{"id":40,"date":"2015-08-10T00:00:00","date_gmt":"2015-08-10T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/projetos-dos-docentes\/"},"modified":"2019-04-11T13:39:34","modified_gmt":"2019-04-11T16:39:34","slug":"projetos-dos-docentes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/projetos-dos-docentes\/","title":{"rendered":"Projetos dos Docentes"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<table>\n<colgroup>\n<col style=\"width: 20%\" \/> <\/colgroup>\n<colgroup>\n<col style=\"width: 50%\" \/><\/colgroup>\n<colgroup>\n<col style=\"width: 30%\" \/><\/colgroup>\n<thead>\n<tr>\n<th>Docentes<\/th>\n<th>Projetos Atuais<\/th>\n<th>Participantes<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Adenize Aparecida Franco<\/td>\n<td>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>A narrativa contempor\u00e2nea de l\u00edngua portuguesa e a mem\u00f3ria em dissipa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>O romance brasileiro contempor\u00e2neo: Recep\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e pr\u00e1ticas de Letramento no espa\u00e7o escolar.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Adenize Aparecida Franco;<\/li>\n<li>Natasha Fernanda Ferreira Rocha;<\/li>\n<li>Vanderl\u00e9ia da Silva Oliveira.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa C\u00e9lia Bassuma Fernandes<\/td>\n<td>2013 \u2013 Atual<\/p>\n<p>An\u00e1lise de Discurso: retorno \u00e0 teoria e aplicabilidade de conceitos e no\u00e7\u00f5es em materialidades estruturadoras do espa\u00e7o urbano.<\/p>\n<p>2012 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Um olhar discursivo sobre uma institui\u00e7\u00e3o secular: a fam\u00edlia.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Denise Gabriel Witzel;<\/li>\n<li>Maria Cleci venturini;<\/li>\n<li>N\u00edncia Cec\u00edlia Ribas Borges Teixeira;<\/li>\n<li>Gesualda Rasia.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Denikid Ara\u00fajo;<\/li>\n<li>Sandy Semczeszm;<\/li>\n<li>Andriele de Chaves<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Cibele Krause Lemke<\/td>\n<td>2013 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Pol\u00edtica lingu\u00edstica no estado do Paran\u00e1: l\u00ednguas de imigra\u00e7\u00e3o e l\u00ednguas de fronteira.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Tadinei Jacumasso;<\/li>\n<li>Loremi LoregianPenkal;<\/li>\n<li>Valdir Heitor Barzotto;<\/li>\n<li>Milan Puh;<\/li>\n<li>Jossiane Bernar Luviza;<\/li>\n<li>Hermina Ribeiro.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00a0Cl\u00e1udio Jos\u00e9 de Almeida Mello<\/td>\n<td>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>O programa est\u00e9tico de Xos\u00e9 Lois Garcia.<\/p>\n<p>2013 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Ensino de literatura na educa\u00e7\u00e3o do campo.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Sirlei Fontoura;<\/li>\n<li>Carla Denise de Moraes;<\/li>\n<li>Samira Juliana Machado.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Angela Maria Hidalgo;<\/li>\n<li>Marcos Gerhke;<\/li>\n<li>Cleide Jagher;<\/li>\n<li>Solange Palhano Queir\u00f3z.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Cristiane Malinoski Pianaro Angelo<\/td>\n<td>2016 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Leitura e escrita: dificuldades de ensino e aprendizagem no Ensino B\u00e1sico.<\/p>\n<p>2015 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Contribui\u00e7\u00f5es da pesquisa colaborativa na forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua do professor de l\u00edngua portuguesa.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Maria Andreia Batista Blum;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Renilson Jos\u00e9 Menegassi;<\/li>\n<li>Cristiane Malinoski Pianaro Angelo;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Denise Gabriel Witzel<\/td>\n<td>2013 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Michel Foucault e os estudos do discurso.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Priscila Souza;<\/li>\n<li>Felipe Soares;<\/li>\n<li>Isidora Popovic;<\/li>\n<li>Suelen Fernanda de Quadros Soares.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00a0Edson Santos Silva<\/td>\n<td>2015-Atual<\/p>\n<p>Pesquisa Continuada Pqc- Di\u00e1logos entre a Teoria Liter\u00e1ria, Estudos Lingu\u00edsticos e Estudos Comparados e An\u00e1lise lingu\u00edstica Liter\u00e1ria em L\u00edngua Materna e Estrangeira.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Edson Santos Silva;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Carolina Filipaki;<\/li>\n<li>Let\u00edcia Freire de Moraes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa L\u00eddia Stutz<\/td>\n<td>2017 \u2013 Atual<\/p>\n<p>PQC \u2013 Grupo de pesquisa \u2013 G\u00eaneros textuais e pr\u00e1xis docente<\/p>\n<p>2016 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Ana\u0301lise dos objetos ensinados: entre gestos dida\u0301ticos e capacidades de linguagem na leitura de ge\u0302neros em Li\u0301ngua Portuguesa e Li\u0301ngua Inglesa.<\/p>\n<p>2016 \u2013 Atual<\/p>\n<p>An\u00e1lise dos objetos ensinados: Entre gestos did\u00e1ticos e capacidades de linguagem na leitura de g\u00eaneros em l\u00edngua portuguesa e l\u00edngua inglesa.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>\u00c9len Ramos;<\/li>\n<li>Everton Gelinski Gomes de Souza;<\/li>\n<li>Marco Antonio Cacilho;<\/li>\n<li>Josiete Schneider Queroz;<\/li>\n<li>Monica Lopes;<\/li>\n<li>Sandra P\u00e9rez<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Loremi Loregian Penkal<\/td>\n<td>2015 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Eleva\u00e7\u00e3o de vogais m\u00e9dias \u00e1tonas na fala de descendentes de eslavos do Paran\u00e1.