Produção Bibliográfica Docente

2023

ADRIANA MASSAE KATAOKA
Artigos em periódicos
1. ROCCO, N. E. ; KATAOKA, A. M. ; SURIANI-AFFONSO, A. L. . INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DE IMAGENS EM PESQUISAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REVISTA VALORE, v. 8, p. 1-15, 2023.

2. SLOMPO, DIELI DE PAULA ; AFFONSO, ANA LUCIA SURIANI ; KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ ; MOSER, ANDERSON DE SOUZA . Revisão sistemática sobre a Educação Ambiental e crise hídrica no contexto da educação básica. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (IMPRESSO), v. 18, p. 484-501, 2023.

3. BUCE, CLÁUDIA ADÉLIA ; COSSA, EUGENIA FLORA ROSA ; KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ ; GILONI-LIMA, PATRICIA CARLA . Arborização urbana como estratégia de educação ambiental no contexto de emergência climática no município da cidade de Maputo. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 40, p. 97-116, 2023.

4. ALVES, G. B. ; CARNIATTO, I. ; KATAOKA, A. M. . O que flata Saber quando falamos em Educação ambiental Climática? Uma discussão sobre ‘Os sete saberes necessários para a educação sobre mudanças climáticas’. International Journal of Environmental Resilience Research and Science, v. 5, p. 1-10, 2023.

5. NEUMANN, P. ; ANTONIO, J. M. ; KATAOKA, A. M. . O Uso de Imagens na Formação de Professoras(es) em educação ambiental complexa: relato de experiência. GÓNDOLA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, v. 18, p. 274-290, 2023. Citações:1

Capítulos de livros publicados

1. TAQUES, R. C. V. ; MARTINS, S. C. S. ; SURIANI-AFFONSO, A. L. ; KATAOKA, A. M. . Conhecendo a relação da comunidade com a bacia hidrográfica do Rio das Pedras à luz da educação ambiental. In: Maurício Camargo Filho. (Org.). Diagnóstico Socioambiental da Bacia Hidrográfica do Rio das Pedras. Guarapuava-PR. 1ed.Guarapuava: Unicentro, 2023, v. 1, p. 185-215.

2. LIMA, O. A. ; MOSER, A. S. ; TAQUES, R. C. V. ; KATAOKA, A. M. . A Teia dos Povos e Comunidades Tradicionais do Maranhão para o Enfrentamento da Emergência Climática Global. In: Ana Lúcia Suriani Affonso,; Fernanda Gurgel Matakas; Josamaria Lopes Morais; Maria Arlete Rosa. Samuel Liebel. (Org.). Emergência Climática: reflexões e práticas de Educação Ambiental. 1ed.Curitiba-PR: Universidade Tuiuti – PR, 2023, v. 1, p. 17-34.

3. KATAOKA, A. M.; FAVARO, J. L. ; CAMARGO FILHO, M. ; MATAKAS, F. G. . Cidades sustentáveis: entrelaçamentos entre agroecologia e emergência climática. In: GOMES, Marquiana de Freitas Vilas Boas; SILVA, Clayton Luiz da; ROIk, Anderson; Yamamoto, Eduardo Yuji. (Org.). Formação de professores de Geografia no Projeto Nós Propomos! Guarapuava : contribuições pedagógicas para a Agenda da ONU de 2030. 1ed.Goiânia, GO: C&A Alfa Comunicação, 2023, v. 1, p. 122-132.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. MATAKAS, F. G. ; ARAUJO, M. ; BORSZOWSKEI1, V. C. ; KATAOKA, A. M. ; GILONI-LIMA, P. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A GESTÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: A PERCEPÇÃO DE GESTORES SOBRE OS IMPACTOS DOS RESÍDUOS SÓLIDOS. In: XI Encontro Pesquisa em Educação ambiental, 2023, Salvador – BA. Anais do XI Encontro Pesquisa em Educação ambiental. Campina Grande-PB: REALIZE EVENTOS CIENTÍFICOS & EDITORA LTDA., 2023. v. 1. p. 431-450.

ANA LÚCIA CRISOSTIMO

Livros publicados/organizados ou edições

1. STANGE, C. E. B. (Org.) ; CRISOSTIMO, A. L. (Org.) ; LIEBEL, S. (Org.) ; COSTA, M. (Org.) . Formação inicial de professores de biologia: Programa Residência Pedagógica na Unicentro-PR. 1. ed. Porto Alegre -RS: Livrologia, 2023. v. 1. 179p .

Capítulos de livros publicados

1. MEYERING, E. ; CRISOSTIMO, A. L. ; OLIVEIRA, E. J. ; SCHRAM, M. . KAHOOT, JAMBOARD E WORDWALL: FERRAMENTAS DIGITAIS NO AUXÍLIO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: Stange, Carlos Eduardo Bittencout. II. Crisostimo, Ana Lúcia. III. Liebel, Samuel. IV. Costa, Marcelo.. (Org.). Formação inicial de professores de biologia: Programa Residência Pedagógica na Unicentro-PR. 1ed.Porto Alegre -RS: Livrologia, 2023, v. 01, p. 113-132.

2. RIBAS, E. R. ; CRISOSTIMO, A. L. ; BRANDINI, T. K. . JOGO DIDÁTICO ?DOBBLE DA BIOLOGIA. In: Stange, Carlos Eduardo Bittencout. II. Crisostimo, Ana Lúcia. III. Liebel, Samuel. IV. Costa, Marcelo. (Org.). Formação inicial de professores de biologia: Programa Residência Pedagógica na Unicentro-PR. 1ed.Porto Alegre -RS: Livrologia, 2023, v. 1, p. 133-151.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. CRISOSTIMO, A. L.; STANGE, C. E. B. ; HEERDT, B. ; ALMEIDA, T. dos ; Petrazzini, A. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. In: 41º SEURS Seminário de extensão universitária da Região Sul, 2023, Ponta Grossa – Pr.. 41º SEURS Seminário de extensão universitária da Região Sul. Ponta Grossa Pr.: Ponta Grossa Pr., 2023. v. 1. p. 716-720.

2. MARCONDES, T. L. ; CRISOSTIMO, A. L. . HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PEDAGOGOS: ENSINAR A ENSINAR ASTRONOMIA. In: Seminário Internacional de ensino de Ciências e Matemática, 2023, Irati-Pr.. Ensino de Ciências e Matemática mediados pelas tecnologias digitais: do admirável mundo novo às redes de esperança. Guarapuava Pr.: Unicentro, 2023. v. 1. p. 1-4.

Demais tipos de produção técnica

1. CRISOSTIMO, A. L.; MARCONDES, T. L. . CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA COM ENFOQUE EM NOÇÕES DE ASTRONOMIA PARA A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2. CRISOSTIMO, A. L.; TACHEVISKI, G. . METODOLOGIAS DE ENSINO PARA INCLUSÃO: AUTISMO EM SALA DE AULA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3. CRISOSTIMO, A. L.. Água e seus estados físicos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANA LÚCIA SURIANI AFFONSO

Artigos completos publicados em periódicos

1. SLOMPO, DIELI DE PAULA ; AFFONSO, ANA LUCIA SURIANI ; KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ ; MOSER, ANDERSON DE SOUZA . Revisão sistemática sobre a Educação Ambiental e crise hídrica no contexto da educação básica. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (IMPRESSO), v. 18, p. 484-501, 2023.

2. OBARA, A. T. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; KOVALSKI, M. L. ; POLETTO, R. S. . Pesquisa-ação crítico-colaborativa com ênfase na Educação ambiental e Mudanças Climáticas. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 40, p. 13-35, 2023.

3. DE ROCCO, NERIELLY ELIZABETH ; KATAOKA, ADRIANA MASSÊ ; SURIANI-AFFONSO, ANA LUCIA . INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DE IMAGENS EM PESQUISAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REVISTA VALORE, v. 8, p. 1-15, 2023.Capítulos de livros publicados

Livros publicados/organizados ou edições

1. SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L.; MATAKAS, F. G. (Org.) ; MORAIS, J. L. (Org.) ; ROSA, M. A. (Org.) ; LIEBEL, S. (Org.) . Emergência Climática: reflexões e práticas de Educação Ambiental. 1. ed. Editoração Científica: Curitiba, 2023. v. 1. 260p .

Capítulos de livros publicados

1. TAQUES, R. C. V. ; MARTINS, S. C. S. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; KATAOKA, A. M. . Conhecendo a relação da comunidade com a bacia hidrográfica do Rio das Pedras à luz da Educação Ambiental. In: Maurício Camargo Filho. (Org.). Diagnóstico Socioambiental da bacia hidrográfica do Rio das Pedras, Guarapuava – PR. 1ed. Guarapuava: Editora Unicentro, 2023, v. 1, p. 185-216.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. ARAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Curso de formação continuada em educação ambiental: cidadania e políticas públicas socioambientais. In: XI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2023, Salvador – BA. Anais do XI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Campina Grande-PB: Realize eventos, 2023. v. 1. p. 999-1013.

Demais tipos de produção técnica

1. ARAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Folder: Água é riqueza. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Folder).

2. ARAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Guia educacional e metodológico: engajamento e participação social no enfrentamento das problemáticas socioambientais. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Material didático de EA).

BETTINA HEERDT

Artigos completos publicados em periódicos

1. SANTOS, A. Paula. O. ; HEERDT, Bettina . SIGNIFICANDO DISCURSOS DOCENTES A RESPEITO DE CONHECIMENTOS DA BIOLOGIA A PARTIR DAS EPISTEMOLOGIAS FEMINISTAS. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE), v. 25, p. 1-19, 2023.

2. CARVALHO, TUANY CRISTINA ; HEERDT, Bettina . AS QUESTÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA. Faculdade Sant’Ana em Revista, v. 7, p. 370-392, 2023.

3. SANTOS, A. P. O. ; HEERDT, Bettina . GIVING MEANING TO TEACHERS? DISCOURSES RELATED TO BIOLOGY KNOWLEDGE FROM FEMINIST EPISTEMOLOGIES. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE), v. 25, p. 1-19, 2023.

Livros publicados/organizados ou edições

1. ROCHA, T. M. ; SILVA, J. A. P. ; HEERDT, Bettina . Leitura de imagens fílmicas com enfoque na ciência, tecnologia e sociedade para o ensino de Ciências: um olhar para as epidemias na ficção científica. 1. ed. Ponta Grossa: Texto e Contexto, 2023. v. 1. 132p .

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. GOMES, E. D. ; HEERDT, Bettina . POR UMA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E FEMINISTA DECOLONIAL: IDIOMAS MUSICAIS DIVERSOS E O LÓCUS FRATURADO. In: VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SEXUAL Corpos em dissidências: a diferença nas educ(ações) democráticas, 2023, Maringá. VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SEXUAL Corpos em dissidências: a diferença nas educ(ações) democráticas, 2023.

2. BANCKES, T. N. ; HEERDT, Bettina . Narrativas de meninas: o interesse por ciência e pela carreira científica. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas – GO. Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande – PB: Editora Realize, 2023. v. 14. p. 1-11.

3. LOPES, H. V. S. ; HEERDT, Bettina . Pesquisas de gênero e Física na universidade: um estudo bibliográfico. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas – GO. Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande – PB: Editora Realize, 2023. v. 14. p. 1-10.

4. SANTOS, A. Paula. O. ; HEERDT, Bettina . DAS CRÍTICAS AOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS À SUPOSTA NEUTRALIDADE: ENUNCIAÇÕES DE DOCENTES DA BIOLOGIA. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas – GO. Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande – PB: Editora Realize, 2023. v. 14. p. 1-11.

5. MATTIOLI, G. ; HEERDT, B. . EPISTEMOLOGIA FEMINISTA: corpos e conhecimentos invisibilizados nas ciências. In: VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SEXUAL Corpos em dissidências: a diferença nas educ(ações) democráticas, 2023, Maringá. Corpos em dissidências: a diferença nas educ(ações) democráticas, 2023.

Demais tipos de produção técnica

1. MATTIOLI, G. ; HEERDT, Bettina . Caminhos para discussões das relações étnico-raciais no ensino de ciências: IA é uma aliada?’. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra)

CARLOS EDUARDO BITTENCOURT STANGE

Capítulos de livros publicados

1. STANGE, C. E. B.; VILLAGRA, J. A. M. ; MOREIRA, M. A. . Fundamentos para atividades práticas no ensino de Ciências: Proposta de indicadores de avaliação e Protocolo Estruturante. In: Marli Terezinha Quartieri; Maria Madalena Dullius. (Org.). Problematizando atividades experimentais e tecnológicas digitais nos processos de ensino e de aprendizagem de Ciências e Matemática. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2023, v. 191, p. 69-89.

2. STANGE, C. E. B.; LIEBEL, S. . O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA ? DO PROJETO À FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. In: Carlos Eduardo Bittencout Stange, Ana Lúcia Crisostimo, Samuel Liebel, Marcelo Costa. (Org.). Formação inicial de professores de biologia: Programa Residência Pedagógica na Unicentro-PR /. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2023, v. 6, p. 19-32.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. CRISOSTIMO, A. L. ; STANGE, C. E. B. ; HEERDT, B. ; ALMEIDA, T. S. ; PETRAZZINI, A. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. In: 41º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul – SEURS, 2023, Ponta Grossa. Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (41.: 2023 : Ponta Grossa, PR) Anais [recurso eletrônico] / organização Pró-reitora de Extensão e Assuntos Culturais – PROEX – Ponta Grossa: UEPG, 2023 2.654 p. 8v. Ponta Grossa: UEPG, 2023. v. único. p. 716-720.

Produção técnica

1. CALZA, K. ; STANGE, C. E. B. . METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES INTERPRETATIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA, POR MEIO DE UNIDADE DIDÁTICA. 2023.

Demais tipos de produção técnica

1. AZEVEDO, M. L. N. ; CRISOSTIMO, A. L. ; STANGE, C. E. B. . TÉCNICA STOP MOTION DE ANIMAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA À LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA.. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Produto da Dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática).

2. MATOS, E. A. S. A. ; CRISOSTIMO, A. L. ; STANGE, C. E. B. . METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES INTERPRETATIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA, POR MEIO DE UNIDADE DIDÁTICA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Produto da Dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática).

Carlos Roberto Ferreira

Produção técnica

1. FERREIRA, C. R.. Comissão Científica do I Seminário Internacional em Ensino de Ciências e Matemática em tempos mediados pelas tecnologias digitais. 2023.

Demais tipos de produção técnica

1. FRANCO, E. A. ; FERREIRA, C. R. . O MÉTODO DA SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NUM AMBIENTE REMOTO.. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Ebook).

2. RAMOS, T. F.; FERREIRA, C. R. . PEER INSTRUCTION (INSTRUÇÃO ENTRE PARES): UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Ebook).

CLODOGIL FABIANO RIBEIRO DOS SANTOS

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. FARIA, T. A. L. ; DOS SANTOS, C. F. R. ; CAETANO, Joyce Jaqueline . Explorando a realidade aumentada com o Geogebra na formação de professores de matemática. In: Encontro Paranaense de Tecnologia em Educação Matemática, 2023, Apucarana (PR). Anais do III EPTEM, 2023.

2. SPECHT, K. C. ; DOS SANTOS, C. F. R. . Uma prática sobre área de figuras planas numa visão Etnomatemática com respaldo do Google Earth. In: Encontro Paranaense de Tecnologia em Educação Matemática, 2023, Apucarana (PR). Anais do III EPTEM, 2023.

