{"id":221,"date":"2017-10-31T16:07:11","date_gmt":"2017-10-31T18:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/?page_id=221"},"modified":"2025-07-16T15:21:56","modified_gmt":"2025-07-16T18:21:56","slug":"extensao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/extensao\/","title":{"rendered":"Projetos e Extens\u00e3o"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]PROGRAMAS E PROJETOS DE ENSINO E EXTENS\u00c3O<\/strong><\/span><\/p>\n

Aprovado pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 25-CONSET\/SEAA\/G\/UNICENTRO, oportuniza a\u00e7\u00f5es educativas na \u00e1rea de ci\u00eancias naturais e matem\u00e1tica para acad\u00eamicos e alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Entre outras atividades destaca-se a realiza\u00e7\u00e3o de atividades extracurriculares no formato de oficinas, campanhas educativas, mostras de ci\u00eancias ofertadas a professores e alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior. As atividades ocorrem nas escolas estaduais e particulares da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e nas depend\u00eancias do Laborat\u00f3rio de Instrumenta\u00e7\u00e3o, Demonstra\u00e7\u00e3o e Experimenta\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias (LIDEC) da Unicentro. Participa do projeto os p\u00f3s-graduandos do Mestrado Profissional em Ensino de Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica da Unicentro e acad\u00eamicos da Unicentro e da Faculdade Guairac\u00e1. Aprovado pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 25-CONSET\/SEAA\/G\/UNICENTRO, oportuniza a\u00e7\u00f5es educativas na \u00e1rea de ci\u00eancias naturais e matem\u00e1tica para acad\u00eamicos e alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Entre outras atividades destaca-se a realiza\u00e7\u00e3o de atividades extracurriculares no formato de oficinas, campanhas educativas, mostras de ci\u00eancias ofertadas a professores e alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior. As atividades ocorrem nas escolas estaduais e particulares da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e nas depend\u00eancias do Laborat\u00f3rio de Instrumenta\u00e7\u00e3o, Demonstra\u00e7\u00e3o e Experimenta\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias (LIDEC) da Unicentro. Participa do projeto os p\u00f3s-graduandos do Mestrado Profissional em Ensino de Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica da Unicentro e acad\u00eamicos da Unicentro e da Faculdade Guairac\u00e1.<\/span><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

DI\u00c1LOGOS ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA NA FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA EM SANTA MARIA DO OESTE<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

 <\/p>\n

Prof Dr M\u00e1rcio Andr\u00e9 Martins<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

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Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

 <\/p>\n

Pesquisa e Extens\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

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Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Em andamento (In\u00edcio em 2025)<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

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Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Este projeto tem como intuito principal a integra\u00e7\u00e3o do ensino e da pesquisa desenvolvida <\/span>na Universidade, com a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es extensionistas que visem atender as demandas da sociedade. Mais especificamente, s\u00e3o propostas atividades de car\u00e1ter formativo com o envolvimento de professores pesquisadores vinculados \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, egressos de cursos de licenciatura, acad\u00eamicos da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu, assim como licenciandos em forma\u00e7\u00e3o inicial, privilegiando trabalhos integrados com as administra\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. O local de realiza\u00e7\u00e3o das atividades vinculadas ao projeto \u00e9 o munic\u00edpio de Santa Maria do Oeste. A Educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio constitui assim a tem\u00e1tica da proposta, por meio da forma\u00e7\u00e3o continuada de professores, levando em conta os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), especificamente, Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade, Redu\u00e7\u00e3o das Desigualdades, Igualdade de G\u00eanero e A\u00e7\u00e3o contra a Mudan\u00e7a Global do Clima, e, os Temas Contempor\u00e2neos Transversais (TCTs) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental. Al\u00e9m disso, s\u00e3o consideradas capacidades transversais a serem desenvolvidas nos alunos, segundo a BNCC, como o Pensamento Computacional e o Racioc\u00ednio Matem\u00e1tico.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Alunos envolvidos<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

 <\/p>\n

Gradua\u00e7\u00e3o: (1) \/ Mestrado profissional: (3)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Integrantes<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

 <\/p>\n

M\u00e1rcio Andr\u00e9 Martins CoordenadorOrientador\/docente\/bolsista
\nJoyce Jaquelinne Caetano Orientador\/docente\/volunt\u00e1rio
\nAna L\u00facia Crisostimo Orientador\/docente\/volunt\u00e1rio
\nAdriana Massae Kataoka Orientador\/docente\/volunt\u00e1rio
\nDion\u00edsio Burak Orientador\/docente\/volunt\u00e1rio
\nBettina Heerdt Orientador\/docente\/volunt\u00e1rio
\nAna Lucia Suriani Affonso Orientador\/docente\/volunt\u00e1rio
\nCarla Luciane Blum Orientador\/docente\/volunt\u00e1rio
\nAna Elisa Tozetto Piekarski Orientador\/docente\/volunt\u00e1rio
\nMaria Cleci Venturini Orientador\/Docente\/Volunt\u00e1rio
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Financiador(es):<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

