{"id":47,"date":"2018-09-13T09:30:47","date_gmt":"2018-09-13T12:30:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/?page_id=47"},"modified":"2026-07-06T13:25:19","modified_gmt":"2026-07-06T16:25:19","slug":"publicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/publicacoes\/","title":{"rendered":"Pesquisas individuais"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceIn” css=””]<\/p>\n

Pesquisas<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=””]<\/p>\n

Lingu\u00edstica Forense: Coleta e Curadoria de Dados Digitais<\/h3>\n

Discente: Vitor Manoel Stecker Gomes\u00a0<\/strong><\/p>\n

Orientador: Caroline de \u00c1raujo Pupo Hagemeyer<\/p>\n

\u00c1rea: Lingu\u00edstica<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:[\/vc_column_text][vc_column_text]Eu sou um bloco de texto. Clique no bot\u00e3o Editar (L\u00e1pis) para alterar o conte\u00fado deste elemento.[\/vc_column_text][vc_column_text css_animation=”bounceInRight” css=””]<\/p>\n

Representa\u00e7\u00e3o Feminina em Telenovelas brasileiras<\/h3>\n

Discente:\u00a0Larissa Aparecida de Lima Dutka\u00a0<\/strong><\/p>\n

laridutka@gmail.com<\/a><\/strong><\/p>\n

Docente:\u00a0Nincia Cecilia Ribas Borges Teixeira\u00a0<\/strong><\/p>\n

Area: Literatura<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: Analisar a representa\u00e7\u00e3o feminina em telenovelas brasileiras, identificando de que maneira s\u00e3o constru\u00eddas e retratadas.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”black” css=””][vc_separator color=”black” css_animation=”bounceInLeft” css=””][vc_column_text css_animation=”bounceInRight” css=””]<\/p>\n

Po\u00e9ticas negro-brasileiras em suas encruzilhadas te\u00f3ricas<\/strong><\/span><\/p>\n

Discente: Ana Gabrieli Ferreira Martins<\/strong><\/p>\n

Orientador: Lucas Toledo de Andrade <\/strong><\/p>\n

\u00c1rea: Literatura<\/p>\n

T\u00edtulo do projeto de pesquisa: Po\u00e9ticas negro-brasileiras em suas encruzilhadas te\u00f3ricas<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Este projeto tem como objetivo analisar po\u00e9ticas negro-brasileiras a partir de um referencial te\u00f3rico diverso. Sendo assim, o projeto em quest\u00e3o buscar\u00e1 compreender o modo como conte\u00fado e forma se interrelacionam nessas produ\u00e7\u00f5es, contribuindo para a ficcionaliza\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias de negras e negros no Brasil. Espera-se contribuir com a amplia\u00e7\u00e3o dos estudos em torno dessas po\u00e9ticas em contexto nacionais.[\/vc_column_text][vc_separator color=”black” css=””][vc_column_text css_animation=”bounceInLeft” css=””]<\/p>\n

Entre p\u00e1ginas e telas: reconfigura\u00e7\u00f5es narrativas<\/span><\/strong><\/p>\n

Orientanda: Muana Dias Rodrigues<\/strong><\/p>\n

Orientadora Professora Doutora N\u00edncia Cec\u00edlia Ribas Borges Teixeira<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Analisar as reconfigura\u00e7\u00f5es narrativas que ocorrem no processo de adapta\u00e7\u00e3o de obras liter\u00e1rias para m\u00eddias audiovisuais, investigando como as linguagens, os recursos est\u00e9ticos e as formas de constru\u00e7\u00e3o do sentido se transformam na transposi\u00e7\u00e3o entre p\u00e1ginas e telas.[\/vc_column_text][vc_separator color=”black” css=””][vc_separator color=”black” css=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInLeft” css=””]<\/p>\n

Representa\u00e7\u00e3o da figura materna em\u00a0Olhos d’\u00e1gua, de Concei\u00e7\u00e3o Evaristo<\/em><\/h3>\n

