Projeto da Unicentro inicia aulas de Karatê e promove integração com famílias no Colégio Amarílio

^{NAPI Lutas Marciais atende mais de 70 crianças e adolescentes e utiliza a arte marcial como ferramenta de inclusão e desenvolvimento educacional}

A Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) deu início, na última sexta-feira (6), às atividades do NAPI Lutas Marciais – Corpo em Movimento: Formação Cidadã em Rede por Meio de Lutas Corporais no Colégio Estadual Professor Amarílio, em Guarapuava. Com mais de 70 crianças e adolescentes inscritos, o projeto oferece aulas gratuitas de Karatê-Do de segunda a sexta-feira, e busca utilizar a prática esportiva como instrumento de transformação social e apoio ao desenvolvimento dos estudantes.

Para marcar esse início, foi realizada uma reunião de integração com pais e responsáveis para apresentar o funcionamento do projeto e reforçar os objetivos da iniciativa. A proposta é atender principalmente alunos em situação de vulnerabilidade social, além de desenvolver estudos acadêmicos ligados à área de biomecânica e ao impacto do esporte no desenvolvimento juvenil.

Para o coordenador do projeto na Unicentro, professor Marcus Peikriszwili Tartaruga, a presença da universidade dentro da escola pública amplia o acesso a oportunidades que muitas vezes não estão disponíveis para os jovens. “A proposta do NAPI é trazer a luta para dentro da escola, oferecendo uma oportunidade que muitas vezes essas crianças não teriam de outra forma”, afirma. Segundo ele, o projeto integra uma das maiores iniciativas do gênero no estado, sob a gestão da Fundação Araucária.

A iniciativa integra os Novos Arranjos de Pesquisa e Inovação (NAPIs), programa apoiado pela Fundação Araucária que busca conectar universidades, escolas e sociedade para desenvolver projetos de impacto social no estado. O projeto funciona em rede e envolve nove universidades públicas paranaenses, com cada instituição desenvolvendo atividades em escolas públicas de diferentes municípios, adaptando as modalidades de lutas à realidade local, com práticas como karatê, judô, capoeira, jiu-jitsu e muay thai.

O método de ensino aplicado nas aulas prioriza não apenas o aprendizado técnico do Karatê-Do, mas também o desenvolvimento comportamental dos estudantes. De acordo com a instrutora do projeto, sensei Aline dos Santos Teixeira, a prática da arte marcial contribui diretamente para aspectos como concentração, disciplina e respeito. “O Karatê traz uma disciplina que se reflete na sala de aula. Nós trabalhamos o autocontrole e a autoconfiança, preparando esses jovens para os desafios do dia a dia”, explica.

A expectativa também é compartilhada pelas famílias dos participantes. Luciane Toledo, mãe de um dos alunos matriculados, acredita que a prática esportiva pode contribuir para o desempenho escolar e para o comportamento das crianças. “Como os professores comentaram, é uma evolução. Traz uma nota melhor, uma produção melhor e deixa a criança mais centrada, inclusive em casa”, relata.

Além de beneficiar diretamente os estudantes da escola, o projeto também funciona como campo de formação para acadêmicos do curso de Educação Física da Unicentro. A estudante Natália Briana Santos, que acompanha as atividades, destaca a importância da experiência prática no processo de formação. “Viver o dia a dia com os alunos nos ensina como o esporte pode realmente mudar a realidade de uma comunidade. É gratificante ver o interesse e a dedicação das crianças desde o primeiro contato com o tatame”, comenta.

Por Luiza Lobo, com supervisão de Giovani Ciquelero

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