 <\/p>\n

Fundo Paran\u00e1 – UEF, Chamada n\u00ba 01\/2024\/SETI\/UEF.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Valor financiado:<\/strong><\/span><\/td>\nAux\u00edlio financeiro \u2013 R$ 184.292,00<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

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 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

FORTALECIMENTO DA ATUA\u00c7\u00c3O DOS PPGS DA UNICENTRO NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO CENTRO-SUL DO PARAN\u00c1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof\u00aa Dr\u00aa Karla Ros\u00e1rio Brumes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Extens\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0Em andamento (In\u00edcio em 2024)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

A extens\u00e3o produz conhecimento a partir da experi\u00eancia e, assim, tem capacidade de narrar sobre o seu fazer. Nesse sentido, a indissociabilidade ensino, pesquisa e extens\u00e3o \u00e9 esperada a partir, tamb\u00e9m, da participa\u00e7\u00e3o mais efetiva dos PPGs que n\u00e3o podem mais se alijarem do di\u00e1logo com diversos setores da sociedade. A UNICENTRO possui seus Campus nas regi\u00f5es Sul e Sudoeste do Paran\u00e1 que englobam os munic\u00edpios com um dos menores \u00cdndices de Desenvolvimento Humano (IDH), quando comparados aos apresentados por munic\u00edpios de outras regi\u00f5es do Estado. A Universidade, por meio de seus cursos de gradua\u00e7\u00e3o, desempenha papel fundamental no desenvolvimento social destas regi\u00f5es por capacitar profissionais que, al\u00e9m da compet\u00eancia t\u00e9cnica em suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, s\u00e3o conscientes de suas responsabilidades como cidad\u00e3os inseridos em uma comunidade. Com o avan\u00e7o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o strictu sensu na UNICENTRO foram abertas novas possibilidades de contribui\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e sociais que precisam chegar \u00e0 sociedade de forma que a institui\u00e7\u00e3o possa usufruir destas contribui\u00e7\u00f5es em sua totalidade. Neste sentido, os PPGs da UNICENTRO com a proposta aqui apresentada, t\u00eam como objetivo desenvolver atividades extensionista, visando a auxiliar e a subsidiar os gestores p\u00fablicos dos munic\u00edpios das \u00e1reas de abrang\u00eancia dos PPGs na elabora\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas socialmente relevantes, interdisciplinares e que contribuam para o desenvolvimento sustent\u00e1vel com vistas \u00e0 cidadania, \u00e0 justi\u00e7a, ao fortalecimento da democracia, \u00e0 participa\u00e7\u00e3o social, \u00e0 qualidade de vida e \u00e0 redu\u00e7\u00e3o de assimetrias entre as regi\u00f5es de abrang\u00eancia da UNICENTRO.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Alunos envolvidos<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Gradua\u00e7\u00e3o: (5) \/ Mestrado acad\u00eamico: (4) \/ Mestrado profissional: (5) \/ Doutorado: (12)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Integrantes<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Karla Ros\u00e1rio Brumes – Coordenador \/ Alides Baptista Chimin Junior – Integrante \/ Larissa Aparecida Dionizio – Integrante \/ Jorge Luiz Favaro – Integrante \/ Afonso Muzzo Alves – Integrante \/ M\u00e1rcia da Silva – Integrante \/ Marquiana F. V. B. Gomes – Integrante \/ ZORAIDE DA FONSECA COSTA – Integrante \/ MARCOS ROBERTO KUHL – Integrante \/ JACKSON KAWAKAMI – Integrante \/ ANDRE LAZARIN GALLINA – Integrante \/ WALDIR NAGEL SCHIRMER – Integrante \/ EMERSON CARRARO – Integrante \/ JULIANA SARTORI BONINI – Integrante \/ PAULO RENATO DE OLIVEIRA – Integrante \/ ANGELICA BEATE WINTER BOLDT – Integrante \/ DANIEL DE PAULA – Integrante \/ LIANE ZILIOTTO – Integrante \/ CARLA FREDRICHSEN MOYA ARAUJO – Integrante \/ HELOISA GODOI BERTAGNON – Integrante \/ MARGARETE KIMIE FALBO – Integrante \/ MIKAEL NEUMANN – Integrante \/ SILVIO ROBERTO STEFANI – Integrante \/ ANDERSON TEIXEIRA RENZCHERCHEN – Integrante \/ JOSIANE CALDAS – Integrante \/ CRISTIANA MAGNI – Integrante \/ FAUZE JACO ANAISSI – Integrante \/ ADRIANO SILVERIO – Integrante \/ FELIPE LISS ZCHONSKI – Integrante \/ JOYCE JAQUELINNE CAETANO – Integrante \/ MARCIO ANDRE MARTINS – Integrante \/ ANA LUCIA CRISOSTIMO – Integrante \/ LUCIA VIRGINIA MAMCASZ VIGINHESKI – Integrante \/ CARLA LUCIANE BLUM VESTENA – Integrante \/ CARLOS ROBERTO FERREIRA – Integrante \/ CLODOGIL FABIANO RIBEIRO DOS SANTOS – Integrante \/ BETTINA HEERDT – Integrante \/ CARLOS EDUARDO BITTENCOURT STANGE – Integrante \/ RICARDO YOSHIMITSU MIYAHARA – Integrante \/ Thalia Geovanna Prudentes – Integrante \/ Geyso Dongley Germinari – Integrante \/ Marcos Gehrke – Integrante \/ Gl\u00e1ucia Andreza Kronbauer – Integrante \/ Saulo Rodrigues de Carvalho – Integrante \/ Adriana Mercia Guaratini Ibelli – Integrante \/ Cristiane Malinoski Pianaro \u00c2ngelo – Integrante \/ Maria Cleci Venturini – Integrante.
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Financiador(es):<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

