{"id":4263,"date":"2016-05-13T00:00:00","date_gmt":"2016-05-13T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/2016\/05\/13\/unicentro-em-reuniao-reitera-posicao-contraria-as-mudancas-no-pibid\/"},"modified":"2023-04-25T16:06:49","modified_gmt":"2023-04-25T19:06:49","slug":"unicentro-em-reuniao-reitera-posicao-contraria-as-mudancas-no-pibid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/2016\/05\/13\/unicentro-em-reuniao-reitera-posicao-contraria-as-mudancas-no-pibid\/","title":{"rendered":"Unicentro, em reuni\u00e3o, reitera posi\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria \u00e0s mudan\u00e7as no Pibid"},"content":{"rendered":"
\"Alunos

Alunos das licenciaturas, professores da Unicentro e das escolas p\u00fablicas debatem Portaria n.046\/2016\/MEC<\/p><\/div>\n

Professores das escolas p\u00fablicas de Guarapuava, da Unicentro e estudantes de cursos de licenciatura da universidade se reuniram para discutir os impactos das mudan\u00e7as nacionais no Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid). O projeto, que at\u00e9 o in\u00edcio desse ano, tinha como foco a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores na articula\u00e7\u00e3o universidade-escola, agora, teve seus rumos alterados de modo significativo.<\/p>\n

Mudan\u00e7as que, para a pr\u00f3-reitora de Ensino da Unicentro, Regina Padilha, precisavam ser debatidas conjuntamente. “O motivo dessa reuni\u00e3o \u00e9 atualizar as informa\u00e7\u00f5es \u00e0 alunos bolsistas, aos coordenadores, aos supervisores do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia. E essa reuni\u00e3o \u00e9 para, num primeiro momento, dar a conhecer o teor da Portaria n. 046\/2016 e discutir, amplamente, os impactos dela aqui na nossa institui\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n

\"A

A pr\u00f3-reitora de Ensino, Regina Padilha<\/p><\/div>\n

A Portaria n. 046\/2016, publicada em abril, desloca o objetivo do Pibid. A forma\u00e7\u00e3o de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 substitu\u00edda pelo atendimento \u00e0 demanda por refor\u00e7o escolar. O contra-turno \u00e9 defendido como forma de melhorar os \u00edndices de aprendizagem. Essa mudan\u00e7a, por\u00e9m, para as universidades participantes do programa, descaracterizam o Pibid.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, o documento do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) estabelece o encerramento dos projetos em vig\u00eancia, que s\u00e3o organizados por licenciatura e estavam previstos para ter continuidade at\u00e9 2018. Outra altera\u00e7\u00e3o diz respeito ao corte de algumas licenciaturas. Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Artes e L\u00ednguas Estrangeiras, por exemplo, ficaram de fora. O n\u00famero de integrantes por equipe tamb\u00e9m foi reduzido. E, al\u00e9m disso, as escolas de atua\u00e7\u00e3o, antes definidas pelas universidades, agora passar\u00e3o a ser estabelecidas pelo MEC.<\/p>\n

\"Reitor

Reitor Aldo Bona reitera que universidade repudia a Portaria e pede sua revoga\u00e7\u00e3o<\/p><\/div>\n

Fatores que, segundo o reitor Aldo Nelson Bona, inviabilizariam a participa\u00e7\u00e3o da Unicentro no Pibid a partir da efetiva\u00e7\u00e3o da Portaria n. 046\/2016. “A Unicentro, assim como as demais universidades, t\u00eam se posicionado veementemente contra, repudiando a Portaria e defendendo a sua revoga\u00e7\u00e3o. Isso porque ela representa o fim do Pibid em muitas \u00e1reas do pa\u00eds, inclusive na regi\u00e3o de abrang\u00eancia, de atua\u00e7\u00e3o da Unicentro. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel, dentro dos crit\u00e9rios estabelecidos pela Portaria, estruturar nenhum grupo. O n\u00famero de escolas \u00a0que a pr\u00f3pria Portaria elenca como escolas priorit\u00e1rias impossibilita isso”.<\/p>\n

