{"id":4920,"date":"2024-12-18T13:57:21","date_gmt":"2024-12-18T16:57:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/?page_id=4920"},"modified":"2024-12-18T14:05:30","modified_gmt":"2024-12-18T17:05:30","slug":"planejamento-estrategico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/planejamento-estrategico\/","title":{"rendered":"Planejamento Estrat\u00e9gico"},"content":{"rendered":"<p><strong>Coordena\u00e7\u00e3o do PPGL\/UNICENTRO (2023-2024):<\/strong><\/p>\n<p>Profa. Dra. Nilceia Valdati (Coordenadora)<br \/>\nProfa. Dra. Maria Cleci Venturini (Vice-coordenadora)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL:<\/strong><\/p>\n<p>Profa. Dra. Loremi Loregian-Penkal (Representante Docente)<br \/>\nProfa. Dra. Andressa Galli (Representante da Diretoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o \u2013 Dirpg\/Propesp)<br \/>\nOmar Ricieri Nunez Dalmaz (Secret\u00e1rio do PPGL)<br \/>\nThatiane Prochner (Representante Discente)<br \/>\nAmanda Padilha Pieta (Representante dos Egressos)<br \/>\nMarcio Jos\u00e9 de Lima Winchuar (Representante da Comunidade Externa)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Comiss\u00e3o de Planejamento Estrat\u00e9gico do PPGL:<\/strong><\/p>\n<p>Profa. Dra. Nilceia Valdati<br \/>\nProfa. Dra. Maria Cleci Venturini<br \/>\nProfa. Dra. Loremi Loregian-Penkal<br \/>\nProfa. Dra. Luciane Baretta<br \/>\nProfa. Dra. Luciane Trennephol da Costa<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Este Planejamento Estrat\u00e9gico foi organizado pela comiss\u00e3o espec\u00edfica, que se pautou nos dados e resultados obtidos pela Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Letras da Unicentro. Em seguida, foi apreciado e aprovado pelo Colegiado do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Letras, na reuni\u00e3o ordin\u00e1ria do dia 02 de dezembro de 2024.<\/p>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"#apresentacao\"><strong>Apresenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#aoprograma\"><strong> A\u00e7\u00f5es de Planejamento Direcionadas ao Programa<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#docentes\"><strong>A\u00e7\u00f5es de Planejamento Direcionadas pelos Docentes<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#discentes\"><strong>A\u00e7\u00f5es de Planejamento Direcionadas pelos Discentes<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#egressos\"><strong>A\u00e7\u00f5es de Planejamento Direcionadas pelos Egressos<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a id=\"apresentacao\"><\/a>APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p>O presente documento retoma e apresenta os principais dados e resultados obtidos pela Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras (PPGL) no tocante \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o, an\u00e1lise e compila\u00e7\u00e3o dos dados derivados de question\u00e1rios submetidos a docentes, discentes atuais e egressos do PPGL da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro). Ap\u00f3s este importante trabalho desenvolvido pela citada comiss\u00e3o, acompanhado de discuss\u00f5es a respeito da miss\u00e3o e dos objetivos do PPGL, apresentamos este <strong>PLANEJAMENTO ESTRAT\u00c9GICO<\/strong> para o per\u00edodo de 8 anos, ou seja, de 2025 a 2032, no qual s\u00e3o estabelecidas, a partir dos resultados da autoavalia\u00e7\u00e3o, metas de curto prazo: 2025, m\u00e9dio prazo: at\u00e9 o final do quadri\u00eanio, 2028, bem como metas a longo prazo: 2029-2032.<\/p>\n<p>Cumpre destacar que, na autoavalia\u00e7\u00e3o, \u201cOs question\u00e1rios foram desenvolvidos e aplicados na avalia\u00e7\u00e3o do PPGL em diferentes esferas, tais como disciplinas ofertadas, qualidade das orienta\u00e7\u00f5es, realiza\u00e7\u00e3o de bancas, funcionamento dos setores administrativos (Coordena\u00e7\u00e3o, Secretaria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e biblioteca), p\u00e1gina do Programa, \u00f3rg\u00e3os ligados ao Programa (Laborat\u00f3rios e eventos), servi\u00e7o de internet, compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es, correla\u00e7\u00e3o com extens\u00e3o, correla\u00e7\u00e3o com atividades de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (IC), entre outras\u201d (Relat\u00f3rio final da autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL, p. 3).