CAPES<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Valor financiado:<\/strong><\/span><\/td>\nAux\u00edlio financeiro \u2013 R$ 299.625,00<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

N\u00famero do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

88881.927464\/2023-01<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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DI\u00c1LOGOS ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA NA FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA EM SANTA MARIA DO OESTE<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof. Dr. M\u00e1rcio Andr\u00e9 Martins<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Extens\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0Em andamento (In\u00edcio em 2024)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

As linhas de a\u00e7\u00e3o deste projeto buscam abarcar as \u00e1reas consideradas estrat\u00e9gicas, que al\u00e9m de contemplar munic\u00edpios com baixo \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH) considera as regi\u00f5es de pobreza. Portanto, s\u00e3o delimitadas as frentes de trabalho: i) forma\u00e7\u00e3o continuada de professores que ensinam Matem\u00e1tica nos anos iniciais do Ensino Fundamental no munic\u00edpio de Santa Maria do Oeste, com foco nos problemas reais identificados no ambiente escolar; ii) forma\u00e7\u00e3o continuada de professores que ensinam Ci\u00eancias Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental no munic\u00edpio de Santa Maria do Oeste, com foco nos problemas reais identificados no ambiente escolar; iii) forma\u00e7\u00e3o docente e discente no munic\u00edpio de Santa Maria do Oeste, sobre a tem\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental; v) forma\u00e7\u00e3o docente e discente no munic\u00edpio de Santa Maria do Oeste, sobre a tem\u00e1tica de igualdade de g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica; vi) forma\u00e7\u00e3o docente e discente no munic\u00edpio de Santa Maria do Oeste para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva e equitativa. Nesta dire\u00e7\u00e3o, admite-se como norte a discuss\u00e3o envolvendo problem\u00e1ticas locais espec\u00edficas tendo como suporte as tend\u00eancias metodol\u00f3gicas atuais em Ensino de Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica, em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, sobre a igualdade de g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva e equitativa.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Alunos envolvidos<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Gradua\u00e7\u00e3o: (2) \/ Mestrado profissional: (3 ) \/ Doutorado: (12)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Integrantes<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Marcio Andre Martins – Coordenador \/ Dion\u00edsio Burak – Integrante \/ Ana Lucia Crisostimo – Integrante \/ Ana Elisa da Palma Piekarski – Integrante \/ Joyce Jaqueline Caetano – Integrante \/ BETTINA HEERDT – Integrante \/ Adriana Massae Kataoka – Integrante \/ Ana Lucia Suriani Affonso – Integrante \/ Carla Luciane Blum – Integrante \/ Maria Cleci Venturini – Integrante.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Financiador(es):<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Secretaria de Estado da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior \u2013 SETI<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Valor financiado:<\/strong><\/span><\/td>\nR$ 184,292,00<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Bolsa<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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CI\u00caNCIA & MOVIMENTO: UNIVERSIDADE EM A\u00c7\u00c3O – PARTE IV<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ana L\u00facia Crisostimo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Extens\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0Em andamento<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

O projeto tem como objetivo geral: organizar a\u00e7\u00f5es educativas na \u00e1rea de ci\u00eancias naturais em diversos espa\u00e7os educacionais de Guarapuava – PR e regi\u00e3o, visando a implanta\u00e7\u00e3o de metodologias inovadoras de ensino de ci\u00eancias e biologia.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Alunos envolvidos<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Gradua\u00e7\u00e3o: (17) \/ Mestrado profissional: (1 ) \/ Doutorado: (12)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Integrantes<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Ana L\u00facia Crisostimo – Coordenador CARLOS EDUARDO BITTENCOURT STANGE – coordenador\/ BETTINA HEERDT – – Integrante. Thaiza Lustosa Ara\u00fajo Integrante.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Financiador(es):<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