Diogo \u00e9 aluno do curso de F\u00edsica da Unicentro e participa do Pibid h\u00e1 dois anos. Para ele, a Portaria torna incerto o futuro do programa. “Vai ficar mais complicado. Perdem os alunos das escolas e as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es de professores, que v\u00e3o ter dificuldade para se inserir no ensino”.<\/p>\n

A reuni\u00e3o terminou com a reda\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o da “Carta dos Pibids da Unicentro \u00e0 Sociedade Brasileira e \u00e0 Capes” (leia a \u00edntegra abaixo) e com o in\u00edcio da coleta de assinaturas para um abaixo-assinado que pede\u00a0 a revoga\u00e7\u00e3o da Portaria n. 046\/2016.<\/p>\n

 <\/p>\n

CARTA ABERTA DOS PIBID(s) DA UNICENTRO-GUARAPUAVA \u00c0 SOCIEDADE BRASILEIRA E A CAPES<\/strong>
\nO processo de forma\u00e7\u00e3o inicial de professores \u00e9 complexo e composto por diversas dimens\u00f5es, fato que imp\u00f5e aos cursos de forma\u00e7\u00e3o uma s\u00e9rie de desafios. O processo formativo integra diferentes dimens\u00f5es da pratica profissional docente: professor-aluno; professor-comunidade escolar; professor-ensino; metodologias e tecnologias no ensino-aprendizagem; conhecimentos pedag\u00f3gicos entre outros. Ter dom\u00ednio de todos estes conhecimentos exige do professor uma atitude diante de sua profiss\u00e3o, assim como depende de fatores externos ao mesmo, condicionantes pol\u00edticos, sociais e econ\u00f4micos.
\nNesse contexto, as licenciaturas t\u00eam sofrido v\u00e1rias reformula\u00e7\u00f5es curriculares, assim como t\u00eam sido foco da implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de investimento na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. O Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o a Doc\u00eancia \u2013 PIBID como parte dessas pol\u00edticas, tem mostrado resultados muito significativos para a transforma\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o de professores, inicial e continuada. Suas contribui\u00e7\u00f5es s\u00e3o inquestion\u00e1veis, dentre elas: a redu\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o nos cursos de licenciatura, aproxima\u00e7\u00e3o universidade-escola, oportunidade de conhecimento profundo das diferentes dimens\u00f5es da pr\u00e1tica profissional docente, tais como: entendimento das especificidades das \u00e1reas do conhecimento e seus pap\u00e9is no curr\u00edculo escolar, dom\u00ednio de conceitos, habilidades, compet\u00eancias, metodologias, linguagens, did\u00e1tica do conte\u00fado, compreens\u00e3o das quest\u00f5es pedag\u00f3gicas e do contexto de atua\u00e7\u00e3o das escolas p\u00fablicas. Outras
\npotencialidades dizem respeito ao desenvolvimento de habilidades como a orat\u00f3ria, a escrita, a an\u00e1lise e a interpreta\u00e7\u00e3o de dados, a pesquisa no\/do
\nensino, entre outras.
\nO PIBID possibilitou avan\u00e7os significativos para repensar o atual modelo de forma\u00e7\u00e3o de professores, e apresenta potencialidades para ser um dos caminhos para a reestrutura\u00e7\u00e3o destes, principalmente, no que se refere \u00e0 quest\u00e3o da constru\u00e7\u00e3o de habilidades did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas de acordo com a realidade escolar brasileira. Esse saber sobre a escola no processo de forma\u00e7\u00e3o tem permitido que o pibidiano compreenda a complexidade do ambiente escolar, por meio
\nda aproxima\u00e7\u00e3o com essa realidade. O (re) conhecimento dos entraves, das lutas e das conquistas da escola, empodera o futuro professor para o exerc\u00edcio profissional, inclusive com a sensibilidade necess\u00e1ria ao atendimento das demandas da sociedade brasileira e da escola, com vistas a transformar positivamente essa realidade.<\/p>\n