<\/p>\n<p>Assim, \u201cOs trabalhos da comiss\u00e3o de autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL iniciaram em dezembro de 2023. Em um primeiro momento, foi feita a leitura e a discuss\u00e3o dos documentos norteadores da Capes e \u00a0definidas as a\u00e7\u00f5es a serem realizadas pela comiss\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 efetiva\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o no PPGL, quais sejam: (<em>i<\/em>) elabora\u00e7\u00e3o do projeto de autoavalia\u00e7\u00e3o; (<em>ii<\/em>) discuss\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o do instrumento avaliativo; (<em>iii<\/em>) aplica\u00e7\u00e3o do instrumento avaliativo; (<em>iv<\/em>) compila\u00e7\u00e3o e tratamento estat\u00edstico dos dados; (<em>v<\/em>) divulga\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o dos resultados. (\u2026) Importante salientar que no processo de an\u00e1lise dos dados, foi mantido sempre o anonimato dos respondentes. Os formul\u00e1rios foram aplicados via ferramenta <em>Google Forms<\/em>\u00ae, considerando as facilidades oferecidas pelo instrumento para coleta, sistematiza\u00e7\u00e3o e visualiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es. Para o desenvolvimento do relat\u00f3rio, recorreu-se \u00e0 indica\u00e7\u00e3o da percentagem de respondentes\u201d (Relat\u00f3rio final da autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL, p. 3-4).<\/p>\n<p>Ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o do Projeto de Autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL\/Unicentro, os dados obtidos foram apresentados e amplamente discutidos junto ao corpo docente e discente em reuni\u00e3o ocorrida durante o \u00faltimo Semin\u00e1rio de Disserta\u00e7\u00f5es e Teses em Andamento (Sedan\/Setan) do \u00a0Programa, no m\u00eas de dezembro de 2024. Foram focalizados os eixos da ficha de avalia\u00e7\u00e3o da \u00c1rea 41 da Capes: Programa, Forma\u00e7\u00e3o e Impacto na sociedade.<\/p>\n<p>Desta forma, levando em considera\u00e7\u00e3o as discuss\u00f5es e as reflex\u00f5es sobre o processo de autoavalia\u00e7\u00e3o produzidas at\u00e9 o presente momento e pautados no relat\u00f3rio da Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL, esta Comiss\u00e3o apresenta este relat\u00f3rio com a descri\u00e7\u00e3o e a s\u00edntese das metas a serem operacionalizadas pelo PPGL no per\u00edodo de 2025 a 2032.<\/p>\n<p>Este instrumento busca facilitar o acesso a qualquer pessoa que possua interesse em saber como o PPGL tem trabalhado e como pretende continuar a trabalhar em prol da ci\u00eancia e da tecnologia, atendendo tamb\u00e9m o desenvolvimento humano nos pr\u00f3ximos anos. As a\u00e7\u00f5es est\u00e3o postas em um \u00fanico bloco, com a disponibiliza\u00e7\u00e3o da s\u00edntese das informa\u00e7\u00f5es relativas aos campos Programa, Forma\u00e7\u00e3o e Impacto na Sociedade. Acreditamos que a organiza\u00e7\u00e3o aqui posta atende aos objetivos tra\u00e7ados em nosso projeto de autoavalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Boa leitura e boas reflex\u00f5es!<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Comiss\u00e3o de Planejamento Estrat\u00e9gico do PPGL<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a id=\"aoprograma\"><\/a>A\u00c7\u00d5ES DE PLANEJAMENTO DIRECIONADAS AO PROGRAMA<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 100%\" width=\"100%\">\n<thead>\n<tr>\n<td width=\"35\"><\/td>\n<td width=\"137\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o ou meta<\/strong><\/td>\n<td width=\"111\"><strong>Respons\u00e1veis<\/strong><\/td>\n<td width=\"165\"><strong>Ferramentas e T\u00e9cnicas<\/strong><\/td>\n<td><strong>Per\u00edodo ou prazo de conclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/td>\n<td width=\"102\"><strong>Indicador de conclus\u00e3o<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35\">01<\/td>\n<td width=\"137\">Reformar e adequar o espa\u00e7o f\u00edsico.<\/td>\n<td width=\"111\">Coordena\u00e7\u00e3o e<\/p>\n<p>Dire\u00e7\u00e3o de Campus da<\/p>\n<p>Unicentro<\/td>\n<td width=\"165\">Projeto elaborado pela Direa.<\/td>\n<td>2025 Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"102\">Aumento e adequa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o f\u00edsico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">02<\/td>\n<td width=\"137\">Adquirir mobili\u00e1rio e outros equipamentos permanentes.