SEM FINANCIAMENTO<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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A PR\u00c1TICA DOCENTE INOVADORA E O ENSINO DE CI\u00caNCIAS NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES PARA A FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PEDAGOGOS DA UNICENTRO-PR<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ana L\u00facia Crisostimo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Extens\u00e3o<\/span><\/p>\n

Curso de curta dura\u00e7\u00e3o<\/span>
\nCarga hor\u00e1ria 30h<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0In\u00edcio em 2024, conclu\u00eddo em 2024<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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O projeto extensionista tem como objetivo geral subsidiar te\u00f3rica e metodologicamente os acad\u00eamicos(as) do Curso de Pedagogia da Unicentro para trabalharem temas fundamentais do ensino de Ci\u00eancias, ressaltando a import\u00e2ncia das atividades pr\u00e1ticas e da experimenta\u00e7\u00e3o para alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nos anos iniciais.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Alunos envolvidos<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Gradua\u00e7\u00e3o: (20) \/ Mestrado profissional: (3 )<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Integrantes<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Carlos Eduardo Bittencourt Stange (integrante) ; Bettina Heerdt (integrante); ELIZIANE DE F\u00c1TIMA ALVARISTO (integrante); EDANIELE CRISTINE MACHADO DO NASCIMENTO (integrante) , Thaiza Lustosa Ara\u00fajo (integrante)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Financiador(es):<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

N\u00e3o tem financiamento externo.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

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 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: diagn\u00f3stico e interven\u00e7\u00e3o s\u00f3cio-ambiental como subs\u00eddios para a Biologia da Conserva\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em Ci\u00eancias e Biologia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof\u00aa Dr\u00aa Adriana Massa\u00ea Kataoka<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Extens\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0Em andamento<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Com o crescimento das problem\u00e1ticas socioambientais a preocupa\u00e7\u00e3o com novas formas do homem se relacionar com a natureza tem sido alvo de a\u00e7\u00f5es decorrentes de diversos setores da sociedade. Uma das preocupa\u00e7\u00f5es da sociedade atual s\u00e3o com habitats reduzidos e perda da biodiversidade, dessa forma, Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o demostram ser alternativas para a prote\u00e7\u00e3o das \u00e1reas florestais. Para tanto, \u00e9 necess\u00e1rio o engajamento da comunidade local para conserva\u00e7\u00e3o da \u00e1rea. Neste contexto o presente projeto visa sensibilizar a comunidade de Turvo-PR sobre a \u00e1rea de conserva\u00e7\u00e3o localizada no munic\u00edpio, por meio da amplia\u00e7\u00e3o da percep\u00e7\u00e3o ambiental destes habitantes. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o baseadas pelos princ\u00edpios da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e se constituir\u00e3o de um diagn\u00f3stico socioambiental, interven\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o\/socializa\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos. Acredita-se que o projeto auxiliar\u00e1 a comunidade na amplia\u00e7\u00e3o da vis\u00e3o sobre ambiente e da import\u00e2ncia das Unidades de conserva\u00e7\u00e3o tornando-se cidad\u00e3os ativos na prote\u00e7\u00e3o da \u00e1rea florestal. <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Equipe do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Esse projeto conta com a participa\u00e7\u00e3o de 15 acad\u00eamicos, 2 p\u00f3s graduandos e 7 professores da Universidade Estadual do Centro-Oeste.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"\"\"\"\"<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Projeto Dom Caixote \u2013 Biblioteca comunit\u00e1ria livre<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em Ci\u00eancias e Biologia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof\u00aa Dr\u00aa Ana L\u00facia Suriani Affonso<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Natureza do Projeto<\/strong><\/span><\/td>\nExtens\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Em andamento<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Descri\u00e7\u00e3o:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

O h\u00e1bito da leitura significa participar ativamente de uma sociedade, desenvolver a capacidade verbal, descobrir o universo atrav\u00e9s das palavras e o enriquecimento de ideias. O projeto Dom Caixote j\u00e1 existe no campus Cedeteg e \u00e9 constitu\u00eddo por bibliotecas comunit\u00e1rias livres em diferentes locais, que incentiva o h\u00e1bito de leitura dos frequentadores do campus: acad\u00eamicos e funcion\u00e1rios (durante os intervalos das aulas e do trabalho) e pessoas que estejam de passagem pelo local (pacientes das cl\u00ednicas escolas e participantes de Congressos). Portanto, o presente projeto visa a manuten\u00e7\u00e3o e se poss\u00edvel a amplia\u00e7\u00e3o do projeto Dom Caixote. Para a manuten\u00e7\u00e3o dessas bibliotecas ser\u00e3o necess\u00e1rias as seguintes a\u00e7\u00f5es: arrecadar mais livros e revistas; escolha de novos locais para a amplia\u00e7\u00e3o do projeto; amplia\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o do projeto nos diferentes meios de comunica\u00e7\u00e3o; Manuten\u00e7\u00e3o e cuidado das bibliotecas com visitas peri\u00f3dicas da equipe ao local.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Equipe do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Esse projeto conta com a participa\u00e7\u00e3o de 4 acad\u00eamicos, 2 professores da Universidade Estadual do Centro Oeste e 4 t\u00e9cnicos administrativos UNICENTRO.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"\"\"\"\"\"\"<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Di\u00e1logos entre educa\u00e7\u00e3o ambiental e biologia da conserva\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em Ci\u00eancias e Biologia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof\u00aa Dr\u00aa Ana L\u00facia Suriani Affonso<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Extens\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Em andamento<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

