{"id":7477,"date":"2021-05-10T17:11:53","date_gmt":"2021-05-10T20:11:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/?page_id=7477"},"modified":"2022-08-27T22:40:35","modified_gmt":"2022-08-28T01:40:35","slug":"projetos-2021-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/projetos-2021-2022\/","title":{"rendered":"Projetos 2021 – 2022"},"content":{"rendered":"

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Medida de Rad\u00f4nio e Filhos com Eletrosc\u00f3pio<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Orientanda:<\/strong> Ana Flavia Gomes;<\/span>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Rodrigo Oliveira Bastos;<\/span>
\nResumo:<\/strong><\/span><\/p>\n

O rad\u00f4nio \u00e9 um g\u00e1s radioativo, de origem natural presente no ar que respiramos. Para a medida do Rad\u00f4nio e filhos ser\u00e1 utilizado o eletrosc\u00f3pio, que j\u00e1 h\u00e1 muito tempo \u00e9 usado para medidas em f\u00edsica nuclear e de part\u00edculas. O objetivo principal do trabalho \u00e9 montar uma c\u00e2mara de ioniza\u00e7\u00e3o conectada a um eletrosc\u00f3pio que seja capaz de medir a radioatividade do rad\u00f4nio e seus filhos.<\/span><\/p>\n

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Desenvolvimento de um material did\u00e1tico para ensino introdut\u00f3rio \u00e0 Mec\u00e2nica Qu\u00e2ntica<\/strong><\/span><\/p>\n

Orientando:<\/strong> Bruno Henrique Lisenko Ribeiro;<\/span><\/p>\n

Orientador:<\/strong> Prof. Dr. Paulo Jos\u00e9 dos Reis;<\/span><\/p>\n

Resumo:<\/span><\/strong><\/p>\n

A Mec\u00e2nica Qu\u00e2ntica (MQ) \u00e9 uma \u00e1rea da F\u00edsica que revolucionou a civiliza\u00e7\u00e3o, n\u00e3o somente <\/span>pelos avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, mas tamb\u00e9m no que diz respeito \u00e0 compreens\u00e3o dos n\u00edveis mais <\/span>fundamentais do Universo. As aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas dessa \u00e1rea est\u00e3o presentes no dia-a-dia da <\/span>maioria das pessoas. Entretanto, at\u00e9 mesmo os n\u00edveis mais b\u00e1sicos da MQ n\u00e3o s\u00e3o <\/span>conhecidos pelas mesmas pessoas que utilizam a tecnologia resultante do conhecimento <\/span>dessa \u00e1rea. Inclusive, existe uma crescente tend\u00eancia \u00e0 apropria\u00e7\u00e3o de termos cient\u00edficos, <\/span>como \u201cqu\u00e2ntic@\u201d, em contextos que n\u00e3o s\u00e3o os mesmos originais, como em produtos e servi\u00e7os, o que distorce o significado cient\u00edfico dos termos e propaga falsa informa\u00e7\u00e3o. Dessa forma, este projeto visa o desenvolvimento de um material did\u00e1tico que poder\u00e1 ser usado por alunos e professores. O objetivo \u00e9 contribuir na divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da MQ e impulsionar o ensino desta. Esse material ser\u00e1 usado na grava\u00e7\u00e3o de uma aula e esta receber\u00e1 avalia\u00e7\u00f5es de terceiros para an\u00e1lise da qualidade do material.<\/span><\/p>\n

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Estudo Qualitativo sobre Evolu\u00e7\u00e3o Estelar<\/strong><\/span><\/p>\n

