Apoio aos Estudantes
A Coordenadoria de Apoio ao Estudante e o Programa de Inclusão e Acessibilidade – PIA trabalham de forma articulada visando à inclusão, permanência e desenvolvimento dos acadêmicos na Universidade. Por meio de ações multiprofissionais, que incluem, dentre outras, moradia estudantil para estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica e atendimento psicossocial em situações que demandam intervenção social e/ou psicológica, buscam reduzir a evasão ocasionada por fatores relacionados à desigualdade e à exclusão social, contribuindo, assim, para o processo de democratização do ensino superior público.
Assistência Estudantil
| LOCAL DE OFERTA | CAPACIDADE TOTAL |
| Guarapuava | 10 |
| Irati | 08 |
| TOTAL GERAL | 18 |
| LOCAL DE OFERTA | QUANTIDADE OFERTADA | ALUNAS SELECIONADAS |
| Guarapuava | 05 | 05 |
| Irati | 08 | 06 |
| TOTAL GERAL | 13 | 11 |
| ÁREA | LOCAL | QUANTIDADE DE ATENDIMENTOS |
| Atendimento na Área de Psicologia | Campus Santa Cruz | 100 |
| Campus Cedeteg | 68 | |
| Campus de Irati | 46 | |
| Atendimento na Área de Serviço Social | Campus Santa Cruz | 47 |
| Campus Cedeteg | 41 | |
| Campus de Irati | 31 | |
| Extensão Laranjeiras do Sul | 01 | |
| TOTAL GERAL | 334 |
| ATIVIDADE | TOTAL |
| Estágio Curricular Obrigatório | 01 |
| Estágio Curricular Não Obrigatório (Remunerado) | 01 |
| TOTAL | 02 |
| ATIVIDADE | QUANTIDADE |
| Atividade coletiva em turmas dos cursos de graduação. | 03 |
| Recepção e acompanhamento de estudante de Serviço Social da Suíça para conhecer a atuação da assistente social na Universidade. | 01 |
| REUNIÕES | QUANTIDADE |
| Reunião institucional (coordenação COORAE, PIA, reitoria, Departamentos/Setores, entre outros). | 19 |
| Reunião técnica de integração do Fórum de Educação Especial da IEES com a SETI – Curitiba-PR. | 01 |
| EVENTOS E CAPACITAÇÕES |
| I Encontro do Numape: Discutindo Gênero na Universidade (NUMAPE, Irati) |
| SIEPE – Mesa Redonda: Direito à Diversidade (PIA/Unicentro) |
| Fórum de Supervisão de Estágio em Serviço Social (DESES/Unicentro) |
| Apoio na organização do Evento “Suicídio: conhecer para prevenir” (PRORH/Unicentro) |
| V Conferência Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Guarapuava (COMDDEG) |
| IV Conferência Municipal dos Direitos da Pessoa Idosa (CMDI, Guarapuava) |
| XI Conferência Municipal de Assistência Social (CMAS, Guarapuava) |
| Capacitação em Direitos Humanos e Cidadania: acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência (PROCJUR/Unicentro) |
| Dia da Caminhada Rosa – outrubro rosa (DIRCAMP/Unicentro) |
| Capacitação – Curso Subsídios para Inclusão Alunos Cegos e de Baixa Visão no Ensino Comum (PIA/Unicentro) |
| REATECH – Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade, em São Paulo-SP |
|
ATIVIDADE |
AUTORES |
MEIO/LOCAL |
| Alternativa de moradia estudantil na Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná |
Dionéia Edlyng Maciel (Assistente Social) Marcos Aurélio Pelegrina (Coord. Apoio ao Estudante) |
Livro: Relato de experiências exitosas das IES: formação do docente do ensino superior, assistência estudantil e assistência pedagógica. Cascavel- PR: EDUNIOESTE, 2017, v.1, p. 217-227. |
| A atuação no Programa de Inclusão e Acessibilidade e o acesso a direitos dos alunos com deficiência na Unicentro |
Dionéia Edlyng Maciel (Assistente Social) Evelize Vasco (Coord. Prog. de Inclusão e Acessibilidade) |
Congresso Internacional de Política Social e Serviço Social: Desafios Contemporâneos – Londrina-Pr. |