O presente projeto visa sensibilizar a comunidade escolar da Campina do Sim\u00e3o sobre uma \u00e1rea de preserva\u00e7\u00e3o integrante do munic\u00edpio. Essa forma\u00e7\u00e3o busca promover uma leitura cr\u00edtica do ambiente, a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos e habilidades sobre a import\u00e2ncia da conserva\u00e7\u00e3o de fragmentos florestais e consequentemente a biodiversidade associada e a difus\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o dessas informa\u00e7\u00f5es para a comunidade, contribuindo para a mitiga\u00e7\u00e3o dos riscos e danos socioambientais nos territ\u00f3rios urbanos a partir do engajamento da comunidade local. Para tanto ser\u00e1 utilizada os princ\u00edpios da Educa\u00e7\u00e3o ambiental. Em um primeiro momento ser\u00e1 realizado um diagn\u00f3stico socioambiental e de percep\u00e7\u00e3o ambiental com a comunidade escolar. Para posteriormente aplicarmos interven\u00e7\u00f5es adotando metodologias participativas. Acredita-se que a partir desse projeto, a comunidade escolar ter\u00e1 ampliado a sua vis\u00e3o de ambiente e da import\u00e2ncia de uma unidade de conserva\u00e7\u00e3o e se tornar\u00e3o agentes ativos da conserva\u00e7\u00e3o da \u00e1rea.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Equipe do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Esse projeto conta com a participa\u00e7\u00e3o de 15 acad\u00eamicos, 4 p\u00f3s graduandos e 7 professores da Universidade Estadual do Centro-Oeste.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\"\"\"\"\"\"\"\"<\/span><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Extens\u00e3o Universit\u00e1ria: a Escola como ambiente de Ensino e Pesquisa em Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em Ci\u00eancias, Biologia e Matem\u00e1tica<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof. Dr.\u00a0M\u00e1rcio Andr\u00e9 Martins<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Extens\u00e3o <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Em andamento<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

O projeto tem como objetivo principal a integra\u00e7\u00e3o do ensino e da pesquisa desenvolvida na Universidade, por meio de a\u00e7\u00f5es extensionistas que visam atender as demandas da sociedade em que a institui\u00e7\u00e3o est\u00e1 inserida. Mais especificamente, s\u00e3o propostas a\u00e7\u00f5es processuais cont\u00ednuas de car\u00e1ter educativo com o envolvimento de professores pesquisadores vinculados aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, egressos de cursos de licenciatura, cursando p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu, assim como licenciandos em forma\u00e7\u00e3o inicial, privilegiando atividades integradas com as administra\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. As linhas de a\u00e7\u00e3o deste projeto buscam abarcar as \u00e1reas consideradas estrat\u00e9gicas, que al\u00e9m de contemplar munic\u00edpios com baixo \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH) considera as regi\u00f5es de pobreza das periferias das cidades. Nesse encal\u00e7o est\u00e3o delimitadas duas frentes de trabalho: i) apoio a aprendizagem, em per\u00edodos regular e contra turno para os estudantes com baixo desempenho escolar; e ii) forma\u00e7\u00e3o complementar, em per\u00edodos extraclasse para os estudantes com alto rendimento escolar.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Equipe do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

M\u00e1rcio Andr\u00e9 Martins (prof. do PPGEN\/DEMAT); Doroteya Gavanski (prof\u00ba. DEMAT); Maria Regina Carvalho Macieira Lopes (prof\u00aa. DEMAT); Ana L\u00facia Crisostimo (prof\u00aa. PPGEN\/DEBIO); Dion\u00edsio Burak (prof. PPGEN\/DEMAT); Lindemberg Sousa Massa (prof. DEMAT); Sandro Rodrigues (prof. DEMAT); Cheila Tachevski (mestranda do PPGEN, Bolsista do projeto); Giliane Matos (mestranda PPGEN, Bolsista do projeto); Fernanda Cybulski (aluna da gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em Matem\u00e1tica, bolsista do projeto); Cassiano Antonio Barboza (aluno da gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em Matem\u00e1tica, bolsista do projeto)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Financiadores<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Secretaria de Estado da Ci\u00eancia, Tecnologia e ensino Superior \u2013 SETI;\u00a0Unidade Gestora do Fundo Paran\u00e1 \u2013 SETI\/UGF;\u00a0Programa de Extens\u00e3o \u201cUniversidade Sem Fronteiras\u201d – USF\u00a0Edital 7\/2017\/SETI<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Natureza do Financiamento e valor financiado:<\/strong><\/span><\/td>\nBolsa:\u00a0\u00a0R$ 81.500,00<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Ci\u00eancia & Movimento: universidade em a\u00e7\u00e3o I e II<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em Ci\u00eancias e Biologia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof\u00aa Dr\u00aa\u00a0Ana L\u00facia Crisostimo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Extens\u00e3o <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Em andamento <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