<\/td>\n<td width=\"111\">Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>PROPESP e<\/p>\n<p>SETI<\/td>\n<td width=\"165\">Or\u00e7amento aprovado em novembro 2024, por edital SETI.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"102\">Novos mobili\u00e1rios e equipamentos para os espa\u00e7os do PPGL.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">03<\/td>\n<td width=\"137\">Incentivar a consolida\u00e7\u00e3o do Programa, buscando a excel\u00eancia na avalia\u00e7\u00e3o quadrienal CAPES.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"111\">Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Docentes,<\/p>\n<p>Discentes e<\/p>\n<p>Egressos<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"165\">Crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o nas fichas por quadri\u00eanio.<\/td>\n<td>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td width=\"102\">Aumento da nota na avalia\u00e7\u00e3o quadrienal.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">04<\/td>\n<td width=\"137\">Revisar a composi\u00e7\u00e3o das comiss\u00f5es e criar novas comiss\u00f5es.<\/td>\n<td width=\"111\">Docentes,<\/p>\n<p>Colegiado,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Discentes e<\/p>\n<p>Egressos<\/td>\n<td width=\"165\">Revis\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de comiss\u00f5es.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td width=\"102\">Atualiza\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de comiss\u00f5es com representa\u00e7\u00e3o das linhas de pesquisa, das \u00e1reas de lingu\u00edstica e de literatura, de discentes e de egressos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">05<\/td>\n<td width=\"137\">Investir na visibilidade do Programa e, com isso, buscar a ades\u00e3o da comunidade interna e externa \u00e0 institui\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<td width=\"111\">Docentes,<\/p>\n<p>Colegiado,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Secretaria e<\/p>\n<p>Discentes<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"165\">Cria\u00e7\u00e3o de Comiss\u00e3o espec\u00edfica e permanente de divulga\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<td>2025 Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td width=\"102\">Melhorar a visibilidade do PPGL.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">06<\/td>\n<td width=\"137\">Atualizar e melhorar o site e outros canais de comunica\u00e7\u00e3o do PPGL, no intuito de facilitar a comunica\u00e7\u00e3o com discentes e comunidade externa.<\/td>\n<td width=\"111\">Colegiado,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Secretaria e<\/p>\n<p>Comiss\u00e3o espec\u00edfica da<\/p>\n<p>Unicentro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"165\">Revis\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es e do design do site, incremento de grupos em redes sociais.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"102\">Atualiza\u00e7\u00e3o do site, melhoria das divulga\u00e7\u00f5es em redes sociais e cria\u00e7\u00e3o de novos canais de comunica\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">07<\/td>\n<td width=\"137\">Revisar a oferta de vagas nos processos seletivos.<\/td>\n<td width=\"111\">Colegiado e coordena\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td width=\"165\">Avalia\u00e7\u00e3o da disponibilidade e do interesse dos professores diante das demandas do Programa.<\/td>\n<td>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td width=\"102\">Aumento no n\u00famero de vagas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">08<\/td>\n<td width=\"137\">Realizar o credenciamento, recredenciamento e descredenciamento<\/p>\n<p>a cada mudan\u00e7a de quadri\u00eanio.<\/td>\n<td width=\"111\">Comiss\u00e3o espec\u00edfica de avalia\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td width=\"165\">Avalia\u00e7\u00e3o do perfil dos professores para composi\u00e7\u00e3o dos membros permanentes do PPGL, considerando a nota do Programa.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"102\">Composi\u00e7\u00e3o do Quadro de membros permanentes do PPGL.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">09<\/td>\n<td width=\"137\">Mobilizar alunos e corpo docente em torno da caminhada do Programa rumo \u00e0 excel\u00eancia em pesquisa.