Orientando:<\/strong> Cristhian Gean Batista Guimar\u00e3es;<\/span>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Ricardo Yoshimitsu Miyahara;<\/span>
\nResumo:<\/span><\/strong>
\nO c\u00e9u \u00e9 um dos objetos de observa\u00e7\u00e3o mais antigos da humanidade e, desde a pr\u00e9-hist\u00f3ria, as <\/span>estrelas eram usadas como refer\u00eancia para localiza\u00e7\u00e3o pelos humanos. Hoje sabemos que as <\/span>estrelas s\u00e3o um dos mais importantes corpos celestes, sendo respons\u00e1veis pela cria\u00e7\u00e3o de <\/span>muitos elementos, alguns essenciais para a vida, no processo de nucleoss\u00edntese e tamb\u00e9m no <\/span>momento final de sua vida, onde h\u00e1 o colapso gravitacional. Dependendo de sua massa, a <\/span>estrela pode originar desde uma nebulosa planet\u00e1ria at\u00e9 os buracos negros. Essa inicia\u00e7\u00e3o <\/span>cient\u00edfica tem como objetivo investigar e compreender os processos f\u00edsicos envolvidos na <\/span>forma\u00e7\u00e3o, evolu\u00e7\u00e3o e funcionamento de estrelas, seu ciclo de vida e fins poss\u00edveis para elas. Isso se dar\u00e1 por meio de uma pesquisa bibliogr\u00e1fica em bases indexadas de artigos nacionais e internacionais.<\/span><\/p>\n

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Um estudo sobre a utiliza\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos na prepara\u00e7\u00e3o de aulas no Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/span><\/p>\n

Orientanda:<\/strong> Gabriela Folmer Miss<\/span><\/p>\n

Orientador: <\/strong>Prof. Dr. Ricardo Yoshimitsu Miyahara<\/span><\/p>\n

Resumo:<\/strong><\/span><\/p>\n

A metodologia tradicional de ensino se mant\u00e9m fortemente com passar dos anos, e trouxe consigo uma perda da identidade da F\u00edsica e das outras disciplinas, pois, este m\u00e9todo tem como base te\u00f3rica \u00e9 a transmiss\u00e3o do conte\u00fado na busca de bons resultados na forma de nota, sendo esta sistematizada com um \u201cconhecimento a curto-prazo\u201d, apresentando limita\u00e7\u00f5es e desenvolvendo automaticamente a memoriza\u00e7\u00e3o. Para mudar esse panorama, existe uma vasta produ\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos voltado para o ensino de F\u00edsica e outras disciplinas, com base na metodologia inovadora, que juntamente com o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico, proporciona acesso a informa\u00e7\u00e3o de forma r\u00e1pida e f\u00e1cil. Sendo assim um elemento muito importante a ser explorado na educa\u00e7\u00e3o, onde existem muitos experimentos, v\u00eddeos, din\u00e2micas, aplicativos e simuladores, que podem acrescentar nas aulas. Com isso, por meio deste trabalho, busca-se verificar quais s\u00e3o as lacunas com rela\u00e7\u00e3o a utiliza\u00e7\u00e3o desses trabalhos no ensino b\u00e1sico, com o objetivo principal de analisar a utiliza\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos, na prepara\u00e7\u00e3o das aulas de F\u00edsica e outras disciplinas pelos professores do Ensino M\u00e9dio, atrav\u00e9s de um question\u00e1rio.<\/span><\/p>\n

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Transporte de Energia num G\u00e1s de Lorentz Peri\u00f3dico<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Orientando:\u00a0 <\/strong>Leonardo Raphael Otto de Rocco;<\/span><\/p>\n

Orientador: <\/strong>Prof. Dr. Eduardo Vicentini;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Resumo:<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

O G\u00e1s de Lorentz \u00e9 um sistema din\u00e2mico de part\u00edculas com o qual \u00e9 poss\u00edvel estudar propriedades din\u00e2micas importantes, que dependem da geometria do sistema, permitindo, desse modo, compreender a origem microsc\u00f3picas de propriedades macrosc\u00f3picas. O sistema que ser\u00e1 trabalhado \u00e9 o Po\u00e7o Sinai (Sinai Well<\/em>), que consiste numa regi\u00e3o do espa\u00e7o de fase, onde existe um po\u00e7o de potencial, com um disco dispersor no centro, no qual as part\u00edculas devem atender condi\u00e7\u00f5es, geom\u00e9tricas e cinem\u00e1ticas, para que possa escapar. Neste trabalho, pretende-se estudar o transporte de energia e relacionar o coeficiente de condutividade t\u00e9rmica com a geometria do sistema.<\/span><\/p>\n

