{"id":2739,"date":"2024-02-05T11:19:41","date_gmt":"2024-02-05T14:19:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/?page_id=2739"},"modified":"2025-03-24T15:44:54","modified_gmt":"2025-03-24T18:44:54","slug":"planejamento-estrategico-e-autoavaliacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/planejamento-estrategico-e-autoavaliacao\/","title":{"rendered":"Planejamento estrat\u00e9gico e autoavalia\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

O PPGEN elaborou o Planejamento Estrat\u00e9gico do quadri\u00eanio 2021 – 2024 com base da experi\u00eancia e no resultado da autoavalia\u00e7\u00e3o descritos a seguir, normatizados em conson\u00e2ncia ao documento que trata do Planejamento do Processo Permanente de Autoavalia\u00e7\u00e3o do Programa De P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Em Ensino De Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica \u2013 PPGEN\/Unicentro.<\/strong><\/span><\/p>\n

PLANEJAMENTO ESTRAT\u00c9GICO DO PROGRAMA DE P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O EM ENSINO DE CI\u00caNCIAS NATURAIS E MATEM\u00c1TICA -PPGEN 2022<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

PLANEAMENTO ESTRAT\u00c9GICO DO PROGRAMA DE P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O EM ENSINO DE CI\u00caNCIAS NATURAIS E MATEM\u00c1TICA -PPGEN 2023<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

PLANEAMENTO ESTRAT\u00c9GICO DO PROGRAMA DE P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O EM ENSINO DE CI\u00caNCIAS NATURAIS E MATEM\u00c1TICA -PPGEN 2024<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

DIRETRIZES GERAIS DO PROCESSO PERMANENTE DE AUTO-AVALIA\u00c7\u00c3O DO PPGEN\/UNICENTRO.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Em conson\u00e2ncia com o PDI institucional (2018-2022 e 2023-2027) da Unicentro, o PPGEN tem como miss\u00e3o a forma\u00e7\u00e3o de professores na regi\u00e3o de abrang\u00eancia, no intuito de se consolidar como institui\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia na \u00e1rea de Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica no Estado do Paran\u00e1 nos diferentes n\u00edveis de ensino com foco no desenvolvimento educacional, econ\u00f4mico, tecnol\u00f3gico e de inova\u00e7\u00e3o. Isso se torna ainda mais relevante dada a consider\u00e1vel demanda a ser atendida na forma\u00e7\u00e3o de docentes. Nesse contexto, constituem a pauta de discuss\u00e3o do Programa: a redu\u00e7\u00e3o das assimetrias dentro do Estado, o enfrentamento das desigualdades sociais que impactam a Educa\u00e7\u00e3o, e o papel crucial da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, com destaque para seu compromisso social, notadamente atrav\u00e9s do processo de interioriza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Visando atender as recomenda\u00e7\u00f5es da Avalia\u00e7\u00e3o Quadrienal da CAPES (2017-2020), em 2023, o Projeto Pedag\u00f3gico do Curso foi alterado nos seguintes aspectos: 1) Atualiza\u00e7\u00e3o Curricular \u2013 de uma maneira abrangente, sistem\u00e1tica e organizada, o processo de autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGEN tem contribu\u00eddo para a proposi\u00e7\u00e3o de uma atualiza\u00e7\u00e3o estrutural, considerando-se as perspectivas dos docentes, dos p\u00f3s-graduandos e dos egressos. Assim, em rela\u00e7\u00e3o ao curr\u00edculo, \u00e9 esperada, principalmente, a atualiza\u00e7\u00e3o regular das disciplinas, ementas e das refer\u00eancias, com destaque para a incorpora\u00e7\u00e3o dos temas contempor\u00e2neos e transversais e 2) Articula\u00e7\u00e3o, ader\u00eancia e atualiza\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o e das linhas de pesquisa \u2013 o PPGEN tem como \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o o \u201cEnsino e Aprendizagem em Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica\u201d, cujo objetivo principal \u00e9 qualificar profissionais que ensinam Ci\u00eancias Naturais (F\u00edsica, Qu\u00edmica e\/ou Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas), ou Matem\u00e1tica ou \u00e1reas afins, nos aspectos te\u00f3rico, epistemol\u00f3gico e metodol\u00f3gico, com foco na compreens\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e da tecnologia visando contribuir com a forma\u00e7\u00e3o profissional para o desenvolvimento social e educacional na regi\u00e3o de abrang\u00eancia da Unicentro. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s linhas de pesquisa, foi realizada uma atualiza\u00e7\u00e3o passando de quatro para duas linhas, sendo: Linha de pesquisa 1: Ensino e Aprendizagem em Ci\u00eancias Naturais e Linha 2: Ensino e Aprendizagem em Ensino de Matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