Para o professor supervisor, proporciona uma forma\u00e7\u00e3o continuada sistem\u00e1tica, al\u00e9m de oferecer tempo\/espa\u00e7o para a reflex\u00e3o sobre sua pr\u00e1tica pedag\u00f3gica. Na intera\u00e7\u00e3o com o coordenador de \u00e1rea do PIBID \u2013 professor da Universidade – ambos se beneficiam na problematiza\u00e7\u00e3o da profissionalidade docente. O primeiro, no \u00e2mbito de seu pr\u00f3prio exerc\u00edcio profissional, e o segundo, respons\u00e1vel pela forma\u00e7\u00e3o inicial de professores, no que se refere \u00e0 pr\u00e1xis profissional.
\nDiante de todas estas constata\u00e7\u00f5es, j\u00e1 demonstradas pela experi\u00eancia no \u00e2mbito do programa, em pesquisas realizadas nas diferentes escalas e pela pr\u00f3pria avalia\u00e7\u00e3o da CAPES, nos indignamos com a portaria 046\/2016, publicada no D.O.U de 15 de abril de 2016. Questionamos a exig\u00eancia da assinatura do termo de ades\u00e3o pelas Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) que possuem o programa, renunciando aos editais 61 e 66\/2013, regidos pela portaria (096\/2013) e a
\npr\u00f3pria portaria que descaracteriza o PIBID.
\nEsta descaracteriza\u00e7\u00e3o ignora o objetivo do PIBID, defendido pelo coletivo de formadores de professores, como programa voltado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o inicial de professores na articula\u00e7\u00e3o universidade-escola. Desloca este objetivo para atender \u00e0 demanda de refor\u00e7o escolar como forma de melhoria dos \u00edndices de aprendizagem.
\nN\u00e3o desconsideramos a import\u00e2ncia desta aten\u00e7\u00e3o em qualquer pol\u00edtica de melhoria de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, por\u00e9m, mesmo este objetivo fica comprometido quando, nesta portaria, prop\u00f5e-se: 1) fim dos subprojetos organizados por cursos de licenciatura; 2) Subtraem do texto as licenciaturas: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Artes Pl\u00e1sticas e Visuais, M\u00fasica, Teatro, Psicologia, L\u00ednguas Estrangeiras, etc.; 3) Omite a forma\u00e7\u00e3o de professores nas distintas modalidades do sistema educacional, tais como: educa\u00e7\u00e3o profissional, educa\u00e7\u00e3o especial, educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos. E, al\u00e9m disso, a forma\u00e7\u00e3o de professores para educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, quilombolas e do campo, atualmente assegurados no pibid diversidade. Desse modo, desconsidera as Diretrizes Curriculares Nacionais para Forma\u00e7\u00e3o Inicial e Continuada dos profissionais do magist\u00e9rio, na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, nas diversas \u00e1reas das licenciaturas; 4) Altera as condi\u00e7\u00f5es essenciais de
\nforma\u00e7\u00e3o dos bolsistas de inicia\u00e7\u00e3o a doc\u00eancia, na medida em que: a) aumenta o n\u00famero de escolas a ser acompanhado pelo supervisor, sem que este esteja em efetivo exerc\u00edcio em sala de aula; b) reduz o n\u00famero de professores das universidades e das escolas que comp\u00f5e as equipes aumentando a proporcionalidade entre licenciandos e formadores; c) exclui o coordenador de gest\u00e3o educacional, transferindo suas fun\u00e7\u00f5es para os coordenadores institucionais e de \u00e1rea; d) define atribui\u00e7\u00f5es essenciais para o desenvolvimento do programa para as redes de ensino, sem que haja seguran\u00e7a de que ser\u00e3o compreendidas e atendidas nas diferentes realidades regionais; e) estabelece a priori as escolas nas quais dever\u00e1 ser implementados o programa, ignorando a import\u00e2ncia da decis\u00e3o