| Reflexão sobre o acesso de estudantes da Unicentro à moradia estudantil |
Brendha Bertoncelo da Rosa Josiane do Belém Pereira (Estagiárias – Serviço Social) Dionéia Edlyng Maciel (Assistente Social) |
V SIEPE – Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão – Guarapuava-PR |
| A participação discente na universidade |
Bruna Maria Rossignolli (Residente Técnica – Serviço Social) Dionéia Edlyng Maciel (Assistente Social) Cristiane Sonego (Docente, DESES/Unicentro) |
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| Assistência estudantil na Unicentro |
Daniele da Cruz (Residente Técnica – Serviço Social) Dionéia Edlyng Maciel (Assistente Social) Cristiane Sonego (Docente, DESES/Unicentro) |
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| O Serviço Social e a política de Educação |
Vagner Padilha Silveira (Residente Técnico – Serviço Social) Dionéia Edlyng Maciel (Assistente Social) Cristiane Sonego (Docente, DESES/Unicentro) |
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| As relações de gênero no espaço acadêmico |
Thays Cristina de Oliveira (Residente Técnica – Serviço Social) Dionéia Edlyng Maciel (Assistente Social) Cristiane Sonego (Docente, DESES/Unicentro) |
| ATIVIDADE | DIVULGAÇÃO |
| Participação no segundo Arraiá do Campus Santa Cruz (barraca). | 500 folders distribuídos |
| Divulgação da Moradia Estudantil. | 2.100 folders distribuídos |
| Alimentação, com informações, da página da Coordenadoria de Apoio ao estudante no site da Unicentro. | |
| Construção e alimentação, com informações, de páginas da Coordenadoria de Apoio ao estudante em redes sociais. | |
| DESCRIÇÃO | PÚBLICO / QUANTIDADE |
| Residentes Técnicos de Serviço Social. | 04 |
| ATIVIDADES REALIZADAS PELOS RESIDENTES TÉCNICOS – ABRIL A DEZEMBRO 2017 | |
| EVENTOS E CAPACITAÇÕES | Capacitação institucional da Unicentro. |
| Curso para a Inclusão de alunos cegos e de baixa visão. | |
| Debate de gênero: “Discutindo Gênero na Universidade” (Numape). | |
| Mesa Redonda “A mulher na Universidade: Um espaço de Direito” (UTFPR). | |
| IV Fórum de Estágio Supervisionado em Serviço Social. | |
| Apresentação da configuração das universidades locais para estudante de Serviço Social da Suíça. | |
| Palestra “Questões de gênero e sexualidade no espaço educativo: Por que discuti-las?” (UTFPR). | |
| Divulgação de ações da COORAE no II Arraiá do Campus Santa Cruz” da Unicentro. | |
| Participação na Conferência Municipal de Assistência Social. | |
| III Congresso Técnico da Assoc. Paranaense Instituições de Ensino Superior Público (APIESP). | |
| Palestra “Feminismo: A mulher na sociedade atual”. | |
| Participação e apoio na organização da palestra: “Suicídio: Conhecer para prevenir”. | |
| Participação da Consulta Pública da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR sobre o Regulamento do Programa de Auxílio Estudantil. | |
| Mobilização Nacional em Defesa do Sistema Único de Assistência Social – SUAS. | |
| Seminário sobre as políticas públicas para as mulheres no Brasil, com ênfase no trabalho da Secretaria de políticas públicas para as mulheres do município de Guarapuava. | |
| Assembleia dos estudantes do curso de geografia bacharel e licenciatura da Unicentro. | |
| Participação e apresentação dos resumos expandidos na V Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão – SIEPE. | |
| Evento: Informação como fator decisivo na conscientização e combate à violência contra a mulher. | |
