{"id":2168,"date":"2021-09-13T14:39:59","date_gmt":"2021-09-13T17:39:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/?page_id=2168"},"modified":"2021-09-13T14:39:59","modified_gmt":"2021-09-13T17:39:59","slug":"les-axes-de-recherche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/fr\/les-axes-de-recherche\/","title":{"rendered":"Les Axes de Recherche"},"content":{"rendered":"<p><strong>Langages, Lecture, Interpr\u00e9tation<\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;axe de recherche \u00ab Langages, lecture, interpr\u00e9tation \u00bb vise \u00e0 dispenser une formation aux langages, visant \u00e0 comprendre les processus de production de sens qui r\u00e9sultent de leurs relations avec la soci\u00e9t\u00e9, leurs modes de production, de formulation et de circulation, ainsi que des gestes de lecture et d&#8217;interpr\u00e9tation mis en \u0153uvre en fonction de l&#8217;interface avec les \u00e9tudes linguistiques et litt\u00e9raires et les domaines connexes.<\/p>\n<p>Les recherches d\u00e9velopp\u00e9es dans ce sens visent \u00e0 comprendre les processus de signification, les sujets, l&#8217;histoire, la culture, la m\u00e9moire et l&#8217;enseignement, permettant au chercheur d&#8217;analyser et de comprendre les diff\u00e9rentes textualit\u00e9s qui sont constitu\u00e9es dans et par la langue dans son interface avec diff\u00e9rents cadres \u00e9pist\u00e9mologiques de la linguistique aussi que de la litt\u00e9rature.<\/p>\n<p>En pla\u00e7ant les langages comme sujet central de cet axe de recherche, nous cherchons \u00e0 familiariser l&#8217;\u00e9tudiant dipl\u00f4m\u00e9 avec les modes de textualisation et leurs processus de lecture et d&#8217;interpr\u00e9tation qui s&#8217;appuient sur diff\u00e9rentes mat\u00e9rialit\u00e9s linguistiques-litt\u00e9raires (telles que les textes scientifiques, la peinture, le cin\u00e9ma, la vid\u00e9o, la photographie, la musique, le th\u00e9\u00e2tre, la danse, la sculpture, les arts visuels et les arts de la sc\u00e8ne, entre autres), passant par la culture et la m\u00e9moire.<\/p>\n<p>Du point de vue des sciences du langage, dans leurs interfaces \u00e9pist\u00e9mologiques, de telles manifestations du langage se sont articul\u00e9es, fonctionnant dans leurs processus de signification, en consid\u00e9rant la relation du sujet dans la soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 travers un biais m\u00e9morialiste et culturel.<\/p>\n<p>Ainsi, devient explicite la relation de la fa\u00e7on dont les langues signifient et sont pr\u00e9sentes dans la soci\u00e9t\u00e9. L&#8217;objectif est de pr\u00e9parer le chercheur, qu&#8217;il soit en Linguistique, en Litt\u00e9rature ou dans d\u2019autres domaines du savoir, \u00e0 la compr\u00e9hension et \u00e0 l&#8217;analyse des diff\u00e9rentes formes de langages dans leurs modes d&#8217;existence et de fonctionnement en soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Texte, M\u00e9moire, Culture<\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;axe de recherche &#8220;Texte, M\u00e9moire, Culture&#8221; vise \u00e0 prioriser le texte en circulation dans la soci\u00e9t\u00e9, en consid\u00e9rant les sp\u00e9cificit\u00e9s constitutives des interfaces entre Linguistique, Litt\u00e9rature et des domaines connexes en tant que des lieux de manifestations symboliques, m\u00e9morielles, historico-culturelles dans diff\u00e9rentes mat\u00e9rialit\u00e9s textuelles et discursives (\u00e7a veut dire\u00a0: textes scientifiques, litt\u00e9raires, journalistiques, publicitaires, historiques, culturels, m\u00e9diatiques, etc.) dans la soci\u00e9t\u00e9 et ses institutions, visant \u00e0 l\u2019approfondissement th\u00e9orique et aux diff\u00e9rences m\u00e9thodologiques mises en \u0153uvre dans des distincts th\u00e9ories des sciences du langage.<\/p>\n<p>Les recherches men\u00e9es, dans cet axe, visent \u00e0 approfondir la port\u00e9e th\u00e9orique qui soutient l&#8217;analyse textuelle, compte tenu du d\u00e9veloppement des enqu\u00eates dans le domaine et des transformations qui solidifient les \u00e9tudes de langage en tant que science, d\u00e9montrant l&#8217;importance et le caract\u00e8re indispensable de la langue et de la litt\u00e9rature dans la formation de la soci\u00e9t\u00e9 et de l&#8217;homme en tant qu&#8217;\u00eatre de langage, de culture et de m\u00e9moire.<\/p>\n<p>En pla\u00e7ant le texte, la m\u00e9moire et la culture au centre de cet axe de recherche, l&#8217;objectif est de doter le doctorant d&#8217;\u00e9pist\u00e9mologies qui montrent la production de connaissances issues d&#8217;enqu\u00eates d\u00e9j\u00e0 men\u00e9es, discut\u00e9es, prouv\u00e9es et mises en suspension, ce que veut dire comprendre que le champ disciplinaire linguistique-litt\u00e9raire est en perp\u00e9tuel mouvement et se renouvelle \u00e0 l&#8217;interface avec d&#8217;autres champs disciplinaires.<\/p>\n<p>D\u00e9montrer, en outre, que la culture et la m\u00e9moire, concr\u00e9tis\u00e9es par le langage, font partie intrins\u00e8que du sujet et de sa formation identitaire. L&#8217;objectif est que le chercheur, qu&#8217;il soit en linguistique, en litt\u00e9rature ou dans d&#8217;autres domaines connexes, soit capable de comprendre et d&#8217;analyser th\u00e9oriquement des diff\u00e9rentes formes de textualit\u00e9s dans leurs modes d&#8217;existence et de fonctionnement dans la soci\u00e9t\u00e9<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Langages, Lecture, Interpr\u00e9tation L&#8217;axe de recherche \u00ab Langages, lecture, interpr\u00e9tation \u00bb vise \u00e0 dispenser une formation aux langages, visant \u00e0 comprendre les processus de production de sens qui r\u00e9sultent de leurs relations avec la soci\u00e9t\u00e9, leurs modes de production, de formulation et de circulation, ainsi que des gestes de lecture et d&#8217;interpr\u00e9tation mis en \u0153uvre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-2168","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2168"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2168\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}