Demais tipos de produção técnica

1. DOS SANTOS, C. F. R.; JANSEN, F. V. . Programação em Scratch e robótica educacional no ensino de matemática: algumas possibilidades. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2. DOS SANTOS, C. F. R.. Pensamento Computacional e Robótica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIONÍSIO BURAK

Artigos completos publicados em periódicos

1. BURAK, D.. Modeling in Early Childhood Education: A Contribution to the Integral Development of the Child. GLOBAL JOURNAL OF HUMAN SOCIAL SCIENCES, v. 23, p. 24-37, 2023.

2. BURAK, D.. A Modelagem na concepção de Educação Matemática deHigginson: relações e implicações envolvidas no processo de ensino e a aprendizagem da Matemática. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS, v. 14, p. 1-12, 2023.

3. LOLI, A. C. ; MARTINS, M. A. ; BURAK, D. . A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO MÉDIO. doi.org/10.37781/vidya.v43i1.4322, v. 43i, p. 99-112, 2023.

ELISA AGUAYO DA ROSA

Artigos completos publicados em periódicos

1. SILVA, L. M. ; ROSA, E. A. . O caso dos rabiscos das canetas: uma abordagem para o ensino de química. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, v. 22, p. 362-385, 2023.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. IGNACHEWSKI, F. ; ROSA, E. A. . ENSINANDO QUÍMICA COM A ABORDAGEM CTSA: UMA ANÁLISE DE PRODUTO EDUCACIONAL COM MINISEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA TEMÁTICA QUÍMICA DO MORANGO. In: I Seminário Internacional em Ensino de Ciências e Matemática em tempos mediados pela tecnologias digitais, 2023, Irati. Anais do I Seminário Internacional em Ensino de Ciências e Matemática em tempos mediados pela tecnologias digitais, 2023.

Demais tipos de produção técnica

1. IGNACHEWSKI, F. ; ROSA, E. A. . I Capacitação Docente: O uso de sequência didática com enfoque CTSA, na temática Química dos Morangos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JOYCE JAQUELINE CAETANO

Artigos completos publicados em periódicos

1. Zontini, Laynara dos Reis Santos ; CAETANO, JOYCE JAQUELINNE ; DOS ANJOS, RENATA MARQUES . MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA COM O TEMA ESPORTES. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR, v. 23, p. 157-169, 2023.

2. MARTINS, MÁRCIO ANDRÉ ; HENRIQUES, ANA CLÁUDIA CORREIA BATALHA ; CAETANO, JOYCE JAQUELINNE . Conhecimento de Professores para Promover o Raciocínio Matemático: uma experiência de formação continuada. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA, v. 37, p. 1126-1146, 2023.

Capítulos de livros publicados

1. KOTRYBALA, M. L. V. ; CAETANO, J. J. . Desenvolvimento do Pensamento Computacional: uma proposta de ensino para estudantes que apresentam Discalculia. In: Aniele Domingas Pimentel Silva. (Org.). Trajetórias e perspectivas para a pesquisa em matemática 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2023, v. 2, p. 111-124.

2. BARRETO, H. M. ; CAETANO, J. J. . ENSINO DE ÁLGEBRA E A LINGUAGEM MATEMÁTICA: E AGORA, TEM LETRAS NA MATEMÁTICA?. In: Aniele Domingas Pimentel Silva. (Org.). Trajetórias e perspectivas para a pesquisa em matemática 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2023, v. 2, p. 56-67.

3. GACH, M. E. ; CAETANO, J. J. ; CORTIVO, Z. D. ; BONETE, I. P. . Reflexões sobre a utilização de oficinas de educação financeira na licenciatura em matemática. In: Alderlan Souza Cabral. (Org.). Desafios da Educação na contemporaneidade 7. 1ed. Ponta Grossa: AYA, 2023, v. 7, p. 210-222.

4. STORKI, T. ; CAETANO, J. J. . Explorando o raciocínio lógico matemático: uma proposta de sequência didática. In: Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Educação e o ensino contemporâneo: práticas , discussões e relatos de experiências 11. 1ed.Ponta Grossa: AYA, 2023, v. 11, p. 161-171.

5. BORCATH, J. L. ; CAETANO, J. J. ; DZIADZIO, S. . Contribuições dos jogos matemáticos para estudantes do programa mais aprendizagem. In: Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Educação: um universo de possibilidades e realizações 6. 1ed.Ponta Grossa: AYA, 2023, v. 6, p. 235-246.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. BODNAR, C. A. ; CAETANO, J. J. . JOGOS MATEMÁTICOS E A DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2022, Foz do Iguaçu. XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, 2022. v. 1. p. 1-12.

2. NUNES, I. L. R. ; MARTINS, M. A. ; HENRIQUES, A. C. C. B. ; CAETANO, J. J. . O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NA RESOLUÇÃO DE UMA TAREFA EXPLORATÓRIA NO CONTEXTO RURAL: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO 7º ANO. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2022, Foz do Iguaçu. XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, 2022. v. 1. p. 1-14.

Outras produções bibliográficas

1. CAETANO, J. J.; PAULUK, C. R. . Relato de experiência do Projeto PIBID na Escola Nossa Senhora das Graças-Ensino Fundamental: o olhar da professora supervisora. Guarapuava: UNICENTRO, 2011 (resumo expandido).

Demais tipos de produção técnica

1. BODNAR, C. A. ; CAETANO, J. J. . A FORMAÇÃO CONTINUADA E A DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO: REFLEXÕES SOBRE UMA PERSPECTIVA COLABORATIVA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – e-book).

LAYNARA DOS REIS SANTOS ZONTINI

Artigos completos publicados em periódicos

1. ZONTINI, LAYNARA DOS REIS SANTOS; Caetano, Joyce Jaqueline ; DOS ANJOS, RENATA MARQUES . MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE APOIO A APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA COM O TEMA ESPORTES. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR, v. 23, p. 157-169, 2023.

Capítulos de livros publicados

1. ZONTINI, LAYNARA DOS REIS SANTOS; Zontini, Diego Dutra . Modelagem Matemática no ensino remoto: uma prática sobre as grandes epidemias. In: Maria Célia da Silva Gonçalves Daniela; Cristina Freitas Garcia Pimenta. (Org.). Educação e Conhecimento – Volume 5. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2023, v. 5, p. 157-172.

2. Melo, Vanicleia Marinho De ; ZONTINI, LAYNARA DOS REIS SANTOS ; Hilgemberg, Sarah Tamara Corrêa . MODELAGEM MATEMÁTICA E A INCLUSÃO DOS SURDOS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. Matemática para o mundo real: aplicações práticas e desafios da ciência dos números. 1ed.: Atena Editora, 2023, v. 1, p. 30-38.

MÁRCIO ANDRÉ MARTINS

Artigos completos publicados em periódicos

1. LOLI, ADRIANA CRISTINA ; MARTINS, MÁRCIO ANDRÉ ; BURAK, DIONÍSIO . A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO MÉDIO. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE), v. 43, p. 99-112, 2023.

2. MARTINS, MÁRCIO ANDRÉ; HENRIQUES, ANA CLÁUDIA CORREIA BATALHA ; CAETANO, JOYCE JAQUELINNE . Conhecimento de Professores para Promover o Raciocínio Matemático: uma experiência de formação continuada. Bolema (Rio Claro), v. 37, p. 1126-1146, 2023.

Capítulos de livros publicados

1. RICHTER, A. ; MARTINS, M. A. ; OLIVEIRA, H. ; HENRIQUES, A. . UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UNIVERSIDADE DE LISBOA: compreensões sob a ótica do raciocínio matemático. In: Andressa Wiebusch; Kallyne Kafuri Alves; Ana Lúcia Cunha Duarte. (Org.). Gestão e Formação de Professores na Educação Básica. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. , p. 253-274.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. BAUM, P. D. ; FARIA, T. A. L. ; CAETANO, J. J. ; MARTINS, M. A. . Método dedutivo em uma proposta de sequência didática de rotação por estações utilizando o CHATGPT. In: III Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática, III EPTEM, 2023, Apucarana. III EPTEM, 2023. p. 62.

2. MARTINS, MÁRCIO ANDRÉ; MEIER, MELISSA . Tarefas exploratórias promotoras do Raciocínio Matemático: uma experiência com o uso de Ferramentas Tecnológicas na formação inicial de professores. In: Workshop de Informática na Escola, 2023, Brasil. Anais do XXIX Workshop de Informática na Escola (WIE 2023). p. 279.

Demais tipos de produção técnica

1. NUNES, I. L. R. ; MARTINS, M. A. ; HENRIQUES, A. . PRÁTICAS DE ENSINO EXPLORATÓRIO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROPOSTAS DE TAREFAS PROMOTORAS DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Material Instrucional).

MICHELE REGIANE DIAS VERONEZ

Artigos completos publicados em periódicos

1. GOMES, MARICLEUSA INGLES DA SILVA ; VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS . REFLEXIONES A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELAJE MATEMÁTICO CON ESTUDIANTES PRIVADOS DE LIBERDAD. PARADIGMA (MARACAY), v. 44, p. 468-495, 2023.

2. VERONEZ, M. R. D.; RODRIGUES, P. H. ; BALDINI . Ações de Estágio Curricular Supervisionado em Matemática em tempos de pandemia: seus potenciais formativos associados ao desenvolvimento profissional do professor. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 16, p. 217-227, 2023.

3. VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS; RODRIGUES, PAULO HENRIQUE ; GALDIOLI, LARISSA CRISTINA ROTTA ; KOWALEK, ROSÂNGELA MARIA . DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR MOBILIZADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA NARRATIVA EM FOCO. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE), v. 43, p. 327-351, 2023.

4. CARUZO, A. A. ; VERONEZ, M. R. D. . Interpretantes em atividades de modelagem matemática. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA, v. 13, p. 371-386, 2023.

5. CARUZO, A. A. ; DIAS, M. R. . Interpretantes em atividades de modelagem matemática. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA, v. 13, p. 371-386, 2023.

6. VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS; FELIX DOS SANTOS, THAYNÁ . Atribuição de significado em modelagem matemática nos anos iniciais. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PESQUISA (IMPRESSO), v. 25, p. 167-199, 2023.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. CASTRO, E. M. V. ; ZANIM, A. P. ; SILVA, L. G. P. ; VERONEZ, M. R. D. . Competências metacognitivas em uma atividade de modelagem matemática. In: XII CNMEM – Conferência Nacional de Modelagem em Educação Matemática, 2023, Porto Alegre. XII CNMEM – Conferência Nacional de Modelagem em Educação Matemática, 2023. v. 12.

2. GALDIOLI, L. C. R. ; KOWALEK, R. M. ; RODRIGUES, P. H. ; VERONEZ, M. R. D. . Modelagem Matemática e o Desenvolvimento Profissional do Professor: uma narrativa em foco. In: XII CNMEM – Conferência Nacional de Modelagem em Educação Matemática, 2023, Porto Alegre. XII CNMEM – Conferência Nacional de Modelagem em Educação Matemática, 2023. v. 12.

3. GALDIOLI, L. C. R. ; KOWALEK, R. M. ; VERONEZ, M. R. D. . Modelagem matemática e tecnologias digitais: um olhar para a construção do modelo matemático. In: III EPTEM – Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática, 2023, Apucarana. III EPTEM – Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática, 2023. v. 3.

Demais tipos de produção técnica

1. MOLETTA, E. ; VERONEZ, M. R. D. . O olhar de uma professora sobre o desenvolvimento de atividades de modelagem matemática em suas aulas. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Material de apoio pedagógico).

RICARDO YOSHIMITSU MIYAHARA

Artigos completos publicados em periódicos

1. LARA, F. B. ; ROSSO, J. M. ; MIYAHARA, R. Y. ; SANTOS, B. B. D. ; BORRERO, P. P. G. ; BONADIO, T. G. M. ; DIAS, G. S. ; EIRAS, J. A. ; SANTOS, I. A. ; FREITAS, V. F. . On the structural, optical and polarization properties of the incipient ferroelectric CaTiO 3 compound. FERROELECTRICS, v. 611, p. 279-286, 2023. Citações:1

2. DE OLIVEIRA, PATRÍCIA CAMARGO ; MARANGONI, RAFAEL ; FREITAS, Valdirlei Fernandes ; TOMINAGA, TANIA TOYOMI ; MIYAHARA, RICARDO YOSHIMITSU ; ROSSO, JARCIELE MÁRCIA ; CÉSAR, GABRIEL BATISTA ; WEINAND, WILSON RICARDO ; DOS SANTOS, IVAIR APARECIDO ; BONADIO, TAIANA GABRIELA MORETTI . Fused filaments of PVDF/PLA blends for biomedical applications. FERROELECTRICS, v. 611, p. 60-66, 2023.

3. NEVES, M. A. S. ; SANTOS, D. S. ; MIYAHARA, R. Y. . Gamificação em plataformas educacionais: potencializando o ensino de física através do Nivelamento Online. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 11, p. 1-14, 2023.

Capítulos de livros publicados

1. JESUS, L. G. F. ; CARDOSO, L. ; MIYAHARA, R. Y. . A FLOR DE LÓTUS NÃO CONSEGUE TOMAR BANHO?. In: Lorraine Gabriele Fiuza, Luciano Cardoso Dias, Rafael Welter dos Santos, Tania Toyomi Tominaga. (Org.). O Fantástico Mundo Nanométrico. 1ed. Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2023, v. 1, p. 33-39.

Demais tipos de produção técnica

1. NEVES, M. A. S. ; SANTOS, D. S. ; MIYAHARA, R. Y. . Plataformas Educacionais Gamificadas e o Ensino de Física: O Caso do Nivelamento Online.. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Produto didático – Produção instrucional).

RODRIGO OLIVEIRA BASTOS

Artigos completos publicados em periódicos

1. MAQUERA, ALEXANDRE GABRIEL ; MELQUIADES, FÁBIO LUIZ; SILVA, OSMAR HENRIQUE MOURA DA ; TOGINHO, RENÊ MENCK; SILVA, PAULO ROGÉRIO CATARINI; LABURÚ, CARLOS EDUARDO ; BASTOS, RODRIGO OLIVEIRA. PROTÓTIPO DETECTOR DE FAÍSCAS PARA PARTÍCULAS ALFA: UMA PROPOSTA EDUCACIONAL SEM USO DE FONTES RADIOATIVAS. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS, v. 13, p. 225-241, 2023.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. KOOP, W. ; BASTOS, R. O. . ADSORÇÃO DE Rn-220 POR POLÍMEROS SUBMETIDOS A DIFERENTES TRATAMENTOS. In: VIII Simpósio de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão da Unicentro, 2023, Guarapuava. Anais do VIII Simpósio de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão da Unicentro, 2023.

2. GOMES, A. F. ; BASTOS, R. O. . DEMOSNTRAÇÕES PARA O ENSINO DA FÍSICA RELACIONADA AO RADÔNIO E FILHOS. In: VIII Simpósio de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão da Unicentro, 2023, Guarapuava. Anais do VIII Simpósio de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão da Unicentro, 2023.