<\/td>\n<td width=\"111\">Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Colegiado e<\/p>\n<p>Comiss\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td width=\"165\">Trabalhar em torno da qualidade dos produtos (disserta\u00e7\u00f5es e teses), das bancas de qualifica\u00e7\u00e3o e defesa, da atualiza\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos, do empenho na constru\u00e7\u00e3o de parcerias e grupos de trabalho.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"102\">Comiss\u00e3o permanente de avalia\u00e7\u00e3o, com a participa\u00e7\u00e3o efetiva de todos os segmentos do PPGL.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"35\">10<\/td>\n<td width=\"137\">Revisar, quando necess\u00e1rio, o regulamento geral e normativas do PPGL.<\/td>\n<td width=\"111\">Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Colegiado e<\/p>\n<p>Comiss\u00f5es<\/td>\n<td width=\"165\">Adequa\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o do regulamento geral do PPGL em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s normativas do Programa, sempre com atendimento \u00e0s altera\u00e7\u00f5es previstas no processo de avalia\u00e7\u00e3o dos PPGs pela CAPES.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"102\">Regulamento geral e normativas atualizados.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a id=\"docentes\"><\/a>A\u00c7\u00d5ES DE PLANEJAMENTO DIRECIONADAS PELOS DOCENTES<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 100%\" width=\"100%\">\n<thead>\n<tr>\n<td width=\"33\"><\/td>\n<td width=\"130\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o ou meta<\/strong><\/td>\n<td><strong>Respons\u00e1veis<\/strong><\/td>\n<td><strong>Ferramentas e T\u00e9cnicas<\/strong><\/td>\n<td><strong>Per\u00edodo ou prazo de conclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/td>\n<td width=\"132\"><strong>Indicador de conclus\u00e3o<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"33\">01<\/td>\n<td width=\"130\">Ampliar a participa\u00e7\u00e3o dos discentes no processo cont\u00ednuo de autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL.<\/td>\n<td>Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o e<\/p>\n<p>Secretaria<\/td>\n<td>Informar ao professor o n\u00e3o preenchimento do formul\u00e1rio de avalia\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"132\">Atingir 100% de participa\u00e7\u00e3o dos respondentes do Instrumento Avaliativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"33\">02<\/td>\n<td width=\"130\">Ampliar o n\u00famero de professores em capacita\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<td>Docentes,<\/p>\n<p>Unicentro e<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>Plano de capacita\u00e7\u00e3o docente.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"132\">Aumento de p\u00f3s-doutores no PPGL e incremento de redes de trabalho.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"33\">03<\/td>\n<td width=\"130\">Incentivar as pesquisas em redes regionais, nacionais e internacionais.<\/td>\n<td>Docentes,<\/p>\n<p>Unicentro,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o e<\/p>\n<p>Discentes<\/td>\n<td>Participa\u00e7\u00e3o em eventos, publica\u00e7\u00f5es em rede e aumentar as atividades em forma de grupos interinstitucionais.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"132\">Ajuda de custos para participa\u00e7\u00e3o em eventos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"33\">04<\/td>\n<td width=\"130\">Incentivar a organiza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o nos meios do PPGL.<\/td>\n<td>Docentes,<\/p>\n<p>Colegiado,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Discentes e<\/p>\n<p>Egressos<\/td>\n<td>Organiza\u00e7\u00e3o de livros, amplia\u00e7\u00e3o da Cole\u00e7\u00e3o Interfaces.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"132\">Ajuda de custos para publica\u00e7\u00e3o de livros.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"33\">05<\/td>\n<td width=\"130\">Incentivar a cria\u00e7\u00e3o e o incremento dos eventos j\u00e1 tradicionais e buscar a ades\u00e3o da comunidade acad\u00eamica.<\/td>\n<td>Docentes,<\/p>\n<p>Colegiado,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Secretaria,<\/p>\n<p>Discentes e<\/p>\n<p>Egressos<\/td>\n<td>Organizar eventos, simp\u00f3sios, mesas redondas, palestras, buscar inovar e melhorar os eventos j\u00e1 existentes.