EAEX e EAEN valorizam projetos acadêmicos e aproximam universidade da comunidade

^{Eventos destacaram experiências e projetos que contribuem para a formação dos estudantes e o desenvolvimento social}

A Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) realizou, na quarta-feira (28), a abertura do XIX Encontro Anual de Extensão Universitária (EAEX) e do III Encontro Anual de Ensino (EAEN), como parte da programação da IX Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe). As atividades ocorreram no Auditório do PDE, no Câmpus Cedeteg, em Guarapuava, e reuniram apresentações culturais, palestras e discussões sobre as contribuições do ensino e da extensão para a formação acadêmica.

A programação de abertura contou com uma apresentação da Oficina de Ritmos Brasileiros, ministrada por Lucas Sequinel, seguida de duas palestras. A primeira, conduzida pelo professor de Pedagogia Aurélio Bona Júnior, abordou o tema “O Pibid na Unicentro: contribuições formativas e combate à evasão”. Na sequência, as professoras Andressa Rickli e Mônica Cristina Nunes discutiram a extensão no currículo e na prática universitária, com foco nos desafios e caminhos para uma formação transformadora.

Para Aurélio Bona Júnior, o EAEN representa uma oportunidade de divulgar os trabalhos desenvolvidos na universidade e ampliar o diálogo entre a comunidade acadêmica e a sociedade. “O EAEN é uma oportunidade que a Universidade oferece para que tantos projetos e programas de ensino que são desenvolvidos possam ser apresentados à sociedade, compartilhados entre os pares e avaliados por todos”, afirma.

O docente também destaca a contribuição desses espaços para a formação dos estudantes, que podem compartilhar experiências e conhecer diferentes práticas para além das atividades realizadas em sala de aula. Segundo ele, o encontro permite trocas e experiências que enriquecem a formação acadêmica. “Especialmente para os estudantes, é um espaço de trocas e crescimento, enriquecimento da sua formação que transcende a sala de aula, dinamizando métodos e experiências formativas”, ressalta.

Durante a palestra, Aurélio apresentou resultados de uma pesquisa, desenvolvida entre 2025 e 2026, sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), do qual é coordenador institucional. O levantamento apontou a importância do programa para a construção da identidade docente dos estudantes de licenciatura desde o início da graduação, além de sua contribuição para o enfrentamento da evasão universitária.

“É fundamental no desenvolvimento da identidade docente dos licenciandos, desde o primeiro ano do curso, além de um importante programa de combate à evasão discente”, explica Aurélio Bona. Para ele, a divulgação dos resultados contribui para ampliar o reconhecimento das iniciativas desenvolvidas na instituição, “Divulgar isso por meio de eventos como o EAEN é de suma importância”, acrescenta.

Extensão e formação acadêmica

A importância da extensão na formação acadêmica também é destacada pela pró-reitora de Extensão e Cultura da Unicentro, professora Lucélia de Souza. Para ela, o EAEX permite que os estudantes apresentem os resultados dos projetos dos quais participam e desenvolvam habilidades importantes para suas trajetórias profissionais. “O EAEX é um momento muito importante na formação dos nossos acadêmicos, porque permite que eles compartilhem as experiências e os resultados dos projetos de extensão dos quais participam, desenvolvendo a comunicação, o pensamento crítico e a capacidade de trabalhar em equipe”, afirma.

A pró-reitora explica que as atividades extensionistas aproximam o conhecimento produzido na universidade das necessidades da população. “A extensão é fundamental na graduação porque aproxima a universidade da sociedade e permite que os acadêmicos relacionem os conhecimentos adquiridos com as necessidades reais das comunidades”, destaca. Segundo ela, essa relação também envolve uma troca de conhecimentos entre a instituição e a população. “A universidade compartilha o conhecimento científico, mas também aprende com as experiências e os conhecimentos da comunidade”, ressalta.

Ao chegar à 19ª edição, o EAEX consolida um espaço de divulgação e valorização das iniciativas desenvolvidas por professores, agentes universitários, estudantes e comunidades parceiras. Para a pró-reitora, a continuidade do encontro demonstra a relevância da extensão para a instituição. “Atingir a 19ª edição do EAEX é motivo de muita alegria e orgulho, porque demonstra a continuidade e a importância que a extensão universitária tem para a Unicentro”, afirma.

Projetos com impacto na comunidade

Entre as iniciativas apresentadas está um projeto de educação alimentar desenvolvido pela acadêmica Fabiolla Michele Smutek, estudante do quarto ano do curso de Nutrição. O trabalho envolveu a implantação de uma horta e a realização de atividades semanais com crianças, buscando incentivar hábitos alimentares saudáveis e aproximar os participantes dos alimentos de maneira prática e divertida. “Minha intenção como extensionista foi levar a educação alimentar para as crianças de uma forma simples e divertida. Com a implantação da horta e as atividades semanais, busquei ensinar a importância de uma alimentação saudável, incentivando o contato com os alimentos e despertando a curiosidade delas”, explica Fabiolla.

Para a estudante, participar do EAEX é uma oportunidade de compartilhar os resultados do projeto e demonstrar como as ações desenvolvidas na universidade podem contribuir diretamente com a sociedade. “Acredito que esse evento é muito importante porque permite compartilhar experiências, valorizar os projetos de extensão e mostrar como a universidade pode contribuir diretamente com a comunidade”, afirma. “É uma oportunidade de reconhecer o impacto dessas ações e de perceber que pequenas iniciativas, como uma horta escolar e atividades de educação alimentar, podem contribuir para a formação de hábitos que as crianças levarão para a vida”, completa.

O desenvolvimento das atividades também trouxe aprendizados para a formação acadêmica e pessoal da estudante. Segundo Fabiolla, trabalhar com crianças exigiu criatividade e adaptação para estimular o interesse e a participação nas atividades. “Ao longo do projeto, aprendi a importância de respeitar o tempo de cada criança e de transformar o conhecimento em algo acessível, divertido e significativo”, relata. “Foi uma experiência que contribuiu muito para minha formação acadêmica e pessoal, além de reforçar a importância do nutricionista na promoção da saúde e da educação alimentar desde a infância”, afirma.

Confira as fotos do evento no Banco de Imagens da Unicentro

Por Luiza Lobo, com supervisão de Giovani Ciquelero

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