2022

ADRIANA MASSAE KATAOKA

Artigos em periódicos

1. TAQUES, R. C. V. ; MARTINS, S. C. S. ; CAMARGO FILHO, M. ; KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ . Diagnóstico socioambiental como subsídio para Educação Ambiental em uma bacia hidrográfica. Revista Brasileira de Meio Ambiente, v. 10, p. 49-65, 2022.

2. KATAOKA, A. M.; MAZUREK, D. ; SILVA, N. K. ; SILVA, Y. K. ; SANTOS, D. A. ; SURIANI-AFFONSO, A. L. ; CAMARGO FILHO, M. . REFLEXÕES SOBRE TECNOLOGIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL, À LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE, DE EDGAR MORIN. Revista Brasileira de Educação Ambiental, v. 17, p. 433-447, 2022.

3. TAQUES, R. C. V. ; ARAUJO, M. ; SURIANI-AFFONSO, A. L. ; KATAOKA, A. M. . Educação Ambiental, Extensão Universitária e o Desenvolvimento Sociorregional de Turvo, Paraná. REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, v. 13, p. 137-148, 2022.

4. KATAOKA, A. M.; BIANCHIN, B. ; ANTONIO, J. M. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: ENFRENTAMENTO DE CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional, v. 3, p. 21-43, 2022.

5. DOS SANTOS, DANIELA DE ALMEIDA ; KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ . Uma investigação sobre a incorporação da educação ambiental nos currículos do curso de ciências biológicas. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS, v. 7, p. 1-17, 2022.

6. KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ; MOSER, ANDERSON SOUZA ; TAQUES, RHUANN CARLO VIERO . Concepções sobre as mudanças climáticas em comunidades do entorno de unidades de conservação na região centro-sul do Paraná. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE), v. 17, p. 71-89, 2022.

7. CRUZ, IANDRA APARECIDA DA ; KATAOKA, ADRIANA MASSAE ; ZANLORENZI, MARIA JOSÉLIA ; LIEBEL, SAMUEL . Environmental Education and the training of the Pedagogist. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE, v. 9, p. 244-255, 2022.

Capítulos de livros publicados

1. PERETIATKO, J. ; KATAOKA, A. M. ; ZANLORENZI, M. J. . RELEITURA DAS PRÁTICAS DE HORTA ESCOLAR, COLETA SELETIVA E BRINQUEDOS RECICLÁVEIS A PARTIR DE UMA ABORDAGEM COMPLEXA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Ana Lúcia Crisostimo; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática /. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. , p. 145-163.

2. KATAOKA, A. M.; ANTONIO, J. M. ; SAHEB, D. . Educação ambiental na perspectiva da complexidade. In: Juliana Berg; Carla Luciane Blum Vestena; Cristina costa-Lobo. (Org.). Criatividade, educação e inovação social. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 4, p. 76-92.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. KATAOKA, A. M.; PERETIATKO, J. ; ZANLORENZI, M. J. ; ROSA, E. A. . PIAGET E VYGOTSKY: CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ? SINECT 2022, 2022, Ponta Grossa- PR. ANAIS do VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ? SINECT 2022. Ponta Grossa: editora da UTFPR, 2022. p. 1197-1208.

2. ARAUJO, M. ; SURIANI-AFFONSO, A. L. ; KATAOKA, A. M. ; FERREIRA, M. P. ; OLIVEIRA, L. A. K. . TRILHAS INTERPRETATIVAS EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO NÃO FORMAL. In: VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ? SINECT 2022, 2022, Ponta Grossa- PR. ANAIS do VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ? SINECT 2022. Ponta Grossa: editora da UTFPR, 2022. p. 1290-1301.

ANA LÚCIA CRISOSTIMO

Livros publicados/organizados ou edições

1. CRISOSTIMO, A. L.; CAETANO, J. J. (Org.) ; SANTOS, C. F. R. (Org.) . Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1. ed. Porto Alegre RS: Livrologia, 2022. v. 1. 266p.

Capítulos de livros publicados

1. REBECA, R. ; CRISOSTIMO, A. L. ; Bettina Heerdt . RESPIRAR APRENDENDO AO ENSINAR RESPIRANDO SOB A ÓPTICA DE HUMBERTO MATURANA E EDGAR MORIN.. In: Ana Lúcia Crisostimo, Joyce Jaquelinne Caetano, Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 21-40.

2. BRUNETTI, D. T. A. ; CRISOSTIMO, A. L. . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: O USO DA PLATAFORMA ARDUINO UNO COMO FERRAMENTA DE ENSINO. In: Ana Lúcia Crisostimo, Joyce Jaquelinne Caetano, Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 123-136.

3. Caldas, C. T. ; Santos, E P. dos ; Tomé, A. A. S. ; CRISOSTIMO, A. L. . O ENSINO DOS PLANOS CARTESIANOS ALIADO AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. In: Ana Lúcia Crisostimo, Joyce Jaquelinne Caetano, Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1ed.Porto Alegre RS: Livrologia, 2022, v. 1, p. 215-226.

Demais tipos de produção técnica

1. GRAVON, P. F. ; CRISOSTIMO, ANA LÚCIA . SUBSÍDIOS TEÓRICOS E PRÁTICOS SOBRE A TEMÁTICA EVOLUÇÃO PARA FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – MaterialInstrucional).

2. BRUNETTI, D. T. A. ; CRISOSTIMO, ANA LÚCIA . Conhecer para compreender as Altas Habilidades e Superdotação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – MaterialInstrucional).

3. CRISOSTIMO, A. L.; CAETANO, J. J. ; SANTOS, C. F. R. . Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 2022. (Editoração/Coletânea).

ANA LÚCIA SURIANI AFFONSO

Artigos completos publicados em periódicos

1. HAGEMEYER, GABRIELA PUPO ; TAQUES, RHUANN CARLO VIERO ; CAMPOS, JÚLIA LAÍS YOKOTA ; CAMPOS, GISELE ; AFFONSO, ANA LÚCIA SURIANI . Estrutura da comunidade de macroinvertebrados bentônicos em nascentes de fragmentos de Mata Atlântica. JOURNAL OF ENVIRONMENTAL ANALYSIS AND PROGRESS, v. 7, p. 016-025, 2022.

2. KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ ; MAZUREK, DANIEL ; SILVA, NICOLE KATAOKA ; SILVA, YURI KATAOKA ; SANTOS, DANIELA DE ALMEIDA DOS ; AFFONSO, ANA LUCIA SURIANI ; CAMARGO FILHO, MAURICIO . Reflexões entre biotecnologia, ética e Educação Ambiental, à luz da toria da complexidade, de Edgar Morin. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (IMPRESSO), v. 17, p. 433- 47, 2022.

3. TAQUES, R. C. V. ; ARRAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; KATAOKA, A. M. . Educação Ambiental, Extensão Universitária e o Desenvolvimento Sociorregional de Turvo, Paraná. REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, v. 13, p. 137-148, 2022.

4. ARAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Análise da participação social na elaboração de planos de manejo em unidades de conservação, sob a óptica da educação ambiental. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 33, p. 243-261, 2022.

Capítulos de livros publicados

1. ROCCO, N. E. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Scrapbook sobre as problemáticas socioambientais locais: instrumento didático para a prática de educação ambiental. In: / Ana Lúcia Crisostimo; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: Ciências Naturais e Matemática. 1ed.: , 2022, v. 1, p. 169-182.

2. ARAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Curso de formação em educação ambiental: contribuições para engajamento e mobilização social nos espaços escolares. In: Ana Lúcia Crisostimo; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: Ciências Naturais e Matemática. 1ed.: , 2022, v. 1, p. 205-214.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. ARAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; KATAOKA, A. M. ; PROCIDONIO, M.; OLIVEIRA, L. A. K. . Trilhas interpretativas em Unidades de Conservação: uma alternativa para o ensino não formal. In: VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2022, Ponta Grossa. Anais do VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2022. v. 1. p. 1290-1301.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. THIMOTEO, M. G. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; MISE, F. T. ; MATAKAS, F. G. . Teatro de fantoches: aproximações entre a comunidade escolar e as unidades de conservação. In: XV Encontro Anual de Extensão da Unicentro, 2022, Guarapuava. Anais do XV Encontro Anual de Extensão da Unicentro, 2022. p. 1-6.

2. GADONSKI, N. ; ARAUJO, M. ; OLIVEIRA, B. F. ; LEITE, C. C. O. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Aproximação entre a comunidade e as unidades de conservação por meio de ações extensionistas. In: XV Encontro Anual de Extensão da Unicentro, 2022, Guarapuava. Anais do XV Encontro Anual de Extensão da Unicentro, 2022. p. 1-5.

Resumos publicados em anais de congressos

1. ARAUJO, M. ; MATAKAS, F. G. ; OLIVEIRA, B. F. ; SEREIA, D. A. O. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Emergência Climática na Educação Infantil: oficina para sensibilização e ação. In: Encontro Internacional Educação Ambiental e Emergência Climática:da reflexão à ação, 2022, GUARAPUAVA. Anais do Encontro Internacional Educação Ambiental e Emergência Climática:da reflexão à ação, 2022.

Demais tipos de produção técnica

1. ARAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Educação ambiental e mobilização social: como posso contribuir para um ambiente mais justo e equitativo?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2. SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L.. Zoobentos como indicadores da saúde de ecossistemas aquáticos na XXVI Semana de Estudos de Ciências Biológicas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3. ROCCO, N. E. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Scrapbook: reflexões socioambientais sobre o ambiente local. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Material didático de EA).

Carlos Eduardo Bittencourt Stange

Artigos completos publicados em periódicos

1. STANGE, C. E. B.; AZEVEDO, M. L. N. ; CATANI, A. M. . Avaliação institucional e educação superior: contexto, regulações e novas tendências – a multidimensionalidade em foco. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, v. 38, p. 1-22, 2022.

Capítulos de livros publicados

1. STANGE, C. E. B.. Instrumentação de ensino para as disciplinas de Ciências e de Biologia: fundamentos para Professores em formação. In: Ana Lucia Crisostimo; Joyce Caetano; Clodogil Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e Prática Pedagógica: Ciências Naturais e Matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 41-66.

2. TACHEVISKI, G. ; GREGATI, R. A. ; STANGE, C. E. B. . As construções do lúdico associado ao teórico no ensino de moluscos no Ensino Fundamental. In: Ana Lucia Crisostimo; Joyce Caetano; Clodogil Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e Prática Pedagógica: Ciências Maturais e Matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 227-238.

Produção técnica

1. LUIZ, C. L. ; STANGE, C. E. B. . TÉCNICA STOP MOTION DE ANIMAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A PARTIR DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA. 2022.

Carlos Roberto Ferreira

Artigos completos publicados em periódicos

1. MARCONATO, E. C.; FERREIRA, C. R. PRÁTICAS FINANCEIRAS VIVENCIADAS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM SEU CONTEXTO FAMILIAR. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA), v. 17, p. 190-205, 2022.

CLODOGIL FABIANO RIBEIRO DOS SANTOS

Livros publicados/organizados ou edições

1. DOS SANTOS, C. F. R.; CAETANO, Joyce Jaquelinne (Org.) ; CRISOSTIMO, A. L. (Org.) . Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1. ed. Porto Alegre: Livrologia, 2022. v. 1. 263p.

Capítulos de livros publicados

1. DOS SANTOS, C. F. R.; KLIPE, I. . ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA A PARTIR DAS CATEGORIAS DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. In: Ana Lúcia Crisóstimo; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos; Joyce Jaquelinne Caetano. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 65-90.

2. SANTOS, C. F. R.; PINHEIRO, N. A. M. ; CIAPPINA, J. R. . PERCEPÇÕES SOBRE A PROGRAMAÇÃO E A ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO POTENCIAIS GERADORAS DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS. In: Elói Martins Senhoras. (Org.). Políticas públicas para ciência, tecnologia e inovação 2. 1ed.Ponta Grossa (PR): Atena, 2022, v. , p. 40-57.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. CARNEIRO, A. ; DOS SANTOS, C. F. R. . JOGOS DIDÁTICOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL: O JOGO DESENHANDO NO ESCURO COMO ATIVIDADE DE COMPUTAÇÃO DESPLUGADA.. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP, 2022, Diadema. Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP. Diadema (SP): V&V, 2022. v. 1. p. 1548-1555.

DIONÍSIO BURAK

Artigos completos publicados em periódicos

1. ZONTINI, L. R. S. ; BURAK, D. . Modelagem matemática e inclusão social: experiência vividas no PIBIS. Studies in Engineering and Exact Sciences, v. 3, p. 156-170, 2022.

2. HUF, S. F. ; HUF, V. B. S. ; BURAK, D. ; PINHEIRO, N. A. M. . Modelagem matemática na educação: um olhar por meio dos relatos apresentados nos EPMEM quanto ao nível de ensino, currículo e concepções adotadas. http://dx.doi.org/10.15536/thema.V21.2022.77-91.2198, v. 21, p. 77, 2022.

3. KOMAR, MARCELO F. C. ; MIQUELIN, AWDRY F. ; BURAK, DIONISIO . A Modelagem como processo de ensino e aprendizagem da Matemática no meio ambiente: a construção do curral ecológico. ESPACIOS (CARACAS), v. 43, p. 21-33, 2022.

4. ZONTINI, L. R. S. ; BURAK, D. . Modelagem em uma concepção de educação matemática: elementos à construção de uma nova racionalidade. http://dx.doi.org/10.15536/thema.V21.2022.796-817.2794, v. 21, p. 796-817, 2022.

Capítulos de livros publicados

1. BURAK, D.; ZONTINI, L. R. S. . Abordagens no ensino de matemática:os desafios da sala de aula na educação básica. In: Américo Nunes da Silva. (Org.). Investigação científica em matemática e aplicações. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. , p. 171-181.

2. ZONTINI, L. R. S. ; BURAK, D. ; LEITE, K. C. . Modelagem na concepção da educação matemática: reflexões sobre uma experiência vivida na educação do campo. In: Ana Lucia Crisóstimo; Joyce Jaqueline Caetano;Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática /. 1ed.Porto Alegre: Editora Livrologia, 2022, v. 1, p. 179-200.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. FRAGA, M. S.; LIMA, J. R. ; CALDAS, C. T. ; BURAK, D. ; ZONTINI, L. R. S. . ? Modelagem Matemática e Tecnologia: prática sobre a Copa do Mundo de 2022?. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática – EPMEM, 2022, União da Vitória – Paraná. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates, 2022.

2. BAUM, P. D.; CARLOS, E. E. ; TUMASZ, L. K. P. ; ZONTINI, L. R. S. ; BURAK, D. . Um Estudo sobre a Viabilidade da Energia Fotovoltaica pelo Viés da Modelagem Matemática. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática-EPMEM, 2022, União da Vitória – Paraná. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates, 2022.

3. HUF, S. F.; HUF, V. B. S. ; PINHEIRO, N. A. M. ; BURAK, D. . Princípios da Aprendizagem Significativa em Práticas de Modelagem Matemática na Educação Básica: um mapeamento do EPMEM. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação MAtemática, 2022, União da Vitória- Paraná. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates, 2022.

4. MELO, V. M.; BELO, B. O.; BURAK, D. ; ZONTINI, L. R. S. . Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma discussão sobre endividamento. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática EPMEM, 2022, União da Vitória. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates, 2022.