\nestabelecida entre as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, Secretarias Municipais e N\u00facleos Regionais de Ensino das Secretarias de Estado da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, como tem funcionado at\u00e9 o momento; f) \u00e9 grave tamb\u00e9m o fato de interromper a a\u00e7\u00e3o do programa em vig\u00eancia (editais 61 e 66\/2013) em todos os cursos de licenciatura, o que acarretar\u00e1, sem d\u00favida, uma desestrutura\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es e avan\u00e7os conquistados ao longo dos anos de implementa\u00e7\u00e3o do programa.]
\nFinalmente, refor\u00e7amos que n\u00e3o reconhecemos a portaria 46\/2016 como um instrumento que valoriza o PIBID, pois entendemos que a mesma desmonta a proposta pedag\u00f3gica din\u00e2mica, complexa e efetiva constru\u00edda no Programa. Entendemos, ao contr\u00e1rio, que a Portaria retoma a proposta de altera\u00e7\u00e3o estrutural que vinha sendo divulgada no \u201cnovo edital do PIBID\u201d, refutada, veementemente, pelo coletivo dos pibidianos (acad\u00eamicos, professores da escola e da universidade) e pelo FORPIBID Nacional, e cria outro Programa.
\nIsso demonstra que, simplesmente, foi ignorado e desrespeitado o debate coletivo, com participa\u00e7\u00e3o dos pibidianos e de parlamentares, junto a Capes, optando por um caminho n\u00e3o democr\u00e1tico, pensado \u201cde cima\u201d. Sabemos que essa mudan\u00e7a radical na proposta sobre o PIBID vem sendo desenhada com o in\u00edcio da gest\u00e3o do Presidente da Capes, Prof. Carlos Nobre, com o apoio do Ministro da Educa\u00e7\u00e3o Alo\u00edsio Mercadante. Lamentamos que esses gestores, ao assumirem os respectivos cargos, ignorem todo o trabalho realizado na gest\u00e3o anterior, optando pelo caminho de extin\u00e7\u00e3o do PIBID. Um programa que conforme o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (2014-2024) instituiu-se como uma pol\u00edtica de estado, e agora se v\u00ea \u201csepultado\u201d por uma pol\u00edtica equivocada de governo.
\nN\u00e3o ignoramos e, muito menos aceitamos, que em detrimento da crise pol\u00edtica e econ\u00f4mica, vivenciada pelo Brasil, aproveite-se dessa instabilidade para impor ajustes \u00e0 educa\u00e7\u00e3o [um bem de interesse coletivo] para atender interesses neoliberais. Se o \u201cmercado\u201d n\u00e3o pode pagar pela crise, tampouco podemos ser coniventes com a op\u00e7\u00e3o de transferir o \u00f4nus, aos servi\u00e7os p\u00fablicos, como nesse caso.
\nA hist\u00f3ria do Brasil \u00e9 repleta de exemplos de como a transfer\u00eancia das mazelas econ\u00f4micas aos servi\u00e7os de bens coletivos (educa\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a e sa\u00fade) para favorecer o mercado, trouxe consequ\u00eancias desastrosas \u00e0 sua popula\u00e7\u00e3o. Conhecemos a hist\u00f3ria e seus resultados, portanto, resistiremos na luta. Confiamos que os brasileiros, que defendem a democracia, t\u00eam clareza suficiente para decidir o seu destino.
\nDito isso, convocamos a todos os comprometidos com a educa\u00e7\u00e3o brasileira a se manifestarem em prol da revoga\u00e7\u00e3o da Portaria CAPES 046\/2016. Esse \u00e9 o pensamento do coletivo de pibidianos (acad\u00eamicos, professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e da universidade e membros da comunidade) da Universidade Estadual do Centro Oeste \u2013 UNICENTRO.
\nGuarapuava, 11 de maio de 2016.<\/p>\n