O projeto Ci\u00eancia & Movimento: universidade em a\u00e7\u00e3o foi reapresentado e aprovado pela\u00a0Resolu\u00e7\u00e3o n 036\/2019 – CONSET\/SEAA\/UNICENTRO. Tem como objetivo geral organizar a\u00e7\u00f5es educativas na \u00e1rea de ci\u00eancias naturais em diversos espa\u00e7os educacionais de\u00a0Guarapuava PR e regi\u00e3o, visando a implanta\u00e7\u00e3o de metodologias inovadoras de ci\u00eancias e biologia. <\/span><\/p>\n

Gradua\u00e7\u00e3o: 30<\/span><\/p>\n

Mestrado acad\u00eamico: 02<\/span><\/p>\n

Mestrado profissional: 04<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Equipe do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Coordena\u00e7\u00e3o: Ana L\u00facia Crisostimo,\u00a0<\/span><\/p>\n

Integrantes do PPGEN: Katia da Costa Leite (egressa), Vanina Roncaglio, Henry Gasparotto Pedroso e\u00a0Gabriela Cebulski, Prof\u00aa Dr\u00aa\u00a0Rosilene Rebeca.<\/span><\/p>\n

Integrantes da Gradua\u00e7\u00e3o: Renata Piascki da Costa, Maria Paula Andriola e Jaine Maia de Oliveira (bolsistas Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria) e acad\u00eamicos do curso Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas-Unicentro.\u00a0\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Financiadores<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do financiamento e valor financiado:\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Bolsa<\/span><\/p>\n

Valor: R$ 24.000,00<\/span><\/p>\n

Coordenadora T\u00e9cnica do conv\u00eanio 20\/2019 celebrado entre Universidade Estadual do Centro-Oeste e a Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00a0\"\" \"\"\"\"\"\"<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n
Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o \u2013 Da Universidade para Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da Regi\u00e3o Centro-Sul do Paran\u00e1.<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/td>\nM\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em F\u00edsica. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/b><\/span><\/td>\nProf\u00ba Dr\u00ba Ricardo\u00a0Yoshimitsu Miyahara<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n
Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/td>\nExtens\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/td>\nEm andamento<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Descri\u00e7\u00e3o:<\/b><\/span><\/td>\nEste projeto visa atender a comunidade escolar de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (Ensino Fundamental e M\u00e9dio) na alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica, al\u00e9m de, divulgar a ci\u00eancia e tecnologia para comunidade, promovendo uma maior intera\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o superior e educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Por meio de oficinas diferenciadas que dever\u00e3o estimular a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento, das novas tecnologias, da instrumenta\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o do processo te\u00f3rico-pr\u00e1tico, viabilizando a rela\u00e7\u00e3o transformadora entre a UNICENTRO e a sociedade. Al\u00e9m de: <\/span><\/p>\n
    \n
  • Desenvolver nos alunos o conhecimento de instrumentos, experimentos e demonstra\u00e7\u00f5es de ci\u00eancias e tecnologia;<\/span><\/li>\n
  • Utilizar o sistema Arduino para desenvolver capacidade de controle, via automa\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica. <\/span><\/li>\n
  • Estimular o interesse dos alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio pela \u00e1rea de Ci\u00eancias e sua liga\u00e7\u00e3o com tecnologia de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o presente no cotidiano; <\/span><\/li>\n
  • Divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica; <\/span><\/li>\n
  • Fomentar o maior contato entre a UNICENTRO e os professores e alunos da rede p\u00fablica.<\/span><\/li>\n
  • Gerar impacto econ\u00f4mico-social por meio da melhoria da qualidade do conhecimento cient\u00edfico no Ensino M\u00e9dio e Superior, tendo como consequ\u00eancia o aumento de renda devido a qualifica\u00e7\u00e3o para o mercado de trabalho. <\/span><\/li>\n
  • Formar cidad\u00e3os conscientes, cr\u00edticos, capazes de compreender e utilizar as novas tecnologias.<\/span><\/li>\n
  • Realizar a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, mostrando a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos cient\u00edficos no cotidiano, nos equipamentos eletro-eletr\u00f4nicos que s\u00e3o utilizados e nos avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos e sociais que ocorrem com o avan\u00e7o da Ci\u00eancia.<\/span><\/li>\n
  • Desenvolver novas metodologias de ensino de ci\u00eancias e tecnologia. Est\u00edmulo \u00e0 busca pelos cursos das \u00e1reas de Ci\u00eancias e Tecnologia em n\u00edvel superior. <\/span><\/li>\n
  • Capacitar os estudantes da gradua\u00e7\u00e3o de cursos de licenciatura e atualizar os conhecimentos de professores de Ci\u00eancias, do Ensino Fundamental, e professores de F\u00edsica, Biologia, Matem\u00e1tica e Qu\u00edmica do Ensino M\u00e9dio. <\/span><\/li>\n
  • Produzir artigos cient\u00edficos ou livros e apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados em eventos cient\u00edficos.<\/span><\/li>\n
  • Formar recursos humanos por meio do ensino n\u00e3o formal.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Equipe do Projeto:<\/b><\/span><\/td>\nProfessor: Dr. Ricardo Yoshimitsu Miyahara (Coordenador)<\/span><\/p>\n