5. HUF, V. B. S. ; HUF, S. F. ; PINHEIRO, N. A. M. ; BURAK, D. Modelagem Matemática resgatando a Construção Histórica e Cultural de Estudantes da Educação do Campo. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória – Paraná. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates, 2022.

6. SILVA, V. da S. ; RODRIGUES, S. ; MAGALHAES, A. F. ; BURAK, D. . Modelagem matemática, educação e complexidade: primeiras aproximações. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática- EPREM, 2022, Foz do Iguaçu. Os Desafios da Educação Matemática no Pós-Pandemia, 2022.

7. ZONTINI, L. R. S. ; BURAK, D. . Modelagem matemática: práticas na perspectiva de uma nova racionalidade. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática – IX EPMEM, 2022, União da Vitória. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates, 2022.

8. HORST, J. B. ; BURAK, D. . ?Modelagem Matemática na Educação Infantil: bibliografias publicadas no Estado do Paraná?. In: IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática – EPMEM, 2022, União da Vitória-Paraná. Práticas e pesquisas atuais em Modelagem na Educação Matemática: ampliando os debates, 2022.

ELISA AGUAYO DA ROSA

Capítulos de livros publicados

1. SILVA, L. M. ; ROSA, E. A. ; BASTOS, R. O. . CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE POLARIDADE E RELATO DE ATIVIDADE DE MODELAGEM DE MOLÉCULAS PARA APRENDIZAGEM. In: Ana Lúcia Crisostimo, Joyce Jaquelinne Caetano, Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 111-122.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. KATAOKA, A. M.; ZANLORENZI, M. J. ; ROSA, E. A. . PIAGET E VYGOTSKY: CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia – SINECT 2022, 2022, Ponta Grossa. ANAIS do VII Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia – SINECT 2022, 2022. v. 1. p. 1197-1208.

Resumos publicados em anais de congressos

1. SILVA, L. M. ; ROSA, E. A. . Estudo de caso para o ensino e a aprendizagem de Química no Ensino Médio. In: I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão – JEPE: Criar mundos possíveis na Educação, 2022, Bagé. I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão – JEPE: Criar mundos possíveis na Educação, 2022.

2. MARTINS, S. A.; ROSA, E. A. ; KATAOKA, A. M. . Química e crise climática: mitigação do impacto dos gases do efeito estufa proveniente da produção industrial. In: Encontro Internacional Educação Ambiental e Emergência Climática: da reflexão à ação, 2022, GUARAPUAVA. Encontro Internacional Educação Ambiental e Emergência Climática: da reflexão à ação, 2022. v. 1.

Demais tipos de produção técnica

1. SILVA, L. M. ; ROSA, E. A. . O caso os rabiscos das canetas para o ensino e a aprendizagem de Química no Ensino Médio. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – ProdutoDidático-Mestrado Profissional).

JOYCE JAQUELINE CAETANO

Artigos completos publicados em periódicos

1. RUDNIAK, D. ; BONETE, I. P. ; FILLOS, l. M. ; CAETANO, J. J. . Alternative Methodologies for Building the Concept of Fractals. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE, v. 9, p. 270-275, 2022.

Capítulos de livros publicados

1. SANTOS, H. K. ; CAETANO, J. J. . CONVIVÊNCIA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: INVESTIGANDO OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). O Fortalecimento do Ensino e da Pesquisa Cientifica da Matemática 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 2, p. 55-64.

2. STELLE, A. P. S. ; CAETANO, J. J. . AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: EM FOCO OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). O Fortalecimento do Ensino e da Pesquisa Cientifica da Matemática 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 2, p. 323-330.

3. LEMOS JUNIOR, J. C. ; CAETANO, J. J. . O Produto Educacional como facilitador no trabalho com estudantes superdotados matematicamente habilidosos. In: Ana Lúcia Crisóstimo; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e Prática Pedagógica -Ciências Naturais e Matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 135-144.

4. MATIAS, L. ; CAETANO, J. J. ; BONETE, I. P. . Jogos Matemáticos e o ensino das operações Básicas: uma experiência no 3º ano do ensino fundamental I. In: Adriane meyer Vassão. (Org.). Inclusão e Acessibilidade. Caminhos para todos, caminho certo para a paz. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 381-395.

5. CAETANO, J. J.. Matemática coletiva: produção de teatro on line em vídeos. In: Thomson Reuters-Aranzadi. (Org.). Propuestas didácticas actuales. 1ed.Barcelona: Thomson Reuters-Aranzadi, 2022, v. 1, p. 1-9.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

Produção técnica

1. STADLER, A. P. G. ; CAETANO, J. J. . UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM O USO DA PLATAFORMA PROGRAMAÊ!. 2022.

LAYNARA DOS REIS SANTOS ZONTINI

Artigos completos publicados em periódicos

1. ZONTINI, L. R. S.; BURAK, D. . Modelagem matemática e inclusão social: experiências vividas no PIBIS. Studies in Engineering and Exact Sciences,, v. 3, p. 193-208, 2022.

Capítulos de livros publicados

1. BURAK, D. ; ZONTINI, L. R. S. . ABORDAGENS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: OS DESAFIOS DA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: AMÉRICO JUNIOR NUNES DA SILVA. (Org.). Investigação científica em matemática e suas aplicações. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2022, v. 1, p. 171-181.

2. ZONTINI, L. R. S.; BURAK, D. ; LEITE, K. C. . MODELAGEM NA CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA VIVIDA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: Ana Lúcia Crisostimo; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). PESQUISA & PRÁTICA PEDAGÓGICA Ciências Naturais e Matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 179-200.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. FRAGA, M. S. ; LIMA, J. R. ; CALDAS, C. T. ; BURAK, D. ; Zontini, L. R. S. . Modelagem Matemática e Tecnologia: prática sobre a Copa do Mundo de 2022. In: IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. Anais IX EPEM. União da Vitória: SBEM, 2022. v. 1. p. 1.

2. BAUM, P. D. ; CARLOS, E. E. ; TUMASZ, L. K. P. ; ZONTINI, L. R. S. ; BURAK, D. . Um Estudo sobre a Viabilidade da Energia Fotovoltaica pelo Viés da Modelagem Matemática. In: IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. Anais IX EPEM. União da Vitória: SBEM, 2022. v. 1.

3. MELO, V. M. ; BELO, B. O. ; BURAK, D. ; ZONTINI, L. R. S. . Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma discussão sobre endividamento. In: IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. Anais IX EPEM. União da Vitória: SBEM, 2022. v. 1.

4. MELO, V. M. ; ZONTINI, L. R. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA: INCLUSÃO DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM), 2022, Foz do Iguaçu. Anais XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM). Foz do Iguaçu: SBEM Paraná, 2022. v. 1.

Resumos publicados em anais de congressos

1. ZONTINI, L. R. S.; CHVAITCHUK, I. M. ; FRAGA, M. S. ; MELO, V. M. . MODELAGEM MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO. In: Encontro Internacional de Educação Ambiental e Emergência Climática: da reflexão à ação, 2022, Guarapuava. Anais Encontro Internacional de Educação Ambiental e Emergência Climática: da reflexão à ação. Guarapuava: Unicentro, 2022. v. 1.

MÁRCIO ANDRÉ MARTINS

Artigos completos publicados em periódicos

1. HENRIQUES, A. ; MARTINS, M. A. . Mathematical reasoning in linear systems learning: a higher education exploratory teaching experiment with prospective teachers. Avances De Investigacion En Educacion Matematica, v. 21, p. 65-85, 2022.

2. FRANCO, E. A. ; TOME, A. S. ; MARCONDES, I. F. H. ; MARTINS, M. A. . UM ESTUDO SOBRE O RACIOCÍNIO DEDUTIVO NO ENSINO DE TEORIA DOS CONJUNTOS. ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE, v. 9, p. 1-16, 2022.

3. CORDEIRO, C. A. B. ; KLIPE, I. ; NUNES, I. L. R. ; CZUY, L. C. ; MARTINS, M. A. . UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O RACIOCÍNIO MATEMÁTICO EM ATIVIDADES EXPLORATÓRIAS ENVOLVENDO FRACTAIS. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS), v. 17, p. 313-331, 2022.

4. RUTYNA, B. B. ; PINTO, M. A. V. ; NEUNDORF, R. L. A. ; ANUNCIACAO, M. A. M. ; MARTINS, M. A. . MEASURING THE EFFECTIVENESS OF EXTRAPOLATION TECHNIQUES ASSOCIATED WITH THE MULTIGRID METHOD APPLIED TO THE NAVIER-STOKES EQUATIONS. ACTA SCIENTIARUM-TECHNOLOGY, v. 44, p. 3-12, 2022.

5. RODRIGUES, S ; PINTO, M. A. V. ; MARTINS, M. A. ; FRANCO, S. R. Reducing the discretization error for a poroelasticity problem in variables having extreme values. Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering, v. 44, p. 2-11, 2022.

Capítulos de livros publicados

1. MARTINS, M. A.; HENRIQUES, A. . Raciocínio Matemático: enquadramento curricular, aspectos teóricos e a prática em sala de aula. In: Ana Lucia Crisostimo; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1ed.Porto Alegre: Editora Livrologia, 2022, v. 1, p. 93-110.

2. CARDOSO JUNIOR, D. A. ; MARTINS, M. A. . História da Matemática: uma abordagem envolvendo o ensino de equações do segundo grau. In: Ana Lucia Crisostimo; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1ed.Porto Alegre: Editora Livrologia, 2022, v. 1, p. 239-252.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. STADLER, A. P. G.; MARTINS, M. A. PENSAMENTO COMPUTACIONAL: CONCEITOS E DEFINIÇÕES NO ÂMBITO EDUCACIONAL. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, VI CONAPESC, 2022, Evento on line. Anais do VI Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Campina Grande: Realize, 2022. p. 1-11.

2. NUNES, I. L. R. ; MARTINS, M. A. ; HENRIQUES, A. ; CAETANO, J. . DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NA RESOLUÇÃO DE UMA TAREFA EXPLORATÓRIA NO CONTEXTO RURAL: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO 7º ANO. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática, EPREM, 2022, Foz do Iguaçu. Anais do XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática, EPREM, 2022. p. 1.

Resumos publicados em anais de congressos

1. QUEIROZ, C. E. M.; MARTINS, M. A. Correlações da Matemática Aplicada com o Pensamento Computacional e a Informática Educacional. In: Bienal Científica y Tecnológica Internacional UNICAN, 2022, Canindeyú. Bienal Científica y Tecnológica Internacional UNICAN, 2022.

Produção Técnica

1. RODRIGUES, S.; PINTO, M. A. V., ROMERO, S.; MARTINS, M. A. Repeated Richardson extrapolation for reducing the discretization erro. 2022. Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512022003038-1, data de registro: 03/11/2022, título: “Repeated Richardson extrapolation for reducing the discretization erro” , Instituição de registro: INPI – Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

MICHELE REGIANE DIAS VERONEZ

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. ZANIN, A. P. ; MOLETTA, E. ; CRUZ, J. P. ; VERONEZ, M. R. D. . As fases da Modelagem Matemática e a constituição de um ciclo de modelagem de uma atividade desenvolvida por alunos do Ensino Fundamental. In: IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022. v. 9.

2. PEREIRA, E. ; TRZASKACZ, A. J. ; GALDIOLI, L. C. R. ; VERONEZ, M. R. D. ; RODRIGUES, P. H. . Articulações entre Modelagem Matemática e Formação de Professores em dissertações e teses. In: IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022. v. 9.

3. GOMES, E. C. S. ; ROSA, M. H. T. ; FRANCISCO, I. ; VERONEZ, M. R. D. . Análise de produções científicas em contexto de Modelagem Matemática. In: IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022. v. 9.

4. KOWALEK, R. M. ; GOMES, MARICLEUSA INGLES DA SILVA ; MARCONDES, I. F. H. ; VERONEZ, M. R. D. . Reflexões sobre as Orientações e Intervenções de Duas Professoras que viveram uma Primeira Experiência com Modelagem Matemática. In: IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022. v. 9.

5. SANTOS, T. F. ; SILVA, LIANE ; CARUZO, A. A. ; VERONEZ, M. R. D. . Uma Atividade de Modelagem Matemática interpretada por Lentes Semióticas. In: IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. IX EPMEM – Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022. v. 9.

RICARDO YOSHIMITSU MIYAHARA

Artigos completos publicados em periódicos

1. SANTOS, G. G. ; MALHERBI, M. S. ; SOUZA, N. S. ; CESAR, G. B. ; Tominaga, T.T. ; MIYAHARA, R. Y. ; MENDONCA, P. S. B. ; FARIA, D. R. ; ROSSO, JACIELE M. ; FREITAS, V. F. ; WEINAND, WILSON R. ; DIAS, G. S. ; SANTOS, I. A. ; CÓTICA, L. F. ; BONADIO, T. G. M. . 4th Generation Biomaterials Based on PVDF-Hydroxyapatite Composites Produced by Electrospinning: Processing and Characterization. Polymers, v. 14, p. 4190, 2022.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. GUIMARAES, C. G. B. ; MIYAHARA, R. Y. . CARACTERIZAÇÃO DOS ESTÁGIOS EVOLUTIVOS DE ESTRELAS. In: XXXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – EAIC, 2022, Guarapuava. Anais do XXXI EAIC ? Encontro Anual de Iniciação Científica, 2022.

2. MEDEIROS, A. L. ; MIYAHARA, R. Y. . ESTUDO DA ENERGIA TERMOELÉTRICA NOS MATERIAIS. FASE 2. In: XXXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – EAIC, 2022, Guarapuava. Anais do XXXI EAIC ? Encontro Anual de Iniciação Científica, 2022.

3. GRACIANO, A. C. C. ; MIYAHARA, R. Y. . OBTENÇÃO DE PVB RECICLADO PARA PRODUÇÃO DE TINTAS. In: XXXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – EAIC, 2022, Guarapuava. Anais do XXXI EAIC ? Encontro Anual de Iniciação Científica, 2022.

4. VERONEZ, M. ; MIYAHARA, R. Y. . OBTENÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE COMPÓSITO A BASE DE HIDROXIAPATITA E DIFERENTES MATERIAIS ? FASE II. In: 12º EAITI ? Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação, 2022, Ponta Grossa, PR. Anais do 12º EAITI ? Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação, 2022.

Resumos publicados em anais de congressos

1. AMES, A. ; MIYAHARA, R. Y. . Desarrollo de biocerámicas basadas en materiales renovables. In: Jornada de Iniciación Científica, 2022, Panamá. Anais da Jornada de Iniciación Científica, 2022.

RODRIGO OLIVEIRA BASTOS

Artigos completos publicados em periódicos

1. BASTOS, RODRIGO OLIVEIRA; CORDEIRO FILHO, LUIZ ARTUR ; AKIO IKEOKA, RENATO . Newton?s law of cooling with a low-cost thermoscope: physics in the time of covid-19. Physics Education, v. 57, p. 045001, 2022.

Capítulos de livros publicados

1. SILVA, L. M. ; Rosa, E. A. ; BASTOS, R. O. . CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE POLARIDADE E RELATO DE ATIVIDADE DE MODELAGEM DE MOLÉCULAS PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: Ana Lúcia Crisostimo; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos. (Org.). Pesquisa e prática pedagógica: ciências naturais e matemática. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. , p. 111-122.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. MEIRA, R. C. C. ; BASTOS, R. O. . ADSORÇÃO DE Rn-220 POR POLÍMEROS. In: XXXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2022, Guarapuava. Anais do XXXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2022.