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"132\">Cria\u00e7\u00e3o de eventos e consolida\u00e7\u00e3o dos eventos que fazem parte do cat\u00e1logo de eventos do PPG.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"33\">06<\/td>\n<td width=\"130\">Destacar a necessidade de propor projetos em editais da CAPES, do CNPq e da Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria.<\/td>\n<td>Docentes,<\/p>\n<p>Colegiado e<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>Criar grupos de trabalho e colabora\u00e7\u00e3o e buscar a participa\u00e7\u00e3o e a aprova\u00e7\u00e3o em editais das ag\u00eancias de fomento.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"132\">Cria\u00e7\u00e3o de comiss\u00f5es colaborativas com vistas a participa\u00e7\u00e3o em editais propostos por ag\u00eancias de fomento.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"33\">07<\/td>\n<td width=\"130\">Ampliar a participa\u00e7\u00e3o em projetos e programas de extens\u00e3o.<\/td>\n<td>Docentes,<\/p>\n<p>Colegiado,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Secretaria e<\/p>\n<p>Discentes<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>Organizar projetos que envolvam a comunidade e possam contribuir efetivamente para a solu\u00e7\u00e3o de demandas sociais.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"132\">Cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de projetos e de programas de extens\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a id=\"discentes\"><\/a>A\u00c7\u00d5ES DE PLANEJAMENTO DIRECIONADAS PELOS DISCENTES<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 100%\" width=\"100%\">\n<thead>\n<tr>\n<td width=\"30\"><\/td>\n<td width=\"123\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o ou meta<\/strong><\/td>\n<td><strong>Respons\u00e1veis<\/strong><\/td>\n<td><strong>Ferramentas e T\u00e9cnicas<\/strong><\/td>\n<td><strong>Per\u00edodo ou prazo de conclus\u00e3o<\/strong><\/td>\n<td width=\"134\"><strong>Indicador de conclus\u00e3o<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"30\">01<\/td>\n<td width=\"123\">Ampliar a participa\u00e7\u00e3o dos discentes no processo cont\u00ednuo de autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL.<\/td>\n<td>Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o e orientadores<\/td>\n<td>Aplica\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o durante uma das disciplinas obrigat\u00f3rias e\/ou pontua\u00e7\u00e3o na ficha para qualificar a participa\u00e7\u00e3o como respondente.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"134\">Aumento no n\u00famero de respondentes do Instrumento Avaliativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">02<\/td>\n<td width=\"123\">Revisar e ampliar o conjunto de disciplinas ofertadas ao longo do curso.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>Colegiado,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Docentes e<\/p>\n<p>Comiss\u00f5es<\/td>\n<td>Estudo e an\u00e1lise das ementas das disciplinas obrigat\u00f3rias e eletivas ofertadas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td width=\"134\">Manuten\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o de ementas e proposta de novas disciplinas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">03<\/td>\n<td width=\"123\">Rever a utiliza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas durante as aulas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>Colegiado e<\/p>\n<p>Docentes<\/td>\n<td>Distribui\u00e7\u00e3o uniforme entre as aulas ministradas pelo docente e pelos discentes, em forma de semin\u00e1rio e outras metodologias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/td>\n<td width=\"134\">Adequa\u00e7\u00e3o dos Planos de Ensino.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">04<\/td>\n<td width=\"123\">Conferir as refer\u00eancias (especificidade, quantidade, extens\u00e3o dos textos) adotadas nas disciplinas.<\/td>\n<td>Colegiado e<\/p>\n<p>Docentes<\/td>\n<td>Limita\u00e7\u00e3o das refer\u00eancias voltadas \u00e0 \u00e1rea de pesquisa do docente e amplia\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias mais direcionadas \u00e0 ementa; redu\u00e7\u00e3o das refer\u00eancias listadas para cada aula.