<\/p>\n<p>2013 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Pol\u00edtica lingu\u00edstica no estado do Paran\u00e1: l\u00ednguas de imigra\u00e7\u00e3o e l\u00ednguas de fronteira.<\/p>\n<p>2012- Atual<\/p>\n<p>Mapeamento do patrim\u00f4nio Imaterial Eslavo no centro-sul do Paran\u00e1.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Luciane Trennephol da Costa<\/li>\n<li>Rosana Ta\u00eds Rossa;<\/li>\n<li>Lucelene Franceschini;<\/li>\n<li>Edina Smaha;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0Jorgelina Tallei;<\/li>\n<li>Regina Chicoski;<\/li>\n<li>Cibele Krause-Lemke.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Luciane Baretta<\/td>\n<td>2013 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Compet\u00eancias e Habilidades para a Compreens\u00e3o Leitora.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Ana Marielli Borba Martini;<\/li>\n<li>Likelli Sim\u00e3o;<\/li>\n<li>Elizabete Daros;<\/li>\n<li>Luciane Monteiro Azevedo;<\/li>\n<li>Carlos Alberto Ramos Souza;<\/li>\n<li>Rafael Matielo;<\/li>\n<li>Juliana Schinemann;<\/li>\n<li>Juliana Regiani Pereira;<\/li>\n<li>Marcia Volani Cordova;<\/li>\n<li>Wesley Henrique Prates;<\/li>\n<li>Bruno Henrique d&#8217;Assun\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Luciane Trennephol da Costa<\/td>\n<td>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Eleva\u00e7\u00e3o de vogais m\u00e9dias \u00e1tonas na fala de descendentes de eslavos do Paran\u00e1.<\/p>\n<p>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>PqC \u2013 Projeto de Pesquisa Continuada.<\/p>\n<p>2008 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Investigando as Fronteiras entre Fon\u00e9tica e Fonologia atrav\u00e9s de dados ac\u00fasticos do portugu\u00eas brasileiro.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Luciane Trennephol da Costa;<\/li>\n<li>Loremi Loregian Penkal;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>S\u00f4nia Eliane Niewiadomski;<\/li>\n<li>Adelaide Silva.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Maria Cleci Venturini<\/td>\n<td>2017 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Hist\u00f3ria, mem\u00f3ria e espa\u00e7o p\u00fablico: di\u00e1logo com Fernando Catroga<\/p>\n<p>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>A abordagem do texto em perspectiva discursiva e a dimens\u00e3o do ensino na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n<p>2013 \u2013 Atual<\/p>\n<p>An\u00e1lise de Discurso: retorno \u00e0 teoria e aplicabilidade de conceitos e no\u00e7\u00f5es em materialidades estruturadoras do espa\u00e7o urbano.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Gesualda dos Santos Rasia;<\/li>\n<li>Klabyr Wanderson de Jesus;<\/li>\n<li>Paula Mary\u00e1 Fernandes;<\/li>\n<li>D\u00e9bora Smaha;<\/li>\n<li>Maria Cl\u00e1udia Teixeira;<\/li>\n<li>Celia Bassuma Fernandes;<\/li>\n<li>Fernando de Almeida Catroga<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Maria Salete Borba<\/td>\n<td>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Como pensar o moderno com o esgotamento das vanguardas? Um estudo sobre os escritos sobre cinema de Val\u00eancio Xavier.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Aline Cristina Machado;<\/li>\n<li>Laressa Toledo;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Karine Eloisa dos Santos;<\/li>\n<li>Simone Pinheiro Achre;<\/li>\n<li>Maria Fernanda dos Santos;<\/li>\n<li>Karoline Zampiva Corr\u00eaa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Nilc\u00e9ia Valdati<\/td>\n<td>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Temporalidades do contempor\u00e2neo: Categorias de Leitura.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Nilc\u00e9ia Valdati;<\/li>\n<li>Telma da Silva.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0N\u00edncia Cec\u00edlia Ribas Borges Teixeira<\/td>\n<td>2014 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Representa\u00e7\u00f5es de g\u00eanero na m\u00eddia impressa brasileira.<\/p>\n<p>2013 \u2013 Atual<\/p>\n<p>Coopera\u00e7\u00e3o bi-nacional Brasil-Argentina: fomento \u00e0 intera\u00e7\u00e3o entre Ci\u00eancias Sociais Aplicadas e Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Jasmine Horst;<\/li>\n<li>Marcia Costa;<\/li>\n<li>Any Mary Ossak Cordeiro;<\/li>\n<li>Amanda Padilha Pieta;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Marcio Fernandes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dr\u00aa\u00a0Raquel Terezinha Rodrigues<\/td>\n<td>2016 \u2013 Atual<\/p>\n<p>\u201cMinha Vida de menina\u201d: O di\u00e1rio como uma proposta po\u00e9tica.<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Raquel Terezinha Rodrigues;<\/li>\n<li>Vanessa Aparecida Kramer;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Dayse Martins.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] Docentes Projetos Atuais Participantes Dr\u00aa\u00a0Adenize Aparecida Franco 2014 \u2013 Atual A narrativa contempor\u00e2nea de l\u00edngua portuguesa e a mem\u00f3ria em dissipa\u00e7\u00e3o. 2014 \u2013 Atual O romance brasileiro contempor\u00e2neo: Recep\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e pr\u00e1ticas de Letramento no espa\u00e7o escolar. Adenize Aparecida Franco; Natasha Fernanda Ferreira Rocha; Vanderl\u00e9ia da Silva Oliveira. Dr\u00aa C\u00e9lia Bassuma Fernandes 2013 \u2013 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-40","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}