| Divulgação e participação no evento Assédio na universidade: Como identificar e combater (NUMAPE Florescer). | |
| REUNIÕES | Reuniões com Assistente Social da Unicentro. |
| Reuniões com a Supervisora Técnica para apresentação e planejamento de atividades. | |
| Reuniões com o Coordenador da Coordenadoria de Apoio ao Estudante. | |
| Participação na reunião mensal do Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência. | |
| Participação da reunião mensal da Rede de Enfretamento à Violência Contra Mulher. | |
| Participação na reunião mensal do Conselho Municipal da Mulher. | |
| CONTATOS | Acadêmicos da Unicentro. |
| Universidade Estadual de Londrina (UEL). | |
| Diretório Central dos Estudantes (DCE). | |
| Assistência Estudantil da UTFPR. | |
| Secretaria de Políticas Públicas para as Mulheres. | |
| Núcleo de Maria da Penha – Numape de Guarapuava. | |
| Coordenadoria de Tecnologia e Informação (COORTI). | |
| Departamento de Serviço Social, DESES/Unicentro. | |
| Laboratório de História Ambiental e Gênero, LHAG/Unicentro. | |
| Reitoria. |
Programa de Inclusão e Acessibilidade - PIA
| ATENDIMENTOS – PIA/GUARAPUAVA | PÚBLICO |
| Baixa Visão | 03 |
| Cegueira | 01 |
| Deficiência Auditiva | 01 |
| Deficiência Física | 01 |
| Distúrbio de Saúde | 01 |
| Mobilidade Reduzida | 02 |
| Surdez | 14* |
| Transtornos | 05 |
| Transtornos e Altas Habilidades | 01 |
*Dentre esses: 3 docentes, 3 discentes que desistiram e 2 discentes que trancaram matrícula.
| ATENDIMENTOS – PIA/IRATI | PÚBLICO |
| Baixa Visão | 03 |
| Deficiência Auditiva | 01 |
| Deficiência Múltipla | 01 |
| TITULAÇÃO | CURSO | PÚBLICO |
| GRADUAÇÃO | Administração, Agronomia, Artes, Ciências Contábeis, Ciências da Computação, Ciências Econômicas, Educação Física, Enfermagem, Engenharia de Alimentos, Fonoaudiologia, História, Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa, Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa, Pedagogia, Psicologia, Matemática, Medicina Veterinária e Nutrição |
29 |
| PÓS – GRADUAÇÃO | Curso de Especialização em Formação de Professor para Docência no Ensino Superior e Curso de Mestrado em História. | 02 |
| ATIVIDADES | |
| Atendimento Educacional Especializado – AEE | Assessoria no Desenvolvimento e Implementação de Medidas Pedagógicas Adaptativas: 08 Reuniões, orientados quanto ao funcionamento do PIA e a implementação de adaptações curriculares. |
| Reuniões com TILS: 8 reuniões sobre adaptações curriculares a serem implementadas para garantir o acesso ao currículo a acadêmicos com deficiência auditiva e surdez. | |
| Atendimento a Discentes: 27 acadêmicos atendidos, pelo programa 21 foram atendidos diariamente. | |
| Atendimento a Familiares: 2 reuniões com familiares de acadêmicos e orientações sobre os serviços oferecidos pelo PIA. | |
| Tradução/Interpretação LIBRAS/Língua Portuguesa: 15 pessoas, entre docentes e discentes surdos ou com deficiência auditiva, foram atendidos por 7 TILS, o que totaliza aproximadamente 5200 horas aulas traduzidas/interpretadas para LIBRAS/Língua Portuguesa e mais 300 horas em atividades extra classe. | |
| Adaptação de Material Didático para o Código Braille, Tipos Ampliados e Formato Digital Acessível: 3 acadêmicos com baixa visão, aos quais foi disponibilizado, aproximadamente, 1000 páginas de material didático adaptado para fonte ampliada e 1 acadêmico cego, para o qual foi adaptado, para o Código Braille e para formato digital acessível, mais de 1000 páginas de material didático, entre artigos, capítulos de livros e livros completos. | |