Discente: Bruna Carolina Dalcomuni Fernandes de Abreu<\/strong><\/p>\n

bcarolina2310@gmail.com<\/a><\/p>\n

Orientador: Lucas Toledo de Andrade<\/strong><\/p>\n

T\u00edtulo do projeto de pesquisa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica:\u00a0Po\u00e9ticas negro-brasileiras em suas encruzilhadas te\u00f3ricas. <\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

O presente projeto de pesquisa, de abordagem qualitativa e car\u00e1ter bibliogr\u00e1fico, prop\u00f5e a an\u00e1lise interpretativa da colet\u00e2nea Olhos d\u2019\u00e1gua, da escritora Concei\u00e7\u00e3o Evaristo, com foco na constru\u00e7\u00e3o da figura materna nos contos selecionados.[\/vc_column_text][vc_column_text]Eu sou um bloco de texto. Clique no bot\u00e3o Editar (L\u00e1pis) para alterar o conte\u00fado deste elemento.[\/vc_column_text][vc_column_text css_animation=”bounceInRight” css=””]<\/p>\n

\u00a0Interdiscurso, intertextualidades e a semi\u00f3tica discursiva: a obra Insubmissas
\nl\u00e1grimas de mulheres e sua aproxima\u00e7\u00e3o com outros textos<\/h3>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Discente:\u00a0Ketlin Victoria Siqueira Loures<\/strong><\/p>\n

Orientador: Sonia Merith Claras\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00c1rea: Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/strong><\/p>\n

Projeto: Insubmissas l\u00e1grimas de Natalina Soledad<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n

Esta pesquisa tem como objeto a obra de Concei\u00e7\u00e3o Evaristo Insubmissas l\u00e1grimas de mulheres e como subs\u00eddio te\u00f3rico a Semi\u00f3tica Discursiva e Tensiva. Nesse aspecto, o estudo priorizar\u00e1 discutir os temas, os discursos e as estrat\u00e9gias de manipula\u00e7\u00e3o presentes no texto liter\u00e1rio, para
\nent\u00e3o, estabelecer rela\u00e7\u00f5es com outros textos que circulam em m\u00eddias digitais. Essas aproxima\u00e7\u00f5es – entre o texto liter\u00e1rio e outros textos – t\u00eam o prop\u00f3sito de sugerir encaminhamentos de leitura para a escola, aproximando a teoria do ensino. Espera-se que este estudo colabore para a percep\u00e7\u00e3o de como a escola pode integrar a leitura do texto liter\u00e1rio a outros textos do cotidiano dos estudantes.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css_animation=”bounceInRight” css=”” el_id=”Literatura”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInLeft” css=””]<\/p>\n

Discurso, poder e resist\u00eancia: entre sil\u00eancios e dizeres em Tereza dE \u00c1vila e Helena Blavatsky<\/h3>\n

Discente: Hanna Carolyne Laroca Kremer Oliveira<\/strong><\/p>\n

Orientador: Denise Gabriel Witzel<\/strong><\/p>\n

\u00c1rea: Lingu\u00edstica <\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/p>\n

Esta pesquisa analisa, \u00e0 luz dos Estudos Discursivos Foucaultianos, as narrativas de si de Teresa de \u00c1vila e Helena Blavatsky, investigando como suas experi\u00eancias espirituais articulam corpo, subjetividade e linguagem. Por meio de revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica e an\u00e1lise discursiva de suas obras, busca compreender como essas autoras produzem formas de enuncia\u00e7\u00e3o que tensionam os limites impostos por seus contextos hist\u00f3ricos e institucionais. O estudo focaliza a escrita de si como pr\u00e1tica de constitui\u00e7\u00e3o do sujeito e de resist\u00eancia, evidenciando gestos de coragem e pr\u00e1ticas de liberdade na produ\u00e7\u00e3o de subjetividades femininas.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Eu sou um bloco de texto. Clique no bot\u00e3o Editar (L\u00e1pis) para alterar o conte\u00fado deste elemento.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInRight” css=””]<\/p>\n

