{"id":529,"date":"2020-05-27T17:37:19","date_gmt":"2020-05-27T20:37:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/?page_id=529"},"modified":"2020-05-27T17:37:19","modified_gmt":"2020-05-27T20:37:19","slug":"projetos-2020-2-hora-do-calouro-unicentro-irati","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/projetos-2020-2-hora-do-calouro-unicentro-irati\/","title":{"rendered":"Hora do Calouro"},"content":{"rendered":"<p><strong>Projeto: Hora do Calouro UNICENTRO-IRATI<\/strong><\/p>\n<p><strong>Descri\u00e7\u00e3o\/Justificativa:<\/strong><br \/>\nA adapta\u00e7\u00e3o do rec\u00e9m-ingresso ao meio acad\u00eamico tem sido crucial na perman\u00eancia e evolu\u00e7\u00e3o do mesmo no curso. As rela\u00e7\u00f5es sociais estabelecidas nessa fase podem ser determinantes no sucesso ou insucesso acad\u00eamico, assim como, o verdadeiro entendimento dos prop\u00f3sitos e objetivos da sua forma\u00e7\u00e3o profissional. Dessa forma, o entrosamento do acad\u00eamico no curso possibilita um melhor aproveitamento das disciplinas e das atividades extracurriculares, fatores de motiva\u00e7\u00e3o \u00e0 perman\u00eancia e avan\u00e7o na forma\u00e7\u00e3o profissional. Pensando nisso, ser\u00e1 realizada a recep\u00e7\u00e3o dos calouros de Engenharia Ambiental e Engenharia Florestal, n\u00e3o somente na \u00bfchegada\u00bfdestes novos alunos na universidade, mas durante todo o ano letivo. Para o ano de 2020, al\u00e9m de uma recep\u00e7\u00e3o voltada aos cursos de Engenharia Ambiental e Engenharia Florestal, ser\u00e1 realizada uma recep\u00e7\u00e3o a todos os cursos do per\u00edodo integral da UNICENTRO Campus Irati, entre eles Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Fonoaudiologia e Psicologia, com a inten\u00e7\u00e3o de melhorar a integra\u00e7\u00e3o entre os cursos.<\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><br \/>\nPropiciar ao aluno ingressante uma melhor adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 vida acad\u00eamica e reduzir a evas\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n<p><strong>Como a atividade ser\u00e1 realizada? (Metodologia):<\/strong><br \/>\nAs atividades de recep\u00e7\u00e3o dos calouros ser\u00e3o divididas em quatro etapas: 1\u00aa etapa: forma\u00e7\u00e3o de um grupo em rede social (WhatsApp), com a participa\u00e7\u00e3o dos petianos respons\u00e1veis por este projeto e acad\u00eamicos dos outros cursos integrais a serem abrangidos na recep\u00e7\u00e3o dos calouros, que far\u00e3o parte da comiss\u00e3o organizadora. O objetivo deste grupo \u00e9 iniciar uma aproxima\u00e7\u00e3o entre os cursos e planejar as atividades que ser\u00e3o aplicadas aos ingressantes da universidade em 2020. Paralelo a isso ser\u00e1 formado um grupo em rede social (WhatsApp) apenas com os petianos e os calouros de Engenharia Ambiental e Engenharia Florestal, com o objetivo de iniciar uma confraterniza\u00e7\u00e3o entre os calouros, informar as datas e hor\u00e1rios das matr\u00edculas e oferecer informa\u00e7\u00f5es de resid\u00eancias e moradias, assim como empresas de transporte rodovi\u00e1rios para a cidade de Irati-PR. 2\u00aa etapa: Recep\u00e7\u00e3o durante as matr\u00edculas, em que os petianos dos cursos de Engenharia Ambiental e Engenharia Florestal abordar\u00e3o os novos calouros, entregando um material explicativo sobre seu curso, al\u00e9m de tirarem poss\u00edveis d\u00favidas que os calouros e seus pais possu\u00edrem. 3\u00aa etapa: Efetiva recep\u00e7\u00e3o dos calouros na universidade. Pretende-se realizar a recep\u00e7\u00e3o dos calouros na mesma data em que a Reitoria, a Dire\u00e7\u00e3o do Campus e demais autoridades dar\u00e3o as boas vindas aos calouros. Ap\u00f3s a abertura oficial, os petianos palestrar\u00e3o sobre o in\u00edcio do ano letivo, enfatizando a import\u00e2ncia da perman\u00eancia na universidade e oferecendo informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias aos novos acad\u00eamicos. Nesta etapa estar\u00e3o presentes os petianos e os discentes representantes dos cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Fonoaudiologia, Psicologia e das Engenharias. Na sequ\u00eancia ser\u00e1 realizada uma roda de conversa, a fim de acolher os calouros, tirando d\u00favidas que possam surgir. Apresentar os cursos com uma breve descri\u00e7\u00e3o das principais atividades exercidas em cada profiss\u00e3o, apresentar o Grupo PET-Engenharias (quem somos e o que fazemos), a assist\u00eancia estudantil e o N\u00facleo Maria da Penha (NUMAPE). No per\u00edodo da tarde ser\u00e3o realizadas atividades envolvendo os calouros de todos os cursos, sendo que o principal objetivo \u00e9 fazer a integra\u00e7\u00e3o entre os novos acad\u00eamicos, visando sempre o amplo conhecimento e a conex\u00e3o com a rotina da universidade. 4\u00aa etapa: No primeiro semestre ser\u00e1 realizada uma apresenta\u00e7\u00e3o do grupo PET-Engenharias durante as aulas de Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s Engenharias em ambos os cursos, visando fortalecer a perman\u00eancia dos calouros na universidade e mostrar, amplamente, os projetos que s\u00e3o trabalhados dentro do grupo PET, objetivando de envolver os alunos nas atividades. O acompanhamento dos calouros ser\u00e1 realizado durante todo o ano de 2020.<\/p>\n<p><strong>Resultados \/ produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educa\u00e7\u00e3o, para a sociedade, meios para a socializa\u00e7\u00e3o dos resultados, publica\u00e7\u00f5es, etc:<\/strong><br \/>\nEspera-se que os ingressantes tenham um melhor aproveitamento do curso e das atividades extracurriculares, em fun\u00e7\u00e3o do maior entrosamento entre os alunos e o ambiente universit\u00e1rio, reduzindo desta forma, os \u00edndices de reten\u00e7\u00e3o e evas\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Qual ser\u00e1 a metodologia de avalia\u00e7\u00e3o da atividade pelo grupo:<\/strong><br \/>\nReuni\u00f5es semanais do PET Engenharias, onde cada participante poder\u00e1 expor o resultado que obteve com suas a\u00e7\u00f5es e discutir as metas seguintes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto: Hora do Calouro UNICENTRO-IRATI Descri\u00e7\u00e3o\/Justificativa: A adapta\u00e7\u00e3o do rec\u00e9m-ingresso ao meio acad\u00eamico tem sido crucial na perman\u00eancia e evolu\u00e7\u00e3o do mesmo no curso. 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