Defesas

Bruna Oliveira Belo “PENSAMENTO COMPUTACIONAL ARTICULADO À MODELAGEM MATEMÁTICA: VIVÊNCIAS COM ESTUDANTES DO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”

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Pablo Saldanha Da Luz “MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INCLUSÃO: PRÁTICAS COM ESTUDANTES QUE FREQUENTAM A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS”

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Milena Aparecida Opata “EXPLORANDO A ENTOMOLOGIA A PARTIR DO MODELO INSTRUCIONAL 5E: PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO NOS ANOS INICIAIS”

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Peterson Carlos de Oliveira “TRILHANDO CAMINHOS DIGITAIS: O IMPACTO DA IMPLEMENTAÇÃO DE JOGOS MATEMÁTICOS NO LIBREOFFICE IMPRESS NA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS E OPERAÇÕES”

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Gisele Tacheviski “METODOLOGIAS DE ENSINO PARA INCLUSÃO: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM SALA DE AULA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS”

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Fabio Dubiela Bahls “EXPLORAÇÃO-INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM AMBIENTE DIGITAL”

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Isabela Wagner “OS PORQUÊS MATEMÁTICOS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL”

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Marcia Aparecida Pacheco “RACIOCÍNIO MATEMÁTICO EM PRÁTICAS COM MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS”

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Thaisa Lustoza Marcondes “HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PEDAGOGOS: RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINAR”

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Fernanda Gurgel Matakas “PROTAGONISMO DE JOVENS NO ENFRENTAMENTO DA EMERGÊNCIA CLIMÁTICA: ESTUDO DE CASO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL”

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