“A Causa Secreta”, de Machado de Assis, a partir do “Infamiliar” de Sigmund Freud<\/h3>\n

Discente: Indianara Berlet Machado\u00a0<\/strong><\/p>\n

india_berlet@hotmail.com<\/a><\/p>\n

Orientador: Lucas Toledo de Andrade\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00c1rea: Linguagens, leitura e interpreta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

“A Causa Secreta”, de Machado de Assis, a partir do “Infamiliar” de Sigmund Freud.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInLeft” css=””]<\/p>\n

Representa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es entre mulheres no cinema ocidental e nos dramas GL: uma an\u00e1lise comparativa<\/h3>\n

Discente:\u00a0Maria Eduarda Dalcomuni Fernandes de Abreu<\/strong><\/p>\n

Orientador:\u00a0Nincia Cecilia Ribas Borges Teixeira\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00c1rea: Estudos Culturais, identidades e representa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/em><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInRight” css=””]<\/p>\n

A Pedagogia dos Contos de Fadas: A Bela e a Fera e a Constru\u00e7\u00e3o de Pap\u00e9is Sociais<\/h3>\n

T\u00edtulo do Projeto: Estudos Culturais, Identidades e Representa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Discente: Julie Keity Bruk Ferreira\u00a0<\/strong><\/p>\n

Orientador: Nincia Cecilia Ribas Borges Teixeira<\/strong><\/p>\n

\u00c1rea:\u00a0Literatura<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Analisar como o conto A Bela e a Fera atua como dispositivo pedag\u00f3gico na forma\u00e7\u00e3o de valores e pap\u00e9is sociais, especialmente no que se refere \u00e0s constru\u00e7\u00f5es de g\u00eanero e \u00e0s normas culturais presentes no imagin\u00e1rio coletivo.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_text_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInLeft” css=””]<\/p>\n

Discurso e Escrita de Si de Anne Frank<\/h3>\n

Discente: Elisa Caldas Fonseca<\/strong><\/p>\n

Orientador: Denise Gabriel Witzel\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00c1rea: Lingu\u00edstica<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Analise do discurso e a escrita de si na obra\u00a0O Di\u00e1rio de Anne Frank, <\/em>sob perspectiva te\u00f3rica e metodol\u00f3gica da arqueogenealogia de Michael Foucault, a pesquisa foca na an\u00e1lise da l\u00edngua e linguagem em sua intr\u00ednseca rela\u00e7\u00e3o com aspectos hist\u00f3ricos e sociais.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInLeft”]<\/p>\n

Semi\u00f3tica no Ensino: a interpreta\u00e7\u00e3o visual como caminho para a inclus\u00e3o<\/h3>\n

Discente:\u00a0Gustavo de Abreu Dalcomuni<\/strong><\/p>\n

Orientador:\u00a0Alzira Fabiana de Christo<\/strong><\/p>\n

\u00c1rea:\u00a0Semi\u00f3tica<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

A presente pesquisa busca investigar como o uso da semi\u00f3tica pode contribuir para o ensino de pessoas neuro divergentes, considerando suas especificidades no processo de aprendizagem. Tendo como principio que nem todos os indiv\u00edduos aprendem de forma eficiente por meio de textos complexos e exclusivamente verbais.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceIn” css=””] Pesquisas [\/vc_column_text][vc_column_text css=””] Lingu\u00edstica Forense: Coleta e Curadoria de Dados Digitais Discente: Vitor Manoel Stecker Gomes\u00a0 Orientador: Caroline de \u00c1raujo Pupo Hagemeyer \u00c1rea: Lingu\u00edstica Descri\u00e7\u00e3o:[\/vc_column_text][vc_column_text]Eu sou um bloco de texto. Clique no bot\u00e3o Editar (L\u00e1pis) para alterar o conte\u00fado deste elemento.[\/vc_column_text][vc_column_text css_animation=”bounceInRight” css=””] Representa\u00e7\u00e3o Feminina em Telenovelas brasileiras Discente:\u00a0Larissa Aparecida de Lima […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-47","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/47","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1042,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions\/1042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petletras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}