2. GOMES, A. F. ; BASTOS, R. O. . MEDIDA DE RADÔNIO E FILHOS COM ELETROSCÓPIO. In: XXXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2022, Guarapuava. Anais do XXXI ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2022.

3. KOOP, W. ; GOMES, A. F. ; BASTOS, R. O. . O GERADOR DE VAN DER GRAFF, O ACELERADOR DE SALADEIRA E O ELETROSCÓPIO EM MOSTRA DE CIÊNCIAS EXTENSIONISTA. In: XV Encontro Anual de Extensão, 2022, Guarapuava. Anais do XV Encontro Anual de Extensão, 2022.

4. CORDEIRO, J. V. ; GUIMARAES, C. G. B. ; GRANVILLE, E. R. ; BASTOS, R. O. . O MOTOR SÍNCRONO, O HARMONÓGRAFO E A BOBINA DE TESLA EM MOSTRA DE CIÊNCIAS EXTENSIONISTA. In: XV Encontro Anual de Extensão, 2022, Guarapuava. Anais do XV Encontro Anual de Extensão, 2022.

5. GOULART, C. A. ; BASTOS, R. O. . O GLOBO DE PLASMA EM MOSTRA DE CIÊNCIAS EXTENSIONISTA. In: XV Encontro Anual de Extensão, 2022, Guarapuava. Anais do XV Encontro Anual de Extensão, 2022.

2021

ADRIANA MASSAE KATAOKA

Artigos em periódicos

MOSER, A. S. ; SAHEB, D. ; KATAOKA, A. M. ; TORALES, M. A. . A emergência climática no ensino de Ciências: os saberes necessários para uma proposta de trabalho pedagógico por meio da educomunicação científica. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (IMPRESA), v. 87, p. 155-171, 2021.
FERNANDES, R.M. ; KATAOKA, A. M. ; SURIANI-AFFONSO, A. L. . A ABORDAGEM DAS MACROTENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS. Revista Valore, v. 6, p. 1518-1530, 2021.
SAHEB, D. ; RODRIGUES, D. G. ; KATAOKA, A. M. ; ANTONIO, J. M. . Contribuições da complexidade de Morin para o campo da Educação Ambiental: um diálogo entre os grupos GEPEACOM e NEA. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 38, p. 291-310, 2021.
MAZUREK, D. ; KATAOKA, A. M. ; MAIA, J. S. S. . PROJETOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSERINDO A EA NO CONTEXTO ESCOLAR. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisa em Ensino, v. 5, p. 141-153, 2021.

Livros publicados/organizados ou edições

KATAOKA, A. M.; SURIANI-AFFONSO, A. L. ; MAZUREK, D. . O FAZER educação ambiental: reflexões necessárias. 1. ed. Guarapuava: Editora da UNICENTRO, 2021. 126p .

Capítulos de livros publicados

MAZUREK, D. ; SANTOS, D. A. ; KATAOKA, A. M. . Oficinas Ecopedagógicas: possibilidades e desafios. In: Adriana Massaê Kataoka; Ana Lúcia Suriani Affonso; Daniel Mazurek; Maristela Procidonio. (Org.). O Fazer Educação Ambiental: reflexões necessárias. 1ed.Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2021, v. , p. 52-57.
KUCZANSKI, G. P. ; FERNANDES, R.M. ; KUCZANSKI, G. P. ; KATAOKA, A. M. . Consumo de carne: uma possibilidade de reflexão crítica e interdisciplinar sobre o meio ambiente. In: Adriana Massaê Kataoka; Ana Lúcia Suriani Affonso; Daniel Mazurek; Maristela Procidonio. (Org.). O FAZER educação ambiental: reflexões necessárias. 1ed.Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2021, v. , p. 70-77.
PERETIATKO, J. ; KATAOKA, A. M. ; FERNANDES, R.M. . PROBLEMATIZANDO O LIVRO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Adriana Massaê Kataoka; Ana Lúcia Suriani Affonso; Daniel Mazurek; Maristela Procidonio. (Org.). O FAZER educação ambiental: reflexões necessárias. 1ed.Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2021, v. , p. 87-94.
KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ; MANUELA MORAIS, MARIA ; BARRANTES, A. R. ; MOSER, A. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL ANTE AO CONTEXTO NEOLIBERAL: REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DO BRASIL, PORTUGAL E COSTA RICA. In: Claudia Lourenço Gomes; Anderson de Souza Moser; Marília Andrade Torales Campos. (Org.). Educação Ambiental no contexto de crises: múltiplas interfaces. 1ed.Tutóia: Diálogos, 2021, v. 1, p. 65-86.
KATAOKA, A. M.; ZANLORENZI, M. J. ; TAQUES, R. C. V. . O papel da escola e a educação ambiental. In: Kellen Regina Boldrini Tolomeotti; Maria Josélia Zanlorenzi; Mariane de Araújo; Rhuan Carlo Viero Taques; Samuel Liebe. (Org.). Tecendo Propostas Interdisicplinares para a prática da educação ambiental nos anos iniciais. 1ed.Guarapuava: C&A Alfa Comunicação, 2021, v. 1, p. 7-13.
KATAOKA, A. M.; ZANLORENZI, M. J. ; TAQUES, R. C. V. . Conversa com os rpofessores. In: Kellen Regina Boldrini Tolomeotti; Maria Josélia Zanlorenzi; Mariane de Araújo; Rhuan Carlo Viero Taques; Samuel Liebel. (Org.). Tecendo Propostas Interdisicplinares para a prática da educação ambiental nos anos iniciais. 1ed.Guarapuava: C&A Alfa Comunicação, 2021, v. 1, p. 15-20.
SANTOS, D. A. ; KATAOKA, A. M. . A COMPLEXIDADE ENVOLVIDA NA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR. In: Elisa Aguayo da Rosa; Vanessa Maria Ludka; Rodrigo Oliveira Bastos. (Org.). PARA ENSINAR MELHOR CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA. 1ed.Chapecó – SC: Livrologia, 2021, v. 1, p. 145-170.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. ARAUJO, M. ; KATAOKA, A. M. ; BASTOS, R. O. . INTERATIVIDADE NO ESPAÇO MUSEOLÓGICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS DE GUARAPUAVA. In: VI Fórum de Museus Universitários, 2021, Curitiba. Anais do VI Fórum de Museus Universitários Patrimônio Museológico Brasileiro: Experiências e Olhares Diversos. Curitiba: Editora UFPR, 2021. v. 2. p. 187-198.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1. KATAOKA, A. M.; MOSER, A. S. O KAHOOT COMO UM INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A CRISE CLIMÁTICA EM FOCO. In: XV Congresso Nacional de Educação, 2021, Curitiba. Anais do XV Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2021. p. 2085-2094.

2. KATAOKA, A. M.; SURIANI-AFFONSO, A. L. ; ZANLORENZI, M. J. . DIÁLOGOS ENTRE AS CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS: REFLEXÃO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA COMPLEXA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: 40ª Reunião Nacional ANPEd, 2021, Pará. Anais das Reuniões Nacionais da ANPEd, 2021.

Artigos aceitos para publicação

1. MOSER, A. S. ; SAHEB, D. ; KATAOKA, A. M. ; TORALES, M. A. . ‘Para emergência climático no ensino de Ciências: os saberes necessários para uma proposta de trabalho pedagógico por meio da educomunicação científica’.. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (IMPRESA), 2021.

ANA LÚCIA CRISOSTIMO

Artigos completos publicados em periódicos

CRISOSTIMO, A. L.. TRAÇOS E CONTORNOS DO PROJETO DE EXTENSÃO ?CIÊNCIA & MOVIMENTO: UNIVERSIDADE EM AÇÃO?. REVISTA CONEXÃO UEPG, v. 17, p. 1-12, 2021.

Capítulos de livros publicados

RONCAGLIO, V. ; CRISOSTIMO, A. L. ; STANGE, C. E. B. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE EMBRIOLOGIA: UMA PROPOSTA DO USO PEDAGÓGICO DA IMPRESSORA 3D …. In: Elisa Aguayo da Rosa; Vanessa Maria Ludka; Rodrigo Oliveira Bastos. (Org.). Para ensinar melhor: ciências naturais e matemática. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. 1, p. 112-127.

ANA LÚCIA SURIANI AFFONSO

Artigos completos publicados em periódicos

SCHUPCHEK, D. C. ; ROZARIO, H. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Avaliação da qualidade ambiental de um lago artificial utilizando-se os macroinvertebrados bentônicos. REVISTA DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS DA TERRA, v. 21, p. 51-60, 2021.
ROZARIO, H. ; LIMA, B. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; PERBICHE-NEVES, G. . Colonization of artifical substrates by benthic macroinvertebrates in a lentic enviroment. REVISTA DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS DA TERRA, v. 21, p. 61-71, 2021.
LUZ, C. H. G. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Diagnóstico sobre prática de educação ambiental em unidades de conservação no estado do Paraná. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE), v. 16, p. 143-152, 2021.
COUTO, M. B. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Avaliação de qualidade de água de um afluente do rio Capivara presente numa Unidade de Conservação, Campina do Simão, PR. Brazilian Journal of Development, v. 7, p. 43608-43615, 2021.
FERNANDES, R. M. ; KATAOKA, A. M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . A abordagem das macrotendências da Educação Ambiental em livros didáticos. REVISTA VALORE, v. 6, p. 1518-1530, 2021.

Livros publicados/organizados ou edições

KATAOKA, A. M. (Org.) ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. (Org.) ; MAZUREK, D. (Org.) ; PROCIDONIO, M. (Org.) . O fazer educação ambiental reflexões necessárias. 1. ed. GUARAPUAVA: Editora Unicentro, 2021. v. 1. 220p .
KATAOKA, A. M. (Org.) ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. (Org.) ; MAZUREK, D. (Org.) ; PROCIDONIO, M. (Org.) . O Fazer Educação Ambiental: reflexões necessárias. 1. ed. Guarapuava: Editora Unicentro, 2021. v. 1. 127p .

Capítulos de livros publicados

MOSER, A. S. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; MORAIS, M. M. . Coleções biológicas a partir de bioindicadores ambientais. In: Adriana Massaê Kataoka; Ana Lucia Suriani Affonso; Daniel Mazureck; Maristela Procidonio Ferreira. (Org.). O Fazer Educação Ambiental: reflexões necessárias. 1ed.Guarapuava: Editora Unicentro, 2021, v. 1, p. 38-51.
MOSER, A. S. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; MORAIS, M. M. . Coleções biológicas a partir de bioindicadores ambientais uma proposta para a inserção da educação ambiental crítica no ensino. In: Adriana Massê Kataoka; Ana Lucia Suriani Affonso; Daniel Mazurek; Maristela Pocidonio Ferreira. (Org.). O fazer educação ambiental reflexões necessárias. 1ed.GUARAPUAVA: Editora UNICENTRO, 2021, v. 1, p. 61-84.
LUZ, C. H. G. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Tour virtual socioambiental: instrumento didático para a prática de educação ambiental em unidades de conservação. In: Elisa Aguayo da Rosa; Vanessa Maria Ludka; Rodrigo Oliveira Bastos. (Org.). Para ensinar melhor: ciências naturais e matemática. 1ed.Chapecó SC: Livrologia, 2021, v. 1, p. 128-144.
GRUDESKI, A. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; SANTOS, D. A. ; TOLOMEOTTI, K. R. B. ; MARTINS, V. C. S. . Ser Humano como agente transformador do meio. In: Kellen Regina Boldrini Tolomeotti; Maria Josélia Zamlorenzi; Mariane de Araújo; Rhuann Carlo Viero Taques; Samuel lLebel. (Org.). Tecendo propostas interdisciplinares para a prática da Educação Ambiental nos anos iniciais. 1ed.: C&A Alfa Comunicação, 2021, v. 1, p. 45-56.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

LUZ, C. H. G. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Tour virtual como estratégia de ensino para a prática da Educação Ambiental nas escolas. In: I Mostra de Pesquisas e Produtos Educacionais, 2021, GUARAPUAVA. Anais da I Mostra de Pesquisas e Produtos Educacionais, 2021. v. 1. p. 117-122.
KATAOKA, A. M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; ZANLORENZI, M. J. . Diálogos entre as Ciências Humanas e Naturais: reflexão a partir de uma perspectiva complexa da Educação Ambiental. In: 40ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPED, 2021. Anais da 40ª reunião anual da ANPED, 2021. p. 1-6.

Apresentações de Trabalho

ARAUJO, M. ; KATAOKA, A. M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . A importância da Educação Ambiental na conservação da natureza. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, R. M. ; KATAOKA, A. M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . A Abordagem das macrotendências da Educação Ambiental em livros didáticos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L.; DALLAGNOL, S. ; OLIVEIRA, M. R. C. . Sensibilização da população sobre a caça de animais silvestres em Unidades de Conservação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ARAUJO, M. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Investigação sobre as práticas de Educação Ambiental em Planos de Manejo de Unidades de Conservação brasileiras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LUZ, C. H. G. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Tour virtual como estratégia de ensino para a prática da Educação Ambiental nas escolas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SLOMPO, D. P. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; KATAOKA, A. M. . Investigação sobre a temática crise hídrica e educação ambiental na prática escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESTEVES, I. F. M. ; GADONSKI, N. ; NASCIMENTO, M. C. I. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Organogramas estratégicos de ecossistemas aquáticos em Unidades de Conservação presentes em fragmentos de Floresta Ombrófila Mista. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VOLOCHATI, K. M. ; TOMITA, I. Y. ; RIBEIRO, L. F. ; OLIVEIRA, M. H. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Aproximação e solidariedade: adaptações das atividades do projeto dom caixote no contexto da pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RIBEIRO, L. F. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; OLIVEIRA, M. H. ; VOLOCHATI, K. M. ; TOMITA, I. Y. . PROJETO DOM CAIXOTE FORMAS DE INTERAÇÃO NAS REDES SOCIAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DALLAGNOL, S. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Aproximação entre a gestão pública municipal e a Biologia da Conservação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, M. C. I. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. ; ESTEVES, I. F. M.; GADONSKI, N. . Macroinvertebrados bentônicos como ferramenta tecnológica no monitoramento de ecossistemas aquáticos em fragmentos de FOM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HAGEMEYER, G. P. ; TAQUES, R. ; CAMPOS, J. L. Y. ; CARNEIRO, N. L. ; CAMPOS, G. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Relato de estágio: análise da composição taxonômica da comunidade de macroinvertebrados bentônicos em uma nascente da Estação Ecológica Municipal Rio Bonito Turvo, Paraná. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

CLODOGIL FABIANO RIBEIRO DOS SANTOS

Artigos completos publicados em periódicos

FILLOS, Leoni M. ; CAETANO, Joyce Jaquelinne ; DOS SANTOS, Clodogil Fabiano Ribeiro . Formação de professores de Matemática na pandemia: reflexões em tempos de crise na educação. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 9, p. 241-252, 2021.

Capítulos de livros publicados

DOS SANTOS, C. F. R.. CLUBES DE ROBÓTICA E AUTOMAÇÃO: UMA PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO. In: Ernane Rosa Martins. (Org.). Ciência, tecnologia e inovação: fatores de progresso e de desenvolvimento 3. 1ed.Ponta Grossa (PR): Atena, 2021, v. 3, p. 79-85.

