{"id":336,"date":"2020-04-29T17:20:37","date_gmt":"2020-04-29T20:20:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/?page_id=336"},"modified":"2020-04-29T18:06:56","modified_gmt":"2020-04-29T21:06:56","slug":"projetos-2019-2-hora-do-calouro-_blank","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/projetos-2019-2-hora-do-calouro-_blank\/","title":{"rendered":"Hora do Calouro"},"content":{"rendered":"<p><strong>Atividade &#8211; HORA DO CALOURO DOS CURSOS DE ENGENHARIA AMBIENTAL E ENGENHARIA FLORESTAL<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Intera\u00e7\u00e3o entre calouros e petianos atrav\u00e9s das redes sociais<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>No dia dois de janeiro de 2019, foi criado um grupo no aplicativo WhatsApp para os cursos de Engenharia Ambiental Florestal, com a participa\u00e7\u00e3o de 58 calouros do curso de Engenharia Ambiental e Florestal e 15 petianos. O objetivo desta ferramenta foi, no in\u00edcio, a integra\u00e7\u00e3o entre calouros-petianos-universidade, posteriormente os ingressantes puderam tirar suas d\u00favidas iniciais, em rela\u00e7\u00e3o ao meio acad\u00eamico e acesso \u00e0 plataforma Aluno Online, para consultar por exemplo, hor\u00e1rios de aula e quais seriam as disciplinas a serem cursadas no semestre. Al\u00e9m disso, os calouros tamb\u00e9m pediram informa\u00e7\u00f5es sobre op\u00e7\u00f5es de moradia e hor\u00e1rios de \u00f4nibus no munic\u00edpio de Irati. Finalmente, conclui-se que os grupos de WhatsApp com finalidade de informar os calouros sobre a universidade, s\u00e3o um meio eficiente e pr\u00e1tico para facilitar o processo de ingresso no meio acad\u00eamico e a intera\u00e7\u00e3o entre os calouros e o grupo PET.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Recep\u00e7\u00e3o da Matr\u00edcula<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Realizou-se a recep\u00e7\u00e3o dos calouros no momento da inscri\u00e7\u00e3o, repassando informa\u00e7\u00f5es sobre os locais de sala de aula, o que deveria ser comprado (calculadora, jaleco e etc.), como acessar aos hor\u00e1rios de aula e tamb\u00e9m foi retirando todas as d\u00favidas dos candidatos e dos pais. Segue no quadro abaixo as especifica\u00e7\u00f5es de cada dia de inscri\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Data<\/strong><\/td>\n<td><strong>Forma de ingresso<\/strong><\/td>\n<td><strong>Inscritos de Eng. Ambiental<\/strong><\/td>\n<td><strong>Inscritos de Eng. Florestal<\/strong><\/td>\n<td><strong>Petianos que realizaram a recep\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>23\/01\/2019<\/td>\n<td>1\u00aa chamada do vestibular\/PAC<\/td>\n<td>&#8211;<\/td>\n<td>16<\/td>\n<td>Bruno e Daiana<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>24\/01\/2019<\/td>\n<td>1\u00aa chamada do vestibular\/PAC<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>&#8211;<\/td>\n<td>Tamires e Yankha<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>06\/02\/2019<\/td>\n<td>2\u00aa chamada do vestibular\/PAC<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>Yankha<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>12\/02\/2019<\/td>\n<td>2\u00aa chamada do SISU<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>4<\/td>\n<td>Tamires<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>15\/03\/2019<\/td>\n<td>Vagas remanescentes<\/td>\n<td>Todas as vagas preenchidas<\/td>\n<td>Todas as vagas preenchidas<\/td>\n<td>Daiana, Thais, Juliana, Elias, Damires, Yankha, Tamires e Ja\u00edne<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Recep\u00e7\u00e3o dos Calouros<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>No dia 27 de mar\u00e7o de 2019 foi realizado o projeto \u201chora do calouro\u201d, o qual foi proposto para acolher e integrar os calouros no o universo acad\u00eamico, contando com a presen\u00e7a dos professores, do grupo PET e dos 85 calouros dos cursos de Engenharia Ambiental e Engenharia Florestal.<\/p>\n<p>A abertura foi feita pelas tutoras do PET-Engenharias, a Prof.\u00aa Dra. Daniele Ukan e a Prof.\u00aa Tatiane Bonametti Veiga. Em seguida, apresentaram a chefia do Setor de Ci\u00eancias Agr\u00e1rias e Ambientais, os chefes de departamento e tamb\u00e9m os professores de ambos os cursos.<\/p>\n<p>Os alunos Lucas e Daiana fizeram as apresenta\u00e7\u00f5es sobre o que significa o PET, a hist\u00f3ria do grupo, os projetos j\u00e1 realizados, como a geladeiroteca, ecobituqueiras, grupo de estudos, horta comunit\u00e1ria, entre muitos outros, e tamb\u00e9m alguns dos que ainda ser\u00e3o realizados no decorrer de 2019, como o PET- me ajuda, doe-se, realiza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas para forma\u00e7\u00e3o complementar.<\/p>\n<p>J\u00e1 as alunas Damires e Tais, explicaram como funciona o projeto pedag\u00f3gico de cada curso, o qual contem a flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular, os projetos cient\u00edficos, eventos cient\u00edficos e como funciona o aluno online.<\/p>\n<p>Algumas din\u00e2micas foram realizadas e o resultado da 1\u00ba Gincana entre calouros foi divulgado demonstrando os calouros que mais se destacaram nas doa\u00e7\u00f5es de cada curso, como tamb\u00e9m premiando o primeiro ano de Engenharia Florestal por terem arrecadado mais livros para doar.<\/p>\n<p>Visando a participa\u00e7\u00e3o social dos alunos a apresenta\u00e7\u00e3o da Associa\u00e7\u00e3o Atl\u00e9tica Acad\u00eamica de Engenharias da UNICENTRO (A.A.A.E.U.- Tsunami), comentando sobre o que fazem, os diretores e os jogos em que j\u00e1 participaram.<\/p>\n<p>Para o encerramento desta atividade foram preparados um sorteio de brindes arrecadados em estabelecimentos na cidade de Irati e a realiza\u00e7\u00e3o de um caf\u00e9.<\/p>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atividade &#8211; HORA DO CALOURO DOS CURSOS DE ENGENHARIA AMBIENTAL E ENGENHARIA FLORESTAL \u00a0 Intera\u00e7\u00e3o entre calouros e petianos atrav\u00e9s das redes sociais No dia dois de janeiro de 2019, foi criado um grupo no aplicativo WhatsApp para os cursos de Engenharia Ambiental Florestal, com a participa\u00e7\u00e3o de 58 calouros do curso de Engenharia Ambiental [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":202,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-336","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/202"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=336"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/336\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/petengenharias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}