Discentes do PPGEN: Katia da Costa Leite, Adriano Monaretto, Cristiane Hammel. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n
Clube de Astronomia \u2013 Sem Fronteiras<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em F\u00edsica <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Coordena\u00e7\u00e3o geral<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Prof. Dr.\u00a0Ricardo Yoshimitsu Miyahara <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Extens\u00e3o <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Em andamento<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

O Clube de Astronomia \u2013 Sem Fronteiras tem como objetivo reunir acad\u00eamicos e a comunidade externa para discuss\u00f5es sobre temas ligados \u00e0 Astronomia, al\u00e9m de, realizar parte das suas atividades para o p\u00fablico geral. As observa\u00e7\u00f5es astron\u00f4micas reformulam os conceitos de astronomia entre os professores, alunos da gradua\u00e7\u00e3o, da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e do Ensino Fundamental e M\u00e9dio, por meio de metodologias simples. Algumas atividades te\u00f3ricas de curta dura\u00e7\u00e3o, conjuntamente com as observa\u00e7\u00f5es do c\u00e9u, trazem no\u00e7\u00f5es fundamentais de Astronomia e trabalha desde a identifica\u00e7\u00e3o do c\u00e9u a olho nu, passando pela constru\u00e7\u00e3o de cartas celestes e pelos aspectos fundamentais do Sistema Solar, entre outros, \u00e0 confec\u00e7\u00e3o de materiais pr\u00f3prios para o aux\u00edlio das observa\u00e7\u00f5es astron\u00f4micas. As observa\u00e7\u00f5es do c\u00e9u noturno t\u00eam como objetivo dar apoio \u00e0 difus\u00e3o e da Astronomia como um processo inter, multi e transdisciplinar mobilizando v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento acad\u00eamico e troca de saberes sistematizados, buscando resultados como produ\u00e7\u00e3o de conhecimento por meio de atividades pr\u00e1ticas e experimentais, onde a teoria sai do papel e torna-se concreta viabilizando uma aproxima\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico ao conhecimento cotidiano, observ\u00e1vel..<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Experimentos em rob\u00f3tica com \u00eanfase em Matem\u00e1tica<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em Matem\u00e1tica <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Extens\u00e3o <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Em andamento<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

O projeto tem por objetivo contribuir com o ensino e aprendizagem da Matem\u00e1tica tendo como tema o estudo da rob\u00f3tica por meio da elabora\u00e7\u00e3o de projetos educacionais. Outros objetivos s\u00e3o: diminuir a evas\u00e3o de alunos do curso de Matem\u00e1tica Aplicada e Computacional; contribuir com a forma\u00e7\u00e3o dos alunos do curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica, possibilitando se envolverem com tecnologias atuais em sua pr\u00e1tica educacional; viabilizar a organiza\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o (laborat\u00f3rio) para a realiza\u00e7\u00e3o de experimentos em rob\u00f3tica; estimular a pesquisa e o desenvolvimento de projetos em rob\u00f3tica\/automa\u00e7\u00e3o junto aos acad\u00eamicos do curso de Bacharelado em Matem\u00e1tica Aplicada e Computacional e Licenciatura em Matem\u00e1tica da Unicentro; possibilitar uma maior intera\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o dos professores do departamento de matem\u00e1tica em atividades conjuntas relacionadas a rob\u00f3tica; promover atividades relacionadas \u00e0 rob\u00f3tica, como semin\u00e1rios, minicursos ou estudos dirigidos, junto \u00e0 comunidade acad\u00eamica, estudantes ou professores da rede p\u00fablica ou privada de ensino.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Equipe do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Docentes do DEMAT\/G: \u00c2ngelo Miguel Malaquias, Dirceu Pereira da Silva, Prof. Celso Correa Wrege, Carlos Roberto Ferreira. <\/span><\/p>\n

