Atividades de Pesquisa

A CONSTRUÇÃO DAS AULAS DE HISTÓRIA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES   Alicia Weber Maria Paula Costa   Vinculado ao projeto “O Ensinar e o Aprender História na perspectiva do projeto Residente”, o projeto visa, através do questionário desenvolvido e aplicado pelo Projeto Residente, focando-se na pergunta de número 11 denominada “O que normalmente acontece em […]

A LOUCURA RETRATADA NAS PÁGINAS DA IMPRENSA (1988-2001) Lediane Baldin  Beatriz Anselmo Olinto “Sem dúvida, entre formas de razão e formas da loucura, grandes são as semelhanças. E inquietantes: como distinguir, numa ação prudente, se ela foi cometida por um louco, e como distinguir, na mais insensata das loucuras, se ela pertence a um homem […]

OS INQUÉRITOS POLICIAIS MILITARES: PENSAMENTO MILITAR, ANTICOMUNISMO E CULTURA POLÍTICA NO BRASIL DO REGIME – 1965-1975 Elaine Francieli Muzyka Zambon Ismael Antônio Vannini e Gilvana De Fátima Figueiredo Gomes Durante a Guerra Fria, os Estados Unidos da América entraram em embate contra os soviéticos, no sentido de libertar o mundo dos socialistas. De tal ideário […]

A HISTÓRIA ATRAVÉS DA MÚSICA: DEBATES SOBRE CONDIÇÕES SOCIAIS E A IDENTIDADE AMERICANA A PARTIR DE MÚSICAS DO GRUPO LOS TIGRES DEL NORTE Bruna Delponte dos Santos Rodolpho Bastos Existe uma alta gama de aplicações e relações entre a História como instrumento científico social e a Música como forma de expressão. As músicas refletem sentimentos, […]

KAPUTT: UMA ANÁLISE SOBRE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL E O ENSINO DE HISTÓRIA Gabriela Medeiros  Rodolpho Bastos Kaputt é um livro escrito pelo autor italiano Curzio Malaparte¹, publicado pela primeira vez em 1944, é uma narrativa autobiográfica que descreve a experiência do autor como correspondente de guerra durante a Segunda Guerra Mundial. O livro oferece […]

HISTÓRIA PÚBLICA E MÍDIAS DIGITAIS: LEVANTAMENTO E CLASSIFICAÇÃO DE PODCASTS DE HISTÓRIA PRODUZIDOS NO CONE SUL (ARGENTINA, URUGUAI, PARAGUAI E CHILE) André Felipe Grzebelucka César Agenor Fernandes da Silva O objetivo desta pesquisa é analisar e comparar práticas de produção midiáticas em formato de Podcasts de História, realizadas por historiadores e profissionais de outras áreas […]

ESTUDANTES E AS AULAS DE HISTÓRIA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Julianne Miranda Cavalcante da Silva Maria Paula Costa A pesquisa faz parte do Projeto “O Ensinar e o Aprender História na perspectiva do projeto Residente” da Professora Doutora Maria Paula Costa, teve como objetivo compreender a percepção dos estudantes em relação ao cenário […]

A VISUALIZAÇÃO DE DADOS E METADADOS EM HISTÓRIA AMBIENTAL Iasmim Iaci dos Santos Beranger Prof. Dr. Jó Klanovicz É comum e cada vez mais perceptível a transformação acelerada de todos os meios que estão ao nosso redor. Em um período muito curto de tempo, percebemos uma mudança radical nas condições e formas que conhecemos. Nota-se […]

  Novo Caminho no Brasil Meridional: Processos de identificação a partir da escrita de um engenheiro inglês, em fins do século XIX Luiz Guilherme de Oliveira Sebrenski Silvia Gomes Bento de Mello Essa pesquisa parte da análise do livro “Novo caminho no Brasil meridional: três anos de vida em suas florestas e campos (1872-1875)” de […]

 O Olhar do Egresso da Licenciatura de História Ana Julia Mariano de Souza Maria Paula Costa  Esta pesquisa procurou compreender como os egressos do curso de Licenciatura em História experienciam a sua prática da sala de aula da Educação Básica em que atuam e a partir deste entendimento buscamos investigar como essa prática se relaciona […]