INGRESSANTES: Preferencialmente profissionais da área de ensino e licenciados (Ciências, Física, Química e Biologia) e áreas afins, que tenham interesse em desenvolver pesquisas nas linhas deste programa.
EGRESSOS: É esperado que os profissionais egressos atendem a demandas educacionais contemporâneas, advindas dos diversos contextos educacionais, da educação básica a superior, incluindo também, e especialmente, a sua própria prática educativa como objeto de reflexão, com o intuito de compreendê-la e, assim, ter condições de transformá-la. Que domine a investigação de fenômenos educativos, principalmente focados no processo de aprendizagem de conteúdos e procedimentos didáticos específicos, advindos de problemas de espaços educativos formais e informais.