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Participantes do Pibid elaboraram uma Carta Aberta \u00e0 sociedade e \u00e0 Capes e deram in\u00edcio a um abaixo-assinado Unicentro, em reuni\u00e3o, reitera posi\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria \u00e0s mudan\u00e7as no Pibid<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4264,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-4263","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"mobiconnector_feature_image":{"id":4264,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":4263,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/04\/pibid2.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/04\/pibid2_mobiconnector_small_320_240.jpg","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/04\/pibid2_mobiconnector_medium_480_360.jpg","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/04\/pibid2_mobiconnector_large_752_564.jpg","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2017\/04\/pibid2_mobiconnector_x_large_1080_810.jpg"},"mobiconnector_total_comments":{"approved":0,"spam":0,"trash":0,"post-trashed":0,"all":0,"total_comments":0,"moderated":0},"mobiconnector_author_name":"coorc","mobiconnector_total_views":"1","mobiconnector_comments":[],"mobiconnector_posts_incategory":[{"ID":52318,"post_author":"9","post_date":"2026-05-22T11:19:55","post_date_gmt":"2026-05-22T14:19:55","post_content":" \r\n

Recurso prev\u00ea implanta\u00e7\u00e3o de uma fazenda solar e aquisi\u00e7\u00e3o de equipamentos para pesquisas em bioenergia<\/em><\/sup><\/h3>\r\n\r\n
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A Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) foi contemplada no edital de Desenvolvimento Institucional em Energias Renov\u00e1veis em Institui\u00e7\u00f5es P\u00fablicas de Ensino Superior e T\u00e9cnico (IPES) 2025, iniciativa do programa Itaipu Mais que Energia. O an\u00fancio dos recursos e a assinatura dos Planos de A\u00e7\u00e3o ocorreram na noite desta quinta-feira (21), durante cerim\u00f4nia realizada no Teatro da Reitoria da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR).<\/p>\r\n

Com mais de R$ 4 milh\u00f5es em recursos, a Unicentro vai investir na implanta\u00e7\u00e3o de uma fazenda solar no c\u00e2mpus Cedeteg e no fortalecimento das pesquisas em bioenergia e hidrog\u00eanio verde.<\/p>\r\n

Para o vice-reitor da Unicentro, professor Ademir Juracy Fanfa Ribas, a contempla\u00e7\u00e3o no edital representa uma oportunidade de fortalecer o papel da universidade como agente de transforma\u00e7\u00e3o regional. \u201cA universidade precisa estar atenta e participar das a\u00e7\u00f5es que impulsionam a sociedade. Somos uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica, com ensino gratuito e de qualidade, e buscar recursos para ampliar nossa capacidade de atua\u00e7\u00e3o faz parte desse compromisso\u201d, afirmou.<\/p>\r\n

Segundo ele, investimentos como esse fortalecem o papel da universidade no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 sustentabilidade e \u00e0 inova\u00e7\u00e3o, ao mesmo tempo em que ampliam a capacidade de pesquisa e forma\u00e7\u00e3o de profissionais em \u00e1reas estrat\u00e9gicas para o futuro. \u201cEstamos falando de oportunidades para reter talentos, gerar emprego, estimular novas empresas, aproximar ci\u00eancia e setor produtivo e melhorar a qualidade de vida das pessoas. \u00c9 um investimento que beneficia a universidade, mas tamb\u00e9m toda a sociedade\u201d, concluiu Ademir.<\/p>\r\n \r\n\r\n \r\n

Fazenda solar deve reduzir custos e ampliar sustentabilidade<\/h3>\r\n

A maior parte do recurso conquistado pela universidade, cerca de R$ 3,2 milh\u00f5es, ser\u00e1 destinada \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o de uma usina fotovoltaica no c\u00e2mpus Cedeteg. Segundo o diretor, professor Ricardo Yoshimitsu Miyahara, o projeto vai al\u00e9m da gera\u00e7\u00e3o de energia e contempla melhorias estruturais em diferentes espa\u00e7os da universidade.<\/p>\r\n

A proposta prev\u00ea a instala\u00e7\u00e3o de uma cobertura com placas solares pr\u00f3xima ao espa\u00e7o onde acontece a feira do c\u00e2mpus. Outra parte das estruturas ser\u00e1 instalada em solo, ao lado do Complexo Desportivo e Recreativo (CDR). Tamb\u00e9m ser\u00e3o contempladas a Fazenda Escola e a Cl\u00ednica Escola de Medicina localizada na Cidade dos Lagos. \u201cAl\u00e9m de captar energia solar, essas estruturas tamb\u00e9m v\u00e3o gerar melhorias para os espa\u00e7os que atendem estudantes, servidores e comunidade\u201d, frisou o diretor.<\/p>\r\n