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Avalia\u00e7\u00e3o do Fotossensibilizador Ftalocianina em diferentes solventes para potencial utiliza\u00e7\u00e3o na Terapia Fotodin\u00e2mica<\/strong><\/span><\/p>\n

Orientanda: <\/strong>Lorraine Gabriele Fiuza de Jesus;<\/span><\/p>\n

Orientador: <\/strong>Prof. Dra. Tania Toyomi Tominaga;<\/span><\/p>\n

Resumo:\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

A terapia fotodin\u00e2mica (TFD) \u00e9 uma t\u00e9cnica que vem sendo utilizada para o tratamento de infec\u00e7\u00f5es de locais contaminados por fungos, bact\u00e9rias e v\u00edrus. Para estes casos a TFD entra como um agente de inativa\u00e7\u00e3o fotodin\u00e2mica. A a\u00e7\u00e3o fotodin\u00e2mica come\u00e7a a ocorrer no momento em que o fotossensibilizador (FS) entra em contato com as c\u00e9lulas, por meio da irradia\u00e7\u00e3o da luz em comprimentos de onda na faixa de luz vis\u00edvel, isto vai acarretar em mol\u00e9culas absorvendo f\u00f3tons de luz que deixam seu estado fundamental e v\u00e3o para um estado de maior energia portanto nesta pesquisa busca-se avaliar a atividade fotodin\u00e2mica da ftalocianina para utiliza\u00e7\u00e3o em TFD.<\/span><\/p>\n

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Determina\u00e7\u00e3o de compostos bioativos em geopr\u00f3polis utilizando a espectroscopia fotoac\u00fastica.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Orientanda:<\/strong> Mariana Carachinski;<\/span><\/p>\n

Orientador:<\/strong> Prof. Dr. Pedro Pablo Gonz\u00e1lez Borrero;<\/span><\/p>\n

Resumo:<\/span><\/strong><\/p>\n

A geopr\u00f3polis \u00e9 uma subst\u00e2ncia resinosa produzida por abelhas da tribo Meliponini. De modo geral, a geopr\u00f3polis tem muitas aplica\u00e7\u00f5es de uso por conta de suas caracter\u00edsticas antif\u00fangicas, anti-tumorais, gastroprotetoras e entre outras. A vasta gama de tipos de geopr\u00f3polis \u00e9 decorrente da diversidade de coleta da flora e do solo na regi\u00e3o em que se encontram colmeias.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

H\u00e1 diversas formas de estudar os compostos presentes na geopr\u00f3polis, dentre elas, a an\u00e1lise por espectroscopia fotoac\u00fastica, m\u00e9todo que nos fornece o espectro de absor\u00e7\u00e3o \u00f3ptica da amostra. Utilizando esse espectro, identificaremos as bandas de absor\u00e7\u00e3o\u00a0 aos poss\u00edveis compostos bioativos presentes nas amostras. O diferencial desta t\u00e9cnica \u00e9 a possibilidade de realizar a an\u00e1lise sem tratamento pr\u00e9vio da amostra. <\/span><\/p>\n

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Obten\u00e7\u00e3o e caracteriza\u00e7\u00e3o de Nanomaterial Fotoprotetor Inorg\u00e2nico: misturas de <\/u><\/strong>HAp, TiO2<\/sub> e ZnO<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Orientando:<\/strong> Rafael Welter<\/span><\/p>\n

