAS AULAS DE MATEMÁTICA”

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