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td width=\"134\">Adequa\u00e7\u00e3o dos Planos de Ensino.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">05<\/td>\n<td width=\"123\">Ampliar a forma de divulga\u00e7\u00e3o sobre as normas e procedimentos do PPGL e sobre atividades complementares.<\/td>\n<td>Coordena\u00e7\u00e3o, Secretaria e<\/p>\n<p>Comiss\u00e3o espec\u00edfica<\/td>\n<td>Manuten\u00e7\u00e3o de reuni\u00e3o da coordena\u00e7\u00e3o com os alunos, envio resumido das normas apresentadas por canais de comunica\u00e7\u00e3o. Fixa\u00e7\u00e3o de cartazes nas salas do PPGL e no quadro de avisos da secretaria com o site e o endere\u00e7o do Instagram do Programa; constante lembrete aos alunos para consultar as informa\u00e7\u00f5es nesses endere\u00e7os.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"134\">Fixa\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de cartazes informativos e lembretes constantes sobre os endere\u00e7os de acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es online.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">06<\/td>\n<td width=\"123\">Incentivar a participa\u00e7\u00e3o em eventos e divulgar os resultados da pesquisa discente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>Colegiado, Coordena\u00e7\u00e3o e<\/p>\n<p>Orientadores<\/td>\n<td>Compartilhamento nas redes sociais, WhatsApp dos representantes discentes e no WhatsApp dos orientandos sobre os eventos promovidos pelo PPGL e por outros Programas (internos e externos \u00e0 Unicentro).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td width=\"134\">Compartilhamento constante de eventos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">07<\/td>\n<td width=\"123\">Criar espa\u00e7o de acolhimento durante os intervalos das aulas aos estudantes de outras localidades.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>Coordena\u00e7\u00e3o e<\/p>\n<p>DIRCAMP da Unicentro<\/td>\n<td>Adequa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o f\u00edsico do PPGL.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/td>\n<td width=\"134\">Implanta\u00e7\u00e3o de um ambiente de conviv\u00eancia aos discentes.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">08<\/td>\n<td width=\"123\">Ampliar o espa\u00e7o das salas de aula.<\/td>\n<td>Coordena\u00e7\u00e3o e<\/p>\n<p>DIRCAMP da Unicentro<\/td>\n<td>Adequa\u00e7\u00e3o na disponibiliza\u00e7\u00e3o das carteiras na sala de aula; limita\u00e7\u00e3o no n\u00famero de alunos especiais matriculados nas disciplinas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/td>\n<td width=\"134\">Limite do n\u00famero de alunos n\u00e3o-regulares, de acordo com o espa\u00e7o f\u00edsico.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">09<\/td>\n<td width=\"123\">Rever os turnos das disciplinas.<\/td>\n<td>Colegiado, Coordena\u00e7\u00e3o,<\/p>\n<p>Docentes e<\/p>\n<p>Discentes<\/td>\n<td>Consulta aos professores com disponibilidade e interesse.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/td>\n<td width=\"134\">Oferta de disciplinas eletivas no per\u00edodo noturno.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"30\">10<\/td>\n<td width=\"123\">Aumentar o n\u00famero de publica\u00e7\u00e3o durante o curso.<\/td>\n<td>Colegiado e Orientadores<\/td>\n<td>Incentivo dos professores e orientadores para a submiss\u00e3o de trabalhos finais, bem avaliados, para revistas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio prazo<\/td>\n<td width=\"134\">Aumento do n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es durante os cursos de Mestrado e Doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a id=\"egressos\"><\/a>A\u00c7\u00d5ES DE PLANEJAMENTO DIRECIONADAS PELOS EGRESSOS<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 100%\" width=\"100%\">\n<thead>\n<tr>\n<td width=\"63\"><\/td>\n<td width=\"135\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o ou meta<\/strong><\/td>\n<td><strong>Respons\u00e1veis<\/strong><\/td>\n<td><strong>Ferramentas e T\u00e9cnicas<\/strong><\/td>\n<td><strong>Per\u00edodo ou prazo de conclus\u00e3o<\/strong><\/td>\n<td><strong>Indicador de conclus\u00e3o<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"63\">01<\/td>\n<td width=\"135\">Ampliar a participa\u00e7\u00e3o dos egressos no processo cont\u00ednuo de autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL.<\/td>\n<td>Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o, Coordena\u00e7\u00e3o e Orientadores<\/td>\n<td>Aplica\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/td>\n<td>Aplica\u00e7\u00e3o do Instrumento Avaliativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">02<\/td>\n<td width=\"135\">Divulgar concursos e oportunidades de bolsas de doutorado ou p\u00f3s-doutorado.<\/td>\n<td>Secretaria<\/td>\n<td>Aba espec\u00edfica no site do PPGL e divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais do Programa.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/td>\n<td>Cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o digital para divulga\u00e7\u00e3o de concursos e bolsas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">03<\/td>\n<td width=\"135\">Promover publica\u00e7\u00f5es com a participa\u00e7\u00e3o dos egressos.<\/td>\n<td>Coordena\u00e7\u00e3o, Docentes e Orientadores<\/td>\n<td>Livros, dossi\u00eas e cole\u00e7\u00e3o publicados pelo Programa em parceria com outros programas, evitando a endogenia.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio<\/p>\n<p>prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td>Organiza\u00e7\u00e3o da Cole\u00e7\u00e3o Interfaces e de livros financiados com o Proap e parceria com outros Programas, aumentando a inser\u00e7\u00e3o do PPGL.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">04<\/td>\n<td width=\"135\">Divulgar oportunidades de publica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>Secretaria,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o e<\/p>\n<p>Comiss\u00e3o de visibilidade<\/td>\n<td>Cria\u00e7\u00e3o de aba espec\u00edfica no site do PPGL e divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio<\/p>\n<p>prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td>Cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o digital para divulga\u00e7\u00e3o de oportunidades de publica\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">06<\/td>\n<td width=\"135\">Incentivar a participa\u00e7\u00e3o dos ex-alunos no Encontro de Egressos.<\/td>\n<td>Coordena\u00e7\u00e3o e Orientadores<\/td>\n<td>Promover a participa\u00e7\u00e3o dos egressos como apresentadores, debatedores e palestrantes nos eventos.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio<\/p>\n<p>prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td>Atividades com egressos no SEDAN\/SETAN e Encontro de Egressos em outros eventos promovidos pelo Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">07<\/td>\n<td width=\"135\">Sensibilizar os docentes para a manuten\u00e7\u00e3o do contato com os egressos, fazendo com que participem das atividades e mantenham os curr\u00edculos atualizados.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td>Coordena\u00e7\u00e3o e Orientadores<\/td>\n<td>Manter atualizados os contatos e promover encontros peri\u00f3dicos com os egressos.<\/td>\n<td>2025<\/p>\n<p>Curto prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2028<\/p>\n<p>M\u00e9dio<\/p>\n<p>prazo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2032<\/p>\n<p>Longo prazo<\/td>\n<td>Manuten\u00e7\u00e3o dos contatos e dos la\u00e7os que envolvam pesquisas e participa\u00e7\u00e3o nos projetos dos ex-orientadores.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coordena\u00e7\u00e3o do PPGL\/UNICENTRO (2023-2024): Profa. Dra. Nilceia Valdati (Coordenadora) Profa. Dra. Maria Cleci Venturini (Vice-coordenadora) &nbsp; Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL: Profa. Dra. Loremi Loregian-Penkal (Representante Docente) Profa. Dra. Andressa Galli (Representante da Diretoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o \u2013 Dirpg\/Propesp) Omar Ricieri Nunez Dalmaz (Secret\u00e1rio do PPGL) Thatiane Prochner (Representante Discente) Amanda Padilha Pieta (Representante dos Egressos) [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-4920","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4920","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4920"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4920\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4926,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4920\/revisions\/4926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4920"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}