Orientador:<\/strong> Prof. Dr. Ricardo Yoshimitsu Miyahara<\/span><\/p>\n

Resumo:<\/span><\/strong><\/p>\n

A prote\u00e7\u00e3o cut\u00e2nea da radia\u00e7\u00e3o ultravioleta ocorre desde tempos antigos. A pele \u00e9 o maior \u00f3rg\u00e3o do corpo humano, sendo a barreira contra agentes externos. A exposi\u00e7\u00e3o ao Sol pode trazer benef\u00edcios, por\u00e9m, tamb\u00e9m oferta riscos como eritemas e potencial carcinog\u00eanese. Atualmente a forma mais utilizada de minimizar tais riscos \u00e9 com o uso de protetores solares. A efic\u00e1cia deste est\u00e1 intimamente ligada com sua formula\u00e7\u00e3o. Dentre os componentes regulamentados atualmente pela Anvisa para a produ\u00e7\u00e3o deste cosm\u00e9tico est\u00e3o o TiO2<\/sub> e o ZnO. Estes filtros inorg\u00e2nicos, funcionam como uma barreira f\u00edsica, criando um filme fino sobre a pele que absorve e reflete a radia\u00e7\u00e3o ultravioleta. Materiais alternativos como a Hidroxiapatita s\u00e3o apontados para tal uso. Desta forma, v\u00e1rios estudos est\u00e3o sendo realizados para desenvolver novos filtros solares, com maior efic\u00e1cia, simplicidade e biosseguran\u00e7a.<\/span><\/p>\n

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Desenvolvimento da Metodologia de Medida de Rad\u00f4nio e Filhos<\/strong><\/span><\/p>\n

Orientanda:<\/strong> Rafaela Choqueti Camargo de Meira;<\/span>
\nOrientador:<\/strong> Prof. Dr. Rodrigo Oliveira Bastos;<\/span>
\nResumo:<\/strong><\/span>
\nO rad\u00f4nio \u00e9 um g\u00e1s radioativo de ocorr\u00eancia natural respons\u00e1vel pela maior parte da dose de radia\u00e7\u00e3o ionizante recebida pelo ser humano. A medida de rad\u00f4nio e filhos no ar ambiental \u00e9 bastante complicada por apresentar incertezas devido a vari\u00e1veis cujo controle \u00e9 limitado. O intuito desta pesquisa \u00e9 estudar e desenvolver a metodologia de medida de rad\u00f4nio, tanto utilizando materiais absorvedores, em especial pol\u00edmeros e posterior medida por espectrometria gama, quanto utilizando detectores pl\u00e1sticos de tra\u00e7os nucleares.<\/span><\/p>\n

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T\u00f3picos em An\u00e1lise Real<\/strong><\/span><\/p>\n

Orientanda:<\/strong> Rieli Tain\u00e1 Gomes dos Santos<\/span><\/p>\n

Orientador: <\/strong>Prof. Dr.\u00a0Thiago Grando<\/span><\/p>\n

Resumo:<\/strong><\/span><\/p>\n

Esse projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica tem como objetivo o estudo dos conceitos fundamentais de an\u00e1lise real, tais como converg\u00eancia, continuidade, completude, compacidade, convexidade, diferencia\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o. Essa lista de t\u00f3picos \u00e9 familiar do curso de c\u00e1lculo em uma vari\u00e1vel real a valores reais. No entanto, a maneira como esses t\u00f3picos s\u00e3o abordados em an\u00e1lise \u00e9 diferente. Preocupa-se com o desenvolvimento matematicamente rigoroso desses t\u00f3picos, ou seja, a deriva\u00e7\u00e3o dos principais resultados a partir de um pequeno n\u00famero de axiomas familiares sobre o conjunto dos n\u00fameros reais.<\/span><\/p>\n

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[vc_row][vc_column][vc_column_text] Medida de Rad\u00f4nio e Filhos com Eletrosc\u00f3pio Orientanda: Ana Flavia Gomes; Orientador: Prof. Dr. Rodrigo Oliveira Bastos; Resumo: O rad\u00f4nio \u00e9 um g\u00e1s radioativo, de origem natural presente no ar que respiramos. Para a medida do Rad\u00f4nio e filhos ser\u00e1 utilizado o eletrosc\u00f3pio, que j\u00e1 h\u00e1 muito tempo \u00e9 usado para medidas em f\u00edsica […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-7477","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7477","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7477"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7477\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petfisica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7477"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}