Discentes: Lucas Franco Wrege (UTFPR), Danilo Baltokoski (Unicentro), Renan Lemes LeePkaln (Unicentro), Eric da Silva Batista (Unicentro), Carlos Eduardo Martins Queiroz (Unicentro), Jos\u00e9 Paulo Dias Zonta(Unicentro) e Rafael Santos Marais (Unicentro).<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Radioatividade, Raios C\u00f3smicos e Aceleradores de Part\u00edculas<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Linha de Pesquisa<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em F\u00edsica.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordena\u00e7\u00e3o Geral:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Prof.\u00a0Dr. Rodrigo Oliveira Bastos<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Natureza do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Extens\u00e3o <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Em andamento<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Descri\u00e7\u00e3o:<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Exposi\u00e7\u00e3o cient\u00edfica onde s\u00e3o abordados fatos e conceitos relacionados a F\u00edsica Nuclear e suas aplica\u00e7\u00f5es. Muito longe de ser extensiva e pretender-se completa, aborda-se alguns conceitos interessantes e fatos hist\u00f3ricos curiosos que t\u00eam tamb\u00e9m permeado os trabalhos do Laborat\u00f3rio de Aplica\u00e7\u00f5es Nucleares (LAN) da Unicentro. A exposi\u00e7\u00e3o, planejada para ocorrer durante a Semana Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia, est\u00e1 em uma sala do Museu de Ci\u00eancias Naturais de Guarapuava, Paran\u00e1. A sala est\u00e1 dividida em se\u00e7\u00f5es que tratam de expor os seguintes temas: Radioatividade Natural; Objetos e Alimentos um pouco mais Radioativos; O Eletrosc\u00f3pio: Da Radioatividade aos Raios C\u00f3smicos; Alta-tens\u00e3o e Aceleradores; F\u00edsica Nuclear na Medicina.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Equipe do Projeto:<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

Professores: Dr. Rodrigo Oliveira Bastos (Coordenador) e Dr. Paulo Jos\u00e9 dos Reis.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Discente do PPGEN: Alan Cristian Prestes<\/span><\/p>\n

Alunos de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica: Bianca Alc\u00e2ntara K\u00f6nig, Elaine Martins, Israel Isa\u00edas Sandrino, Ricardo Gonzatto Rodrigues<\/span><\/p>\n

Alunos do Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica: Ricardo de Souza Lima, Cheila Sumenssi de Araujo, Milena Schroeder Malherbi\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"\"\"\"<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Nome do Projeto de extens\u00e3o:<\/span><\/p>\n<\/td>\n

PIBID \u2013 Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Linha de Pesquisa<\/span><\/p>\n<\/td>\n

M\u00e9todos de Ensino e Aprendizagem em Ci\u00eancias e Biologia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Coordena\u00e7\u00e3o Geral:<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Prof\u00aa Dr\u00aa Rosilene Rebeca\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Natureza do Projeto:<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Ensino <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/span><\/p>\n<\/td>\n

 Em andamento<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Descri\u00e7\u00e3o resumida:<\/span><\/p>\n<\/td>\n

O subprojeto visa promover aos licenciandos das Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas a oportunidade de inser\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com a rede p\u00fablica de ensino, de modo a potencializar suas pr\u00e1ticas profissionais futuras. Pretende-se integrar a atividade docente ao cotidiano dos estudantes para permitir que na pr\u00e1xis educativa, estejam munidos de instrumental did\u00e1tico-pedag\u00f3gico e, que sejam detentores de habilidades e compet\u00eancias necess\u00e1rias ao ensino de Biologia na modernidade, ou seja, que envolvam pr\u00e1ticas criativas, inovadoras, humanizadas, diversificadas e atualizadas, como exige a contemporaneidade cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica. Al\u00e9m disso, almeja-se fomentar a troca de experi\u00eancias do cotidiano do professor supervisor com os discentes, aproximando a teoria e a pr\u00e1tica de modo a estimular os licenciandos para a carreira docente na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica conferindo-lhes maior aptid\u00e3o para a pr\u00e1tica docente. A coopera\u00e7\u00e3o entre os envolvidos com as etapas do desenvolvimento deste subprojeto \u00e9 essencial para efetuar a tarefa de estimular os estudantes a seguirem a carreira como professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Equipe do Projeto:<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Rosilene Rebeca, Eda Maria Rodrigues de Aguiar da Silva, Edenilse Gomes, Pedro Donisete Trincaus.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]PROGRAMAS E PROJETOS DE ENSINO E EXTENS\u00c3O Aprovado pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 25-CONSET\/SEAA\/G\/UNICENTRO, oportuniza a\u00e7\u00f5es educativas na \u00e1rea de ci\u00eancias naturais e matem\u00e1tica para acad\u00eamicos e alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Entre outras atividades destaca-se a realiza\u00e7\u00e3o de atividades extracurriculares no formato de oficinas, campanhas educativas, mostras de ci\u00eancias ofertadas a professores e alunos da educa\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1130,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-221","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=221"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/221\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3324,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/221\/revisions\/3324"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1130"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/ppgen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}