| Cursos de Formação: Foi promovido, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Guarapuava, o Curso “Subsídios para Inclusão de Alunos com Cegueira e Baixa Visão no Ensino Comum”, no qual foram abordados temas como o Sistema Braille, Sorobãn, Informática aplicada ao contexto da Deficiência Visual e Técnicas de Orientação e Mobilidade, durante 3 dias de curso, totalizando 20 horas de formação, para aproximadamente 40 profissionais da instituição e da rede municipal de ensino. | |
| Assessoria no desenvolvimento das atividades do Programa de Tutoria Discente. | |
| Grupo de Estudos em Docência Universitária – GDU | Palestra sobre o Programa de Inclusão e Acessibilidade, do qual participaram, 10 docentes em período de estágio probatório. |
| Curso de LIBRAS | Curso Intermediário de Libras, no qual participaram 20 cursistas, às quintas-feriras, totalizando, aproximadamente, 100 horas de curso. |
| AÇÕES INCLUSIVAS RELACIONADAS AOS CANDIDATOS DE PROCESSOS SELETIVOS |
| Gravação de vídeos com orientações quanto a Inscrição e Pedido de Atendimento Especial para os Concursos Vestibular e Processo de Avaliação Continuada (PAC) 2018 em LIBRAS. |
| Concurso Vestibular 2018: Atendimento de 5 candidatos surdos por 4 Tradutores/Intérpretes de Língua de Sinais. |
| Processo de Avaliação Continuada (PAC) 2018: Atendimento de 2 candidatos surdos por 3 Tradutores/Intérpretes de Língua de Sinais. |
| Teste Seletivo para Professores Colaboradores (Edital nº 34/2017): Organização da Banca da Área de Surdez e disponibilização de Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais para mediar a comunicação entre os docentes surdos e o docente ouvinte que compuseram a banca, durante todo o período do teste seletivo. |
| Participações em eventos |
| Gincana Acessível Grupo Escoteiros: produção de folders de divulgação em Braille e tipos ampliados e de etiquetas em Braille com descrição de imagens de paisagens e disponibilização de Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais durante o evento. |
| Arraiá Campus Santa Cruz: Divulgação dos Serviços disponibilizados pelo PIA/G. |
| Programa Entre Docentes: Ministrada palestra sobre o PIA no evento promovido para Chefes e Vice-Chefes de Departamentos Pedagógicos. |
| Formação em Direitos Humanos, Inclusão e Acessibilidade: ministrada palestra entitulada: Direito a Diversidade, na qual estavam presentes discentes e docentes da instituição e a equipe do Patronato (psicólogos, assistentes sociais e advogados) e a Equipe da Procuradoria Jurídica. Comemoração alusiva ao Dia do Surdo: palestra ministrada dia 26 de setembro, a comunidade surda de Guarapuava e região, pela professora de LIBRAS surda, Luciana da Cruz (DELET/I), em alusão ao dia do surdo. |
| Apresentação do PIA e Apresentação/Discussão de Técnicas de Áudiodescrição e de Descrição Textual para os acadêmicos do 2° ano de Arte. |
| Curso de Formação para Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais: promovido pelo Núcleo Regional de Ensino de Guarapuava o evento contou com a participação dos 7 Tradutores/Intérpretes de língua de Sinais da instituição. |
| Projeto Unicentro Acessível |
| Projeto desenvolvido por Agentes Universitários com o objetivo de captar Recursos para Aquisição de Tecnologias Assistivas para o PIA. Resultados Obtidos até o momento: Doação de 12 gabinetes DELL com 3 GB de memória. |