A miss\u00e3o do PPGEN\/Unicentro \u00e9 contribuir para a \u00e1rea de Ensino, em espec\u00edfico para o Ensino de Ci\u00eancias Naturais (F\u00edsica, Qu\u00edmica, Ci\u00eancias e Biologia) e Matem\u00e1tica e \u00e1reas afins nos aspectos te\u00f3ricos, epistemol\u00f3gicos e metodol\u00f3gico, na regi\u00e3o de abrang\u00eancia da Unicentro. Tem como objetivo de abordar as quest\u00f5es espec\u00edficas da regi\u00e3o, visando promover o progresso cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, \u00e9tico e social. Para tanto, o curso em quest\u00e3o adota uma organiza\u00e7\u00e3o curricular flex\u00edvel, em que as disciplinas s\u00e3o lecionadas por professores de diversas especialidades, visando promover um trabalho interdisciplinar, colaborativo e em sintonia com a ideia de que as disciplinas desempenham um papel integral na forma\u00e7\u00e3o do p\u00f3s-graduando. Nesta dire\u00e7\u00e3o, as Metodologias Ativas ser\u00e3o preferencialmente empregadas para proporcionar aos estudantes o protagonismo e uma forma\u00e7\u00e3o colaborativa ao longo do Curso.<\/span><\/p>\n

No que diz respeito ao prop\u00f3sito mais amplo, tem buscado consolidar, ao longo dos anos as seguintes metas (i) atuar\/ qualificar professores visando melhorias da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica p\u00fablica; (ii) verticaliza\u00e7\u00e3o do ensino; (iii) integra\u00e7\u00e3o da gradua\u00e7\u00e3o com a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com \u00eanfase na inova\u00e7\u00e3o e na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica inovadora. <\/span><\/p>\n

Em termos de alinhamento entre o planejamento estrat\u00e9gico do PPGEN e o da Unicentro, segue a busca cont\u00ednua de fortalecimento do PPGEN e, em \u00faltima inst\u00e2ncia lutar pelo empoderamento dos profissionais tomados pelos desafios de exercer o magist\u00e9rio na regi\u00e3o Centro-sul do Pr, a partir de uma forma\u00e7\u00e3o stricto sensu de qualidade, que contribua efetivamente para o ensino e aprendizagem das Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica nas escolas da regi\u00e3o, enfim com a melhoria da qualidade da Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s metas estabelecidas pelo PPGEN\/Unicentro para o quadri\u00eanio 2020-2024, ressalta-se, como j\u00e1 mencionado anteriormente, a submiss\u00e3o, via APCN junto \u00e0 CAPES, do projeto de Doutorado, enviado primeiramente no in\u00edcio de 2023 e reenviado com adequa\u00e7\u00f5es em dezembro do mesmo ano. Outras metas planejadas, previstas de curto prazo foram alcan\u00e7adas, entre outras: 1) organiza\u00e7\u00e3o de cinco comiss\u00f5es de trabalho de apoio a equipe coordenadora do PPGEN, nomeadas: Comiss\u00e3o de Macroprojetos, Pesquisa e Extens\u00e3o; Comiss\u00e3o de Atualiza\u00e7\u00e3o Curricular e de Legisla\u00e7\u00e3o; Comiss\u00e3o de Organiza\u00e7\u00e3o de Eventos; Comiss\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o Intelectual e Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o; 2) organiza\u00e7\u00e3o de um evento regional para socializa\u00e7\u00e3o dos Produtos Educacionais dando visibilidade e inserindo os produtos educacionais (produzidos no \u00e2mbito do PPGEN) em diferentes espa\u00e7os educacionais, no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior; 3) Fortalecimento das parcerias com universidades, faculdades, secretarias municipais e estaduais de ensino, associa\u00e7\u00f5es de ensino e entidades educacionais para inserir e divulgar as produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e os produtos educacionais geradas no \u00e2mbito do Programa; 4) fortalecimento da internacionaliza\u00e7\u00e3o com a promo\u00e7\u00e3o de dois eventos internacionais em 2023, parcerias de pesquisa na forma de coorienta\u00e7\u00f5es com docentes de outros pa\u00edses.<\/span><\/p>\n