DIONÍSIO BURAK

Capítulos de livros publicados

HUF, S. F. ; HUF, V. B. S. ; PINHEIRO, N. A. M. ; BURAK, D. . Subsídios da teoria freiriana na análise de uma atividade de modelagem matemática no nono ano do ensino fundamental: uma releitura. In: Jorge Genrique Gualandi. (Org.). ?ENSINO DE MATEMÁTICA: Desafios e Possibilidades?. 1ed.Curitiba: Editora Bagai, 2021, v. vo1, p. 81-92.
ZONTINI, L. R. S. ; BURAK, D. . A modelagem matemática na educação matemática à luz da epistemologia da complexidade. In: Ana Lucia Pereira; Edimar brígido;Fábio Antonio Gabriel; Flávia W..M. Martinez. (Org.). Fundamentos epistemológicos e pesquisas avançadas em educação. 1ed.São Carlos Sp: Pedro e João Editores, 2021, v. 4, p. 117-140.

ELISA AGUAYO DA ROSA

Artigos completos publicados em periódicos

GODOI, J. ; ROSA, E. A. ; DACOREGIO, G. A. . Resgatando a técnica enfleurage. Revista Insignare Scientia – RIS, v. 4, p. 583-596, 2021.
NEBESNIK, K. M. ; ROSA, E. A. . Desenvolvimento e avaliação de casos para o ensino de mecanismo de reação. DEBATES EM EDUCAÇÃO, v. 13, p. 816-841, 2021.
DALBERTO, GABRIELA ; DA ROSA, MARCOS R. ; NIEMES, JOÃO PAULO ; LEITE, KAROLINE ; KUTKOSKI, RAFAEL F. ; DA ROSA, ELISA A. . Cold Mash in Brewing Process: Optimization of Innovative Method for Low-Alcohol Beer Production. ACS Food Science & Technology, v. 1, p. 374-381, 2021.

Livros publicados/organizados ou edições

ROSA, E. A.; LUDKA, V. (Org.) ; BASTOS, R. O. (Org.) . Para ensinar melhor ciências naturais e matemática. 22. ed. Chapecó: Livrologia, 2021. v. 1. 182p .

Capítulos de livros publicados

RODRIGUES, F. J. ; ROSA, E. A. ; SANCHES, N. M. G. L. ; ROSA, M. R. . Relato de Experiência sobre o impacto de um jogo didático no ensino de Química no contexto prisional. In: Elisa Aguayo da Rosa; Vanessa Maria Ludka; Rodrigo Oliveira Bastos. (Org.). Para ensinar melhor ciências naturais e matemática. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. 1, p. 11-27.

ELAINE MARIA DOS SANTOS

Capítulos de livros publicados

Santos, Elaine Maria dos; FERREIRA, THIAGO SPIRI ; RONCON, ALEKSANDER . GESTÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: (RE)INVENÇÃO DAS EMPRESAS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. In: Edilson Antonio Catapan. (Org.). Estudos sobre funcionamento, desenvolvimento e organização das sociedades (Vol. 1). 1ed.São José dos Pinhais: Brazilian Journals Editora, 2021, v. 01, p. 290-305.

JOYCE JAQUELINE CAETANO

Artigos completos publicados em periódicos

FILLOS, LEONI MALINOSKI ; CAETANO, JOYCE JAQUELINNE ; SANTOS, CLODOGIL FABIANO RIBEIRO DOS . Formação de professores de Matemática na pandemia: reflexões em tempos de crise na educação. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 9, p. 241-252, 2021.

Capítulos de livros publicados

Caetano, Joyce Jaquelline; DZIADZIO, S. ; VINICIUSJANSEN, F. . Laboratório de Educação Matemática e a Construção do Blog Matemática Coletiva. In: SENHORAS, Elói Martins.. (Org.). Políticas Públicas na Educação e a Construção do Pacto Social e da Sociabilidade Humana 6. 1ed.: , 2021, v. 06, p. 146-153.

LAYNARA DOS REIS SANTOS ZONTINI

Artigos completos publicados em periódicos

ZONTINI, L. R. S.; BORGHI, J. M. . Extensão e Eventos: Diálogos entre diferentes saberes no IFPR Campus Irati. Revista de Extensão, Arte e Cultura do IFPR, v. 2, p. 23-24, 2021.
PEREIRA, R. M. ; ZONTINI, L. R. S. ; ATANASIO, M. ; COMIN, T. T. ; LIMA, F. M. B. ; ROCHA, M. A. . III OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS (OMIF): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. Revista de Extensão, Arte e Cultura do IFPR, v. 1, p. 43-45, 2021.

Capítulos de livros publicados

ZONTINI, L. R. S.; BURAK, D. . MODELAGEM MATEMÁTICA E O MESTRADO PROFISSIONAL: RESULTADOS E POSSIBILIDADES. In: Elisa Aguayo da Rosa; Vanessa Maria Ludka; Rodrigo Oliveira Bastos. (Org.). Para ensinar melhor: ciências naturais e matemática. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. 1, p. 80-98.
ZONTINI, L. R. S.; BURAK, D. . A Modelagem Matemática na Educação Matemática à luz da Epistemologia da COmplexidade. In: Ana Lúcia Pereira; Edimar Brígido; Fábio Antonio Gabriel; Flávia Wegrzyn Magrinelli Martinez. (Org.). Ágora: fundamentos epistemológicos e pesquisas avançadas em educação. Vol. 4.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 4, p. 117-140.

MÁRCIO ANDRÉ MARTINS

Capítulos de livros publicados

MATULLE, L. ; MARTINS, M. A. . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: UMA ABORDAGEM INTEGRADA NO ENSINO DE PROPORCIONALIDADE. In: Elisa Aguayo da Rosa; Vanessa Maria Ludka; Rodrigo Oliveira Bastos. (Org.). Para ensinar melhor: ciências naturais e matemática. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. , p. 63-79.

MICHELE REGIANE DIAS VERONEZ

Artigos completos publicados em periódicos

SILVA, LIANE ; VERONEZ, MICHELE . MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE LENTES SEMIÓTICAS. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 10, p. 263-282, 2021.
SANTOS, S. R. P. ; VERONEZ, M. R. D. . Emergência e reconhecimento de um problema a investigar em modelagem matemática por alunos do Ensino Fundamental. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 12, p. 1-21, 2021.

Livros publicados/organizados ou edições

ALMEIDA, L. M. W. (Org.) ; SILVA, K. A. P. (Org.) ; VERONEZ, M. R. D. (Org.) . Elementos semióticos em atividades de Modelagem Matemática. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2021. 260p.

Capítulos de livros publicados

ALMEIDA, L. M. W. ; SILVA, K. A. P. ; VERONEZ, M. R. D. . Interlocuções entre modelagem matemática e semiótica. In: Lourdes Maria Werle de Almeida, Karina Alessandra Pessoa da Silva, Michele Regiane Dias Veronez. (Org.). Elementos semióticos em atividades de Modelagem Matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2021, v. , p. 19-42.

RICARDO YOSHIMITSU MIYAHARA

Artigos completos publicados em periódicos

HAMMEL, C. ; MIYAHARA, R. Y. . FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES DAS UEPS SOB A PERSPECTIVA CTSA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. IMAGENS DA EDUCAÇÃO, v. 11, p. 89-110, 2021.
LIMA, E. A. A. ; Hillig, E. ; MIYAHARA, R. Y. . Wood Pulp for Polymer Composites Production. FLORESTA (ONLINE) (CURITIBA), v. 51, p. 044-053, 2021.
Hammel, Cristiane ; Santos, Sandro Aparecido dos ; MIYAHARA, RICARDO YOSHIMITSU . Alunos com deficiência intelectual e aprendizagem significativa: uma sequência didática sobre o tema – coronavírus. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 34, p. 1-17, 2021.
SILVERIO, B. A. ; SITKO, C. M. ; MIYAHARA, R. Y. . Redescobrindo os Buracos Negros por Meio da Democratização da Ciência. REVISTA PONTES, v. 12, p. 190-197, 2021.

Capítulos de livros publicados

Ames, Alessandra ; MIYAHARA, RICARDO YOSHIMITSU . OBTENÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE BIOMATERIAIS DE BAIXO CUSTO. Coleção desafios das engenharias: Engenharia de materiais e metalúrgica. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2021, v. , p. 81-89.
Vicentini, A ; Bastos, R. O. ; MIYAHARA, R. Y. . COMBINANDO AS METODOLOGIAS ENSINO SOB MEDIDA E INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS PARA O ENSINO SOBRE O MODELO PADRÃO DA FÍSICA DE PARTÍCULAS. In: Elisa Aguayo da Rosa; Vanessa Maria Ludka; Rodrigo Oliveira Bastos. (Org.). PARA ENSINAR MELHOR CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. , p. 28-47.

RODRIGO OLIVEIRA BASTOS

Artigos completos publicados em periódicos

KLOSOWSKI, ALLISON ; BASTOS, RODRIGO OLIVEIRA . Obtaining the Bragg curve using a low-cost detector. European Journal of Physics, v. 42, p. 024001, 2021.
ROSA, GIVANILDO ; FERREIRA, ADEMAR DE OLIVEIRA ; RODRIGUEZ, DUVAN GIL ; BASTOS, RODRIGO OLIVEIRA . Determination of the activity concentration of 226Ra, 232Th, 40K and the concentration of 222Rn in soil samples of the Campos Gerais region (Paraná). BRAZILIAN JOURNAL OF RADIATION SCIENCES, v. 9, p. 1240, 2021.

Livros ou capítulo de livros

Rosa, E. A. (Org.) ; LUDKA, V. M. (Org.) ; BASTOS, R. O.(Org.) . Para Ensinar Melhor Ciências Naturais e Matemática. 1. ed. Chapecó-SC: Livrologia, 2021. v. 1. 182p .
VICENTINI, A. ; BASTOS, R. O. ; Miyahara, R. Y. . COMBINANDO AS METODOLOGIAS ENSINO SOB MEDIDA E INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS PARA O ENSINO SOBRE O MODELO PADRÃO DA FÍSICA DE PARTÍCULAS. In: Elisa Aguayo da Rosa; Vanessa Maria Ludka; Rodrigo Oliveira Bastos. (Org.). Para Ensinar Melhor Ciências Naturais e Matemática. 1ed.Chapecó-SC: Livrologia, 2021, v. 1, p. 28-47.

2020

ADRIANA MASSAE KATAOKA

Artigos completos publicados em periódicos

TAQUES, R. ; NEUMANN, P. ; KATAOKA, A. M. . Enfrentamentos sociopolíticos e diversidade: uma discussão entre Educação Ambiental Crítica e Teoria Queer. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 37, p. 69-91, 2020.
ANTONELLI, S. L. ; KATAOKA, A. M. ; GONSALVES, P. H. ; ANTONIO, J. M. . HEXÁGONO SOCIOAMBIENTAL: UM JOGO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 4, p. 277-295, 2020.
SANTOS, DANIELY BINI DOS ; AFFONSO, ANA LÚCIA SURIANI ; KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ . Contribuições da Educação Ambiental Crítica para abordagem CTSA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 11, p. 418-135, 2020.
REBECA, ROSILENE ; MASSAÊ KATAOKA, ADRIANA ; SURIANI AFFONSO, ANA LUCIA ; MARTINS OSTERNACH, YNAÊ ; PERETIATKO, JOCIMARA ; MATOZO FERNANDES, REGIANE . Contribuições da Extensão Universitária para a formação acadêmica a partir de um projeto de Educação Ambiental. REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, v. 11, p. 417-427, 2020.
ANTONIO, J. M. ; KATAOKA, A. M. ; NEUMANN, P. . As percepções de docentes acerca da Educação Ambiental: uma análise a partir da Complexidade. RevistaSergipanadeEducaçãoAmbiental, v. 7, p. 1-21, 2020.

Capítulos de livros publicados

KATAOKA, A. M.; OBARA, A. T. ; AFFONSO, ANA LUCIA SURIANI . Reflexões sobre a vivência de um projeto de conservação ambiental: um olhar da educação ambiental a partir da perspectiva da complexidade. In: Ivo Dickmann; Luciane Cortiano Liotti. (Org.). Educação ambiental : experiências e vivências . 1ed.Chapecó/SC: Livrologia, 2020, v. 1, p. 15-33.

ANA LÚCIA CRISÓSTIMO

Artigos em periódicos

RONCAGLIO, V. ; CRISOSTIMO, A. L. ; STANGE, C. E. B. . Construção de modelos didáticos em 3D: Um relato de experiência junto a alunos do ensino médio. ENSINO & PESQUISA, v. 18, p. 150-163-163, 2020.
RYZY, CAROLINI ROSA ; CRISOSTIMO, ANA LÚCIA . Um jogo didático como proposta de intervenção pedagógica na abordagem sobre o mosquito Aedes aegypti. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, v. 13, p. 269-286, 2020.

ANA LÚCIA SURIANI AFFONSO

Artigos completos publicados em periódicos

SANTOS, DANIELY BINI DOS ; AFFONSO, ANA LÚCIA SURIANI ; KATAOKA, ADRIANA MASSAÊ . Contribuições da Educação Ambiental Crítica para abordagem CTSA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 11, p. 418-135, 2020.
PERETIATKO, JOCIMARA ; MARTINS OSTERNACH, YNAÊ ; MATOZO FERNANDES, REGIANE ; SURIANI AFFONSO, ANA LUCIA ; REBECA, ROSILENE ; MASSAÊ KATAOKA, ADRIANA . Contribuições da Extensão Universitária para a formação acadêmica a partir de um projeto de Educação Ambiental. REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, v. 11, p. 417-427, 2020.

Capítulos de livros publicados

KATAOKA, A. M. ; OBARA, A. T. ; SURIANI, A. L. ou SURIANI-AFFONSO, A. L. . Reflexões sobre a vivência de um projeto de conservação ambiental: um olhar da educação ambiental a partir da perspectiva da complexidade. In: Ivo Dickmann; Luciane Cortiano Liotti. (Org.). Educação ambiental crítica: experiências e vivências. 1ed.Chapecó SC: Livrologia, 2020, v. 1, p. 15-33.

ROSILENE REBECA

Artigos completos publicados em periódicos

SOUZA, C. M. ; REBECA, R. ; SANTOS, E. M. ; SANTOS, D. A. . Percepção dos universitários sobre as metodologias ativas: a aprendizagem baseada em problemas em foco. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 32769-32777, 2020.
PERETIATKO, JOCIMARA ; MARTINS OSTERNACH, YNAÊ ; MATOZO FERNANDES, REGIANE ; SURIANI AFFONSO, ANA LUCIA ; REBECA, ROSILENE ; MASSAÊ KATAOKA, ADRIANA . Contribuições da Extensão Universitária para a formação acadêmica a partir de um projeto de Educação Ambiental. REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, v. 11, p. 417-427, 2020.
SOUZA, C. M. ; REBECA, R. . O ENSINO DO SISTEMA ENDÓCRINO PELA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. DYNAMIS (FURB. ONLINE), v. 26, p. 132-150, 2020.

CARLOS EDUARDO BITTENCOURT STANGE

Artigos completos publicados em periódicos

STANGE, C. E. B.; MOREIRA, M. A. ; VILLAGRA, J. A. M. . Atividades práticas no ensino de ciências: uma possível proposta interpretativa.. http://dx.doi.org/10.3895/etr.v4n2.12937., v. Volume 4, p. 31-54, 2020.

