Unicentro sedia 4º Encontro Estadual de Docência Universitária e 2ª Conferência da Redes

Teve início nesta quarta-feira (22), no Bloco Didático da Unicentro no Hospital Regional do Centro-Oeste, o IV Encontro Estadual de Docência Universitária e a II Conferência da Redes (Rede Estadual Docência no Ensino Superior). A iniciativa integra as ações da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná (Seti), por meio da Redes, e reúne representantes das sete universidades estaduais do Paraná.

O evento tem como objetivo promover o debate e a reflexão sobre os desafios contemporâneos da docência universitária, com foco na formação, valorização docente e inovação pedagógica. A coordenadora-geral da Redes, professora Wanda Terezinha Pacheco dos Santos, ressaltou o histórico e o propósito da iniciativa, criada para integrar as universidades estaduais em torno da formação pedagógica. “O programa nasceu da parceria entre Unicentro, UEL e UEPG, com o intuito de que todas as instituições tivessem um espaço de formação pedagógica: o saber ser professor, além do conhecimento específico da área. Cada edição do encontro fortalece esse compromisso e amplia a participação dos professores”, destacou a docente da Unicentro.

Para a vice-diretora do Câmpus Cedeteg, professora Aline Marques Genú, o encontro também representa uma oportunidade de aprimorar o fazer pedagógico daqueles que vêm de áreas não licenciadas. “Muitos docentes vêm da formação em bacharelado e não possuem uma base pedagógica. Assim, grande parte do aprendizado sobre o ato de ensinar acontece na prática, no dia a dia em sala de aula. Por isso, é fundamental que existam programas, tanto do estado quanto das instituições, que ofereçam oportunidades de crescimento e formação continuada. A docência é um processo em constante transformação, especialmente porque os alunos também evoluem em seus modos de aprender e interagir”, avaliou.

A coordenadora de Ensino Superior da Seti, professora Maria Aparecida Crissi Knüppel, destacou a relevância da iniciativa diante das mudanças tecnológicas e pedagógicas que impactam o ensino. “Nós precisamos sempre discutir a docência universitária a partir de várias nuances, em especial as grandes transformações que a gente vive no cenário educacional como um todo, e não só no Brasil, como a inteligência artificial e a gestão da aprendizagem, que ganham novos contornos. É essencial reunir grupos que pensam a formação docente para fortalecer cada vez mais o acesso, a permanência e o sucesso dos nossos estudantes nas universidades”.

A palestra de abertura, ministrada pela professora Amanda Rezende Costa Xavier, da Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG), teve como tema “Contextos universitários emergentes: a docência universitária e a formação pedagógica permanente em serviço”, abrindo espaço para reflexões sobre a importância da formação contínua dos professores diante das transformações educacionais.

A programação do evento segue até quinta-feira (23) com oficinas temáticas sobre didática, avaliação, metodologias ativas, inteligência artificial e saúde mental na docência universitária, além de uma roda de conversa sobre boas práticas no ensino superior.