As demais de m\u00e9dio prazo foram alcan\u00e7adas com sucesso, a saber: Dentre as atingidas, destacam-se: (i) adequa\u00e7\u00e3o da infraestrutura do PPGEN com t\u00e9rmino das obras no pr\u00e9dio do mestrado; (ii) a revis\u00e3o da Matriz Curricular, regulamentos e instru\u00e7\u00f5es normativas, resultando tamb\u00e9m em Projeto Pedag\u00f3gico do Curso atualizado em 2023; (iii) cria\u00e7\u00e3o de acompanhamento dos egressos; (iv) organiza\u00e7\u00e3o de eventos nacionais e internacionais com foco na divulga\u00e7\u00e3o dos produtos educacionais para a comunidade acad\u00eamica e escolar;(v) Regulamenta\u00e7\u00e3o do processo de credenciamento e recredenciamento docente no programa; (vi) parcerias educacionais estabelecidas interna e externamente; (vii) consolida\u00e7\u00e3o dos grupos de pesquisa e de macroprojetos alinhados \u00e0s linhas de pesquisa e (viii) realiza\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios de autoavalia\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o do planejamento estrat\u00e9gico 2020-2024.<\/span><\/p>\n

No tocante \u00e0s metas futuras, que est\u00e3o sendo trabalhadas, em linhas gerais destaca-se o alinhamento de parcerias e o estabelecimento de novos conv\u00eanios; organiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es extensionistas junto a escolas das redes p\u00fablica e particular dos munic\u00edpios paranaenses de abrang\u00eancia da Unicentro, que promovam melhorias na \u00e1rea de ensino e impacto social; amplia\u00e7\u00e3o e da consolida\u00e7\u00e3o de pesquisa com colaboradores e redes de pesquisa; aumento da disponibilidade e visibilidade dos processos e produtos educacionais produzidos no \u00e2mbito do PPGEN; ampliar os contatos internacionais, criar continuamente mecanismos de divulga\u00e7\u00e3o de vagas no PPGEN, em alinhamento com as a\u00e7\u00f5es institucionais e construir a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas que levem ao aumento do n\u00famero de ingressantes e concluintes do PPGEN, visando minimizar a diminui\u00e7\u00e3o da procura em cursos stricto sensu e evas\u00e3o nos per\u00edodos da pandemia e p\u00f3s pandemia do COVID-19.<\/span><\/p>\n

A Unicentro, por meio de seus docentes do programa PPGEN que atuam em licenciaturas, tem obtido aprova\u00e7\u00e3o em editais de ag\u00eancias de fomento (FUNDA\u00c7\u00c3O ARAUC\u00c1RIA e CNPq) por meio dos projetos elaborados pelos docentes, al\u00e9m de ter docentes que atual nos programas da CAPES de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia (PIBID) e Programa Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica. Al\u00e9m disso, o PPGEN tem feito parcerias com outras IES e com escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, n\u00e3o somente as muitas em que atuam os p\u00f3s-graduandos do programa. <\/span><\/p>\n

O PPGEN promoveu, a partir de 2020 semin\u00e1rios anuais de autoavalia\u00e7\u00e3o, a partir da cria\u00e7\u00e3o de uma comiss\u00e3o de car\u00e1ter permanente com representantes do segmento docente, secretaria, discentes e egressos. A comiss\u00e3o estabeleceu um conjunto de regras para o processo da autoavalia\u00e7\u00e3o. A metodologia do trabalho foi dividida em 3 etapas: (i) sensibiliza\u00e7\u00e3o e planejamento; (ii) an\u00e1lise dos relat\u00f3rios do Coleta 2017-2020 e desenvolvimento dos instrumentos para a autoavalia\u00e7\u00e3o: question\u00e1rio discente, question\u00e1rio docente; (iii) elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio de autoavalia\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o do trabalho nos semin\u00e1rios anuais realizados a partir de 2020. Os respondentes justificaram suas respostas tendo como par\u00e2metros as matrizes For\u00e7as, Oportunidades, Pontos a melhorar e Amea\u00e7as. Os resultados das discuss\u00f5es dos semin\u00e1rios avaliativos subsidiam anualmente a atualiza\u00e7\u00e3o do Planejamento Estrat\u00e9gico do PPGEN\/Unicentro.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O PPGEN elaborou o Planejamento Estrat\u00e9gico do quadri\u00eanio 2021 – 2024 com base da experi\u00eancia e no resultado da autoavalia\u00e7\u00e3o descritos a seguir, normatizados em conson\u00e2ncia ao documento que trata do Planejamento do Processo Permanente de Autoavalia\u00e7\u00e3o do Programa De P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Em Ensino De Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica \u2013 PPGEN\/Unicentro. PLANEJAMENTO ESTRAT\u00c9GICO DO PROGRAMA DE […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-2739","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2739","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2739"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2739\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3202,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2739\/revisions\/3202"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}