ELISA AGUAYO DA ROSA

Artigos completos publicados em periódicos

RODRIGUES, F. J. ; ROSA, M. R. ; ROSA, E. A. . A contribuição de um jogo didático para alunos privados de liberdade. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA, v. 6, p. 163-177, 2020.

ELAINE MARIA DOS SANTOS

Artigos completos publicados em periódicos

SOUZA, C. M. ; REBECA, R. ; SANTOS, E. M. ; SANTOS, D. A. . Percepção dos universitários sobre as metodologias ativas: a aprendizagem baseada em problemas em foco. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 32769-32777, 2020.
Santos, Elaine Maria dos; FERREIRA, THIAGO SPIRI ; RONCON, ALEKSANDER . GESTÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: (RE)INVENÇÃO DAS EMPRESAS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 52797-52810, 2020.
SANTOS, JULIANA DE SOUZA ; Santos, Elaine Maria dos ; MOURO, GISELE CRISTINA FOGAÇA DEL . AS DIFERENTES FACES DA SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 52829-52847, 2020.
FIORENTIN, BRUNA EDUARDA ; Santos, Elaine Maria dos ; SANTOS, JULIANA DE SOUZA . Empreendedorismo social e protagonismo juvenil: uma revisÃ£o sistemÃ¡tica Ã luz da psicologia. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT, v. 9, p. e527996940, 2020.

Capítulos de livros publicados

Dziadzio, Silton José ; Ferreira, Carlos Roberto ; Santos, Elaine Maria dos . Sala de aula invertida e tecnologia da informação e comunicação: Metodologias ativas para o ensino e aprendizagem de Matemática. Série Educar – Volume 35 – Matemática, Tecnologia, Engenharia. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2020, v. 35, p. 15-22.
Bastos, Antonio Roberto ; Santos, Elaine Maria dos ; Fernandes, Rosângela Aparecida Ribas ; Komar, Marcelo Fabrício Chociai . Modelagem Matemática aplicada no ensino da Geometria: A importância das tecnologias da informação no processo de ensino-aprendizado. In: Bruna Guzman de Jesus. (Org.). Série Educar – Volume 48 – Linguagem Matemática. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2020, v. 48, p. 37-43.

JOYCE JAQUELINE CAETANO

Capítulos de livros publicados

Marchinski, Bruna Sikora ; CAETANO, JOYCE JAQUELINNE ; Jaras, Suelin . JOGO MATEMÁTICO DO BOLO DA VOVÓ: EXPLORANDO RAZÃO E PROPORÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA. In: Annaly Schwtschik. (Org.). As Diversidades de Debates na Pesquisa em Matemática 3. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 3, p. 14-22.
Dziadzio, Silton José ; Caetano, Joyce Jaquelline . A sala de aula invertida em práticas de estágio supervisionado em matemática. Educação Contemporânea Volume 2 Metodologias, Tecnologias. 1ed.: Editora Poisson, 2020, v. , p. 07-.

DIONÍSIO BURAK

Artigos completos publicados em periódicos

BURAK, D.; ZONTINI, L. R. S. . Práticas com modelagem na formação do professor da Educação Básica:a busca por uma nova racionalidade. PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO), v. 15, p. 1-20, 2020.
BELO, CIBELLI BATISTA ; BURAK, DIONISIO . A Modelagem Matemática na Educação Infantil: uma experiência vivida. Educação Matemática Debate, v. 4, p. e202016-22, 2020.
HUF, SAMUEL FRANCISCO ; BURAK, D. ; PINHEIRO, N. A. M. . Modelagem matemática na educação básica: um olhar para o currículo. 1046551/emd202024, v. 4, p. 1-20, 2020.
SILVA, V. da S. ; BURAK, D. . Modelagem Matemática na formação inicial de pedagogos: um caminho para ressignificação do ensino de Matemática. PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO), v. 15, p. 1-14, 2020.
VELEDA, G. G. ; BURAK, D. . Avaliação em práticas com modelagem matemática na educação matemática: uma proposta de instrumento. Educação Matemática Pesquisa, v. 22i12, p. 25-54, 2020.
HUF, S. F. ; PINHEIRO, N. A. M. ; BURAK, D. ; MIQUELIN, A. F. . Aprendizagem Significativa na educação matemática: um olhar por meio de teses e dissertações. ALEXANDRIA (UFSC), v. 13, p. 257, 2020.

Livros publicados/organizados ou edições

BURAK, D.; SILVA, V. da S. (Org.) . Modelagem na Educação matemática : experiências vividas. 1. ed. Guarapuava: Apreendere, 2020. v. 150. 196p .

Capítulos de livros publicados

BURAK, D.. odelagem matemática na educação matemática : a trajetória refletida. In: Dioísio Burak, Vantielen da Silva Silva. (Org.). Modelagem na Educação matemática : experiências vividas. 1ed.Guarapuava: Apreendere, 2020, v. , p. 13-34.
BELO, C. B. ; BURAK, D. . Modelagem matemática : contribuições para a formação da criança da educação Infantil. Modelagem na Educação matemática : experiências vividas. 1ed.Guarapuava: Apreendere, 2020, v. 1, p. 37-49.
LEITE, K. C. ; BURAK, D. . Modelagem matemática na educação do campo: uma experiência com o tema produção de peixes. In: Dioísio Burak, Vantielen da Silva Silva. (Org.). Modelagem na Educação matemática : experiências vividas. 1ed.Guarapuava: Apreendere, 2020, v. 1, p. 63-77.
ZONTINI, L. R. S. ; BURAK, D. . Práticas com modelagem matemática na sala de apoio à aprendizagem: uma discussão sobre as etapas. In: Dioísio Burak, Vantielen da Silva Silva. (Org.). Modelagem na Educação matemática : experiências vividas. 1ed.Guarapuava: Apreendere, 2020, v. 1, p. 93-111.
TACHEVSKI, C. M. ; CELESTINO, K. G. ; BURAK, D. . Explorando a confecção de doces por meio da modelagem matemática: uma prática na formação continuada de professores. In: Dioísio Burak, Vantielen da Silva Silva. (Org.). Modelagem na Educação matemática : experiências vividas. 1ed.Guarapuava: Apreendere, 2020, v. 1, p. 167-177.

CLODOGIL FABIANO RIBEIRO DOS SANTOS

Artigos completos publicados em periódicos

SANTOS, CLODOGIL FABIANO RIBEIRO DOS; PINHEIRO, NILCÉIA APARECIDA MACIEL . A ROBÓTICA EDUCACIONAL E SEU POTENCIAL COMO FERRAMENTA DE EXPLICITAÇÃO DE INVARIANTES OPERATÓRIOS RELACIONADOS A CONCEITOS MATEMÁTICOS / EDUCATIONAL ROBOTICS AND ITS POTENTIAL AS AN EXPLANATORY TOOL FOR OPERATIVE INVARIANTS RELATED TO MATHEMATICAL CONCEPTS. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 87316-87327, 2020.

LAYNARA DOS REIS SANTOS ZONTINI

Capítulos de livros publicados

ZONTINI, L. R. S.; BURAK, D. . Modelagem Matemática na Educação Matemática: experiências vividas. In: Dionísio Burak, Vantielen da Silva Silva. (Org.). Práticas com Modelagem Matemática na Sala de Apoio à Aprendizagem: uma discussão sobre as etapas. 1ed.Guarapuava: Apprehendere, 2020, v. 1, p. 93-112

CARLOS ROBERTO FERREIRA

Artigos completos publicados em periódicos

DZIADZIO, SILTON ; FERREIRA, CARLOS . SALA DE AULA INVERTIDA: CARACTERIZAÇÃO E REFLEXÕES DAS TRÊS ETAPAS DO MÉTODO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 9, p. 411-425, 2020.

Capítulos de livros publicados

DZIADZIO, S. J. ; FERREIRA, C. R. ; SANTOS, E.M. . Sala de aula invertida e tecnologia da informação e comunicação: Metodologias ativas para o ensino e aprendizagem de Matemática. Série Educar ? Matemática, Tecnologia, Engenharia. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2020, v. 35, p. 1-18.
GONCALVES, L. V. ; FERREIRA, C. R. ; GONCALVES, L. A. S. . A SALA DE AULA INVERTIDA E AS METODOLOGIAS ATIVAS EM TEMPO DE ISOLAMENTO SOCIAL. In: Sidney Lopes Sanchez Junior; Patrícia Ferreira Concato de Souza; Márcia Ines Schabarum Mikuska.. (Org.). Ensino da matemática: ressignificando o ensinar e o aprender 1.ed. na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 1ªed.Curitiba: Editora Bagai, 2020, v. 1, p. 124-136.

MÁRCIO ANDRÉ MARTINS

Artigos completos publicados em periódicos

OLIVEIRA, DAIANA DE ; BURAK, DIONÍSIO ; MARTINS, MÁRCIO ANDRÉ . Modelagem no Ensino de Matemática: primeiros relatos de um estudo de caso com estudantes cegos. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 13, p. 1-18, 2020.
GOULART, CÉSAR AUGUSTO ; TOMINAGA, TANIA TOYOMI ; MARTINS, MÁRCIO ANDRÉ . OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA: CONSTRUÇÃO E ABORDAGEM COM COMPUTADORES MÓVEIS / LEARNING OBJECTS IN MATHEMATICS AND PHYSICS TEACHING: CONSTRUCTION AND APPROACH WITH MOBILE COMPUTERS. Brazilian Journal of Development, v. 6, p. 77250-77260, 2020.

Capítulos de livros publicados

FORTESKI, D. ; MARTINS, M. A. ; GOULART, M. B. . Diálogos Interdisciplinares em práticas de Modelagem Matemática na Educação Básica. In: Dionísio Burak; Vantielen da Silva Silva. (Org.). Modelagem na Educação Matemática: experiências vividas. 1ed.Guarapuava: APPREHENDERE, 2020, v. , p. 79-89.
RIBAS, M. C. ; MARTINS, M. A. ; BORGES, F. A. . A Modelagem Matemática no atendimento educacional especializado: uma experiência com estudantes surdos. In: Dionísio Burak; Vantielen da Silva Silva. (Org.). Modelagem na Educação Matemática: experiências vividas. 1ed.Guarapuava: APPREHENDERE, 2020, v. 1, p. 113-137.

MICHELE REGIANE DIAS VERONEZ

Artigos completos publicados em periódicos

CASTRO, ELIDA MAIARA VELOZO DE ; VERONEZ, M. R. D. . Procedimentos manifestos por alunos em atividades de modelagem matemática: compreensões à luz da análise de conteúdo. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, v. 13, p. 287-319, 2020.
VERONEZ, M. R. D.; CHULEK, C. . Modelagem Matemática: um olhar semiótico. Educação Matemática Debate, v. 4, p. 1-24, 2020.

RICARDO YOSHIMITSU MIYAHARA

Bonadio, T.G.M. ; FIORENTIN, E.R. ; CANDIDO, A.G. ; MIYAHARA, R. Y. ; FREITAS, Valdirlei Fernandes ; KIYOCHI, H.J. ; HERNANDES, L. ; ROSSO, J.M. ; BURATO, J.A. ; Santos, I.A. ; Baesso, M.L. ; Weinand, W.R. . Enhanced mechanical properties and osseointegration features of CaNb2O6-PNb9O25-Ca3(PO4)2 triphasic nanostructured bioceramics derived by optimised sinterization of Nb2O5 and natural hydroxyapatite-β-tricalcium phosphate. CERAMICS INTERNATIONAL, v. 46, p. 12837-12845, 2020.

Capítulos de livros publicados

Oliveira, Patricia Camargo de ; MIYAHARA, RICARDO YOSHIMITSU . UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DE ARQUIMEDES PARA CARACTERIZAÇÃO DE PROPRIEDADES FÍSICAS DE MATERIAIS CERÂMICOS. In: Sabrina Passoni Maravieski1. (Org.). Pesquisa em Ensino de Física 3. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. , p. 43-51.
MONARETTO, A. ; MIYAHARA, R. Y. ; FREITAS, VALDIRLEI F. . ILHAS DE RACIONALIDADES NO ENSINO DE FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: Roger Goulart Mello; Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). Saberes, Experiências e Práticas na Educação Contemporânea, Volume 1. 1ed.Rio de Janeiro: Editora e-Publicar, 2020, v. 1, p. 12-34.
Hammel, Cristiane ; Santos, Sandro Aparecido dos ; MIYAHARA, RICARDO YOSHIMITSU . ROBÓTICA EDUCACIONAL E PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO SOB O VIÉS CTSA (CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE) E ASC (APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRITICA). In: Marcelo Máximo Purificação; Éverton Nery Carneiro; César Costa Vitorino.. (Org.). O Ensino alicerçado em Fundamentos Teórico-Metodológicos. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2020, v. , p. 206-218.

RODRIGO OLIVEIRA BASTOS

Artigos completos publicados em periódicos

BASTOS, RODRIGO OLIVEIRA. Practical measurements in radioactivity with the electroscope and the Tracker software. PHYSICS EDUCATION (BRISTOL. PRINT), v. 55, p. 055007, 2020.
RODRIGUEZ, D. G. ; BASTOS, R. O. ; IKEOKA, R. A. ; APPOLONI, C. R. ; BANDEIRA, A. M. . Gamma ray spectrometry in the characterization of diverse geometry archaeological ceramics. Archaeometry, v. 63, p. 284-295, 2020.
BASTOS, RODRIGO OLIVEIRA. Inverse problems in geomagnetism: the magnetic anomaly exploration game. Physics Education, v. 55, p. 063007, 2020.

2019

ADRIANA MASSAÊ KATAOKA

PERIÓDICOS

1-FERRARI, S. C.; WIGGERS, C. F.; CRISOSTIMO, A. L. ; AFFONSO, A. L. S. ; KATAOKA, A. M. Um estudo de caso em educação ambiental: traçando um paralelo entre a legislação e as práticas pedagógicas num colégio estadual do Paraná. Educação Ambiental em Ação, v. 68, p. 1-26, 2019.

2.FRANCA, E. ; KATAOKA, A. M. ; AFFONSO, A. L. S. Educomunicação socioambiental: produção de peças educomunicativas como metodologia de ensino para a educação ambiental. Revista Práxis, v. 11, p. 9-20, 2019.

3.MOSER, A. S. ; SILVA, Y. K. ; KATAOKA, A. M. ; AFFONSO, A. L. S. . Coleção biológica de macroinvertebrados: uma alternativa no ensino sob uma perspectiva da Educação Ambiental (EA). EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. 1, p. 1-10, 2019.

4.TAQUES, R. C. V. ; KATAOKA, A. M. ; MARTINS, S. C. S. ; STRUGAL, D. . Práticas de Educação Ambiental em ambientes de formação:um desafio no gerenciamento dos recursos hídricos. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. 1, p. 1-10, 2019.

5.NEUMANN, P. ; ANTONIO, J. M. ; KATAOKA, A. M. . Identidade terrena e educação ambiental complexa: reflexões a partir de uma experiência pedagógica no Brasil. Revista pedagógica (CHAPECÓ. ONLINE), v. 21, p. 577-596, 2019.

