Lançamentos marcam programação dos 50 anos do curso de Pedagogia
Atividades fizeram parte das comemorações dos 50 anos do curso de Pedagogia e da programação da XXXIII Semana de Pedagogia
O curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) celebrou seus 50 anos com o lançamento do livro 50 anos do curso de Pedagogia: trajetórias, memórias e transformações, na manhã desta quinta-feira (10), no Câmpus Santa Cruz, em Guarapuava. A atividade integrou a programação da XXXIII Semana de Pedagogia.
No período da tarde, também foram lançados quatro livros vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e publicados pela Editora Unicentro: Estudos e Políticas Educacionais, Polivalente ou interdisciplinar?, Comunicação, Educação, Tecnologia e Direito e Animação Sociocultural.
Para a chefe do Departamento de Pedagogia, Melissa Rodrigues da Silva, a programação representa uma oportunidade de valorizar a produção acadêmica e apresentar pesquisas desenvolvidas pelo departamento. Segundo ela, a iniciativa também contribui para retomar a trajetória de um dos cursos pioneiros da Unicentro e que está entre os que mais formaram estudantes na história da universidade.
Entre as obras lançadas está Comunicação, Educação, Tecnologia e Direito, organizada pela doutoranda do PPGE Bianca Emanuelly Pinheiro e por Jamile Santinello. A publicação reúne artigos produzidos a partir de atividades da disciplina de Tecnologias e aborda temas como educação a distância, mudanças decorrentes da regulamentação do ensino a distância e seus impactos sobre professores e estudantes.
“Só de observar a maneira como cada um escreve, você aprende muito mais lendo e corrigindo o texto dos autores. Fazer o livro é uma experiência sem igual”, explica Bianca. Segundo ela, a obra reúne discussões que articulam as áreas de Comunicação, Educação, Tecnologia e Direito, explorando as diferentes intersecções entre esses campos.
Para o coordenador do PPGE, Saulo Rodrigues Carvalho, a atividade também contribui para divulgar a produção científica desenvolvida no programa e incentivar a continuidade da formação acadêmica.
“É um incentivo para os nossos acadêmicos, estudantes da graduação, para que eles ingressem na pós-graduação, façam mestrado, doutorado, deem continuidade às pesquisas, à educação, às pesquisas educacionais”, afirma.