6.MASSAÊ KATAOKA, ADRIANA; MANUELA MORAIS, MARIA. Educação ambiental e paradigma da complexidade: aproximações entre ciências naturais e ciências humanas. PRAXIS: REVISTA ELETRÔNICA DE HUMANIDADES DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIFAP, v. 11, p. 53-65, 2019.

LIVRO

1-CAMARGO FILHO, M.; KATAOKA, A. M. Geografia Física: breve introdução à ciência geográfica. 1. ed. Guarapuava-PR: Editora UNICENTRO, 2019. v. 300. 136p. Meio de Divulgação : Impresso, ISBN: 9788578912215

CAPÍTULO DE LIVRO

1.KATAOKA, A. M.; FERNANDES, C. T. ; NOGUEIRA, J. F. F. ; MORAIS, M. M. In: Marília Andrade Torales Campos. (Org.). A complexa relação entre consumo de carne e a temática ambiental. Sob o Luar das Araucárias. 1ed.: editora Apris, 2019, v. 1, p. 83-102. Meio de Divulgação : Impresso, ISBN: 9788547330125.

2. KATAOKA, A. M.; FERNANDES, C. T. ; NOGUEIRA, J. F. F. ; MORAIS, M. M. . A COMPLEXA RELAÇÃO ENTRE CONSUMO DE CARNE E A TEMÁTICA AMBIENTAL. In: Marília Andrade Torales Campos. (Org.). Sob o Luar das Araucárias. 1ed.Curitiba-PR: Apris, 2019, v. 1, p. 83-102. Meio de Divulgação: Impresso, ISBN: 9788547330125.

3. KATAOKA, A. M.; SURIANI-AFFONSO, A. L. ; REZENDE, C. C. ; RAMPIM, L. ; GOMES, M. F. V. B. ; NOBUKUNI, P. . Primeiros passos na gestão em Educação Ambiental na Universidade Estadual do Centro Oeste. Diálogos Universitários: Direitos humanos, diversidade e outros temas contemporâneos. 1ed.Guarapuava: Apprenhendere, 2019, v. 1, p. 217-245. Meio de divulgação: Impresso, ISBN: 9788568398388.

ANA LÚCIA CRISOSTIMO

PERIÓDICOS

1.FERRARI, S. C. ; WIGGERS, C, F ; CRISOSTIMO, A. L. ; AFFONSO, A. L. S. ; KATAOKA, A. M. Um estudo de caso em educação ambiental: traçando um paralelo entre a legislação e as práticas pedagógicas num colégio estadual do Paraná. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. 1, p. 1-10, 2019.

2.FRANÇA, E. ; KATAOKA, A. M. ;AFFONSO, A. L. S. ; CRISOSTIMO, A. L. . Educomunicação socioambiental: produção de peças educomunicativas como metodologia de ensino para a educação ambiental. REVISTA PRÁXIS (VOLTA REDONDA.IMPRESSO), v. 11, p. 9-20, 2019.

3.FELICETTI, S. A. ; CRISOSTIMO, A. L. ; SANTOS, Sandro Aparecido dos . As percepções de pós-graduandos de um mestrado na área de Ensino acerca da Ciência na História. HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES, v. 19, p. 14-38, 2019.

CAPÍTULOS

1.LEITE, K. C.; CRISOSTIMO, A. L. A experimentação, princípios científicos e interdisciplinares no Ensino de Ciências. In: Ana Lúcia Crisostimo; Rosemari Monteiro Castilho Foggiato Silveira. (Org.). Estratégias de aprendizagem para o ensino de ciências e matemática. 1ed.Guarapuava: Unicentro, 2019, v. 1, p. 167-180.

ANA LUCIA SURIANI AFFONSO

PERIÓDICOS

1-FRANCA, E.; KATAOKA, A. M. ; AFFONSO, A. L. S.; CRISOSTIMO, A. L. . Educomunicação socioambiental: produção de peças educomunicativas como metodologia de ensino para a Educação Ambiental. PRAXIS, v. 11, p. 9-20, 2019. A3

2. FERRARI, S. C. ; WIGGERS, C. F. ; Crisostimo, A. L. ; AFFONSO, A. L. S.; KATAOKA, A. M. . Um estudo de caso em Educação Ambiental: traçando um paralelo entre a legislação e as práticas pedagógicas num colégio estadual do Paraná. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. 68, p. 1-26, 2019. NP

3. ANTONIO, J. M. ; ROZARIO, H. ; AFFONSO, A. L. S. Macroinvertebrados associados à Salvinia sp., presente em uma lagoa de um fragmento de floresta ombrófila mista. REVISTA DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS DA TERRA, v. 19, p. 35-44, 2019.

4.MOSER, A. S.; SILVA, Y. K. ; KATAOKA, A. M. ; AFFONSO, A. L. S. Coleção biológica de macroinvertebrados: uma alternativa no ensino sob uma perspectiva da Educação Ambiental (EA). EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. 1, p. 1-10, 2019.

5. HARTMANN, S. M. G. ; ROZARIO, H. ; AFFONSO, A. L. S. Impact assessment of an effluent discharge on benthic macroinvertebrates in a subtropical river using indexes. ACTA SCIENTIARUM. BIOLOGICAL SCIENCES (ONLINE), v. 41, p. 1-9, 2019.

CAPÍTULO DE LIVRO

1. KATAOKA, A. M. ; AFFONSO, A. L. S; REZENDE, C. C. ; RAMPIM, L. ; GOMES, M. F. V. B. ; NOBUKUMI, P. . Primeiros passos na gestão em Educação Ambiental na Universidade Estadual do Centro Oeste. In: Clayton Luiz da Silva; Cláudia Cabral Rezende; Regina Célia H. W. Padilha. (Org.). Diálogos Universitários: Direitos humanos, diversidade e outros temas contemporâneos. 1ed.GUARAPUAVA: Apprehendere, 2019, v. 1, p. 217-245.

DIONISIO BURAK

PERIÓDICOS

1-ZONTINI, LAYNARA DOS REIS SANTOS ; BURAK, DIONÍSIO . A Sala de Apoio à Aprendizagem como espaço para a Modelagem Matemática. Revista de Educação Matemática, v. 16, p. 135-153, 2019.

2.BURAK, D. A modelagem matemática na perspectiva da educação matemática: olhares múltiplos e complexos. Educação matemática sem fronteiras, v. 1, p. 96-111, 2019.

3.BURAK, D.; PENTEADO, D. . As práticas que envolvem modelagem matemática na educação básica do paraná: Uma meta-análise do epmem. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE), v. 39, p. 21-37, 2019.

4.HUF, SAMUEL FRANCISCO ; SOUZA HUF, VIVIANE BARBOSA ; PINHEIRO, NILCÉIA APARECIDA MACIEL ; BURAK, DIONÍSIO . Aprendizagem significativa no ensino de matemática: um mapeamento do Eprem. Brazilian Journal of Development, v. 5, p. 30642-30656, 2019.

5. SOUZA HUF, VIVIANE BARBOSA ; HUF, SAMUEL FRANCISCO ; PINHEIRO, NILCÉIA APARECIDA MACIEL ; BURAK, DIONÍSIO . Avaliação diagnóstica no 6º ano: o que ela mostra em relação aos conteúdos matemáticos. Brazilian Journal of Development, v. 5, p. 30600-30613, 2019.

CAPÍTULO DE LIVRO

VELEDA, G. G. ; BURAK, D. . Diário de campo e o questionário como fonte de análise para o aprimoramento de um instrumento para avaliação em modelagem matemática na educação matemática. In: Ana Lúcia Pereira; Cassiano Barreto Hygino Machado; Fábio Antonio Gabriel; Priscia G. Sousa e Silva; Valéria de Souza Marcelino. (Org.). Coletânea Metodologias para Análises. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2019, v. 1, p. 241-270.

ELAINE MARIA DOS SANTOS

PERIÓDICOS

1-ALVES DA LUZ, FRANCIELE CRISTIANE OLIVEIRA COSTA ; DOS SANTOS, SANDRO APARECIDO ; DOS SANTOS, ELAINE MARIA . Uso das TIC?s por educandos do Ensino Médio de escolas do campo. Revista Brasileira de Educação do Campo, v. 4, p. e5407, 2019.

2. MARTINS, A. ; SANTOS, E. M. . Controle da qualidade na fase analítica em laboratórios de microbiologia médica da Região Centro-Sul do Paraná. REVISTA VARIA SCIENTIA CIÊNCIAS DA SAÚDE, v. 5, p. 49-58, 2019.

CAPÍTULO DE LIVRO

SALDAN, P. C. ; SANTOS, E. M. . A Curricularização da Extensão na Unicentro: trajetória, possibilidades e desafios. In: Andressa Kolody; Dan Junior Nolasco Belém. (Org.). Extensão em Perspectiva. 1ed.Guarapuava: Editora Unicentro, 2019, v. , p. 185-202.

ELISA AGUAYO DA ROSA

PERIÓDICOS

ROSA, E. A.; KOSMAN, J. . Sagu: uma doce temática para o ensino de Química. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE QUÍMICA, v. 14, p. 23-30, 2019.

MARCIO ANDRÉ MARTINS

PERIÓDICOS

LUNELLI, A. V. ; GREGORIO, D. M. ; MARTINS, M. A. . Uma investigação sobre pensamento algébrico, raciocínio dedutivo e indutivo com estudantes do Ensino Médio. DEBATES EM EDUCAÇÃO, v. 11, p. 56-70, 2019.

RICARDO YOSHIMITSU MIYAHARA

PERIÓDICOS

1-HAMMEL, C. ; MIYAHARA, R. Y. ; SANTOS, S. A. . Uma UEPS com Enfoque CTSA no Ensino de Física: Geração, Produção e Consumo de Energia Elétrica. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS), v. 14, p. 256-270, 2019.

2. FREITAS, V. F. ; THOMEN, D. M. N. ; MIYAHARA, R. Y. ; BONADIO, T. G. M. ; SILVA, D. M. ; ROSSO, J. M. ; DIAS, G. S. ; CÓTICA, L. F. ; SANTOS, I. A. ; YOKAICHIYA, F. ; DE MEDEIROS, S. N. ; EIRAS, J. A. ; GUO, R. ; BHALLA, A. S. . On the superparamagnetic behavior of BiFeO ₃ -PbTiO ₃ nanoparticles. JOURNAL OF APPLIED PHYSICS, v. 126, p. 084103, 2019. INTERNATIONAL JOURNAL OF APPLIED PHYSICS AND MATHEMATICS

3. HAMMEL, C. ; MIYAHARA, R. Y. ; SANTOS, S. A. . O ESTUDO DO ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO: O ENSINO ATRAVÉS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ? UEPS. DYNAMIS (FURB. ONLINE), v. 25, p. 23-34, 2019.

CAPÍTULO DE LIVRO

SILVERIO, B. A. ; MIYAHARA, R. Y. . Metodologia para o Ensino de Física: Entre Deuses Mitológicos e Astros. In: Ingrid Aparecida Gomes. (Org.). A Produção do Conhecimento nas Ciências Exatas e da Terra. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 125-133.

SANDRO APARECIDO DOS SANTOS

PERIÓDICOS

1-ALVES DA LUZ, FRANCIELE CRISTIANE OLIVEIRA COSTA ; DOS SANTOS, SANDRO APARECIDO ; DOS SANTOS, ELAINE MARIA . Uso das TICs por educandos do Ensino Médio de escolas do campo. Revista Brasileira de Educação do Campo, v. 4, p. e5407-19, 2019.

-HAMMEL, C. ; MIYAHARA, R. Y.; SANTOS, S. A. . Uma UEPS com Enfoque CTSA no Ensino de Física: Geração, Produção e Consumo de Energia Elétrica. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS), v. 14, p. 256-270, 2019.

2018

ADRIANA MASSAÊ KATAOKA

PERIÓDICOS

SANTOS, D. A. ; KATAOKA, A. M. ; AFFONSO, A. L. S.; SANTOS, E. M. . Um olhar sobre a aproximação entre a Educação ambiental e a Tecnologia da Informação e Comunicação. Revista Eletrônica da Educação, v. 1, p. 113-125, 2018.

KATAOKA, A. M.; ANTONIO, J. M. ; NEUMANN, P. Contribuições de Edgar Morin para um Curso de Formação Continuada para Professores em Educação Ambiental. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE), v. 12, p. 67-84, 2018.

KATAOKA, A. M.; CHAIA, E. ; ANTONIO, J. M. ; ANTONELLI, S. L. . Relato de experiência de uma oficina desenvolvida com acadêmicos de ciências biológicas sob a perspectiva da complexidade na educação ambiental. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO VALE DO ARINOS – RELVA, v. 5, p. 91-110, 2018.

STRUGAL, D. ; KATAOKA, A. M. ; HEERDT, B . A webquest biodiversidade elaborada a partir dos três momentos pedagógicos na perspectiva da educação ambiental crítica. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 35, p. 74-93, 2018.

FERNNDES, R. M. ; KATAOKA, A. M. ; AFFONSO, A. L. S.. PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE ALGUMAS DIMENSÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Olhar de Professor, v. 21, p. 241-253, 2018.

CAPÍTULO DE LIVRO

KATAOKA, A. M.; OSTERNACH, Y. M. ; FRANCA, E. ; SURIANI-AFFONSO, A. L. ; PERETIATKO, J. . Educomunicação: análise do processo de construção de peças educomunicativas como ferramenta da Educação Ambiental. In: Daniela Gureski Rodrigues; Daniele Saheb. (Org.). Investigações em Educação Ambiental. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 71-85.

ANA LÚCIA CRISOSTIMO

PERIÓDICOS

CRISOSTIMO, A. L.; SANTOS, Sandro Aparecido dos ; Silva ; FERRARI, S. C. . CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE/UNICENTO-PR) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. e-Mosaicos, v. 7, p. 89-103, 2018.

REBECA, R.; CRISOSTIMO, A. L. ; SILVEIRA, R. M. C. F. . O instrumental didático na perspectiva de uma educação ambiental: da sensibilização à percepção ambiental. Práxis, v. 10, p. 53-61, 2018.

2017

Última atualização em: 01/07/2019

2023

2022

2021

2020

2019

​ANA LUCIA SURIANI AFFONSO

​PERIÓDICOS

​DIONISIO BURAK

​PERIÓDICOS

​ELAINE MARIA DOS SANTOS

​PERIÓDICOS

​ELISA AGUAYO DA ROSA

​PERIÓDICOS

​ROSA, E. A.; KOSMAN, J. . Sagu: uma doce temática para o ensino de Química. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE QUÍMICA, v. 14, p. 23-30, 2019.

​MARCIO ANDRÉ MARTINS

​PERIÓDICOS

​RICARDO YOSHIMITSU MIYAHARA

​PERIÓDICOS

SANDRO APARECIDO DOS SANTOS

PERIÓDICOS

2018

2017

ANA LUCIA SURIANI AFFONSO

PERIÓDICOS

DIONISIO BURAK

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ELAINE MARIA DOS SANTOS

PERIÓDICOS

ELISA AGUAYO DA ROSA

PERIÓDICOS

ROSA, E. A.; KOSMAN, J. . Sagu: uma doce temática para o ensino de Química. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE QUÍMICA, v. 14, p. 23-30, 2019.

MARCIO ANDRÉ MARTINS

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RICARDO YOSHIMITSU MIYAHARA

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