A expectativa da equipe t\u00e9cnica \u00e9 que, ap\u00f3s a conclus\u00e3o da implanta\u00e7\u00e3o, a economia na conta de energia fique entre 35% e 40%, podendo alcan\u00e7ar \u00edndices ainda maiores. \u201cDurante o dia, praticamente toda a demanda energ\u00e9tica dos equipamentos ser\u00e1 suprida pelas placas solares. Como neste momento n\u00e3o teremos armazenamento em baterias, o excedente n\u00e3o ser\u00e1 utilizado \u00e0 noite, mas o impacto econ\u00f4mico ser\u00e1 muito significativo\u201d.<\/p>\r\n

Ele lembra que a universidade j\u00e1 vinha adotando medidas de efici\u00eancia energ\u00e9tica, como a substitui\u00e7\u00e3o da ilumina\u00e7\u00e3o convencional por l\u00e2mpadas LED em projetos anteriores. \u201cCada etapa nos aproxima de uma universidade mais sustent\u00e1vel. E a economia gerada com energia poder\u00e1 ser reinvestida em outras a\u00e7\u00f5es importantes para a institui\u00e7\u00e3o\u201d, completou Miyahara.<\/p>\r\n \r\n

<\/h3>\r\n

Novos equipamentos para avan\u00e7o das pesquisas em bioenergia<\/h3>\r\n

O segundo projeto contemplado pela universidade recebeu cerca de R$ 1,4 milh\u00e3o para fortalecimento da infraestrutura de pesquisa em energias renov\u00e1veis. Os recursos ser\u00e3o aplicados na aquisi\u00e7\u00e3o de equipamentos cient\u00edficos especializados, entre eles um cromat\u00f3grafo gasoso, recargas de gases para sua opera\u00e7\u00e3o, instrumentos para estudos relacionados \u00e0 eletr\u00f3lise voltada \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de hidrog\u00eanio e um potenciostato. Os equipamentos ficar\u00e3o alocados no Laborat\u00f3rio de Bioenergia, coordenado pelo professor Andr\u00e9 Gallina.<\/p>\r\n

De acordo com o pesquisador, o objetivo principal \u00e9 ampliar os estudos voltados ao desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es energ\u00e9ticas mais limpas. \u201cVamos trabalhar com c\u00e9lulas solares e principalmente com produ\u00e7\u00e3o de hidrog\u00eanio verde a partir de processos de eletr\u00f3lise associados ao aproveitamento de derivados da biomassa. Acreditamos que esses equipamentos v\u00e3o permitir avan\u00e7os importantes nas pesquisas\u201d, apontou Gallina.<\/p>\r\n \r\n\r\nPor Poliana Kovalyk<\/em>\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong><\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.","post_title":"Unicentro \u00e9 contemplada com mais de R$ 4 milh\u00f5es para projetos em energias renov\u00e1veis","post_excerpt":"Recurso prev\u00ea implanta\u00e7\u00e3o de uma fazenda solar e aquisi\u00e7\u00e3o de equipamentos para pesquisas em bioenergia.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"unicentro-e-contemplada-com-mais-de-r-4-milhoes-para-projetos-em-energias-renovaveis","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-22 11:19:55","post_modified_gmt":"2026-05-22 14:19:55","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52318","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52329,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52318,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-05-22-at-10.21.57-1-e1779456970121.jpeg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52310,"post_author":"776","post_date":"2026-05-22T10:16:46","post_date_gmt":"2026-05-22T13:16:46","post_content":"

A Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) participa do 75\u00ba F\u00f3rum Nacional da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Reitoras e Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem), realizado em Porto Alegre (RS), de 18 a 22 de maio. O encontro re\u00fane representantes de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de todo o pa\u00eds para discutir temas ligados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, pesquisa, extens\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e os desafios enfrentados pelas universidades p\u00fablicas.<\/span><\/p>\r\n

Neste ano, o tema central do f\u00f3rum \u00e9 \u201cUniversidades, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, gest\u00e3o de riscos e desastres, e constru\u00e7\u00e3o de resili\u00eancia\u201d. Segundo o reitor da Unicentro, F\u00e1bio Hernandes, as universidades t\u00eam papel fundamental tanto na preven\u00e7\u00e3o quanto na conscientiza\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o sobre os impactos ambientais. \u201cAs universidades t\u00eam muito a contribuir, tanto na extens\u00e3o quanto na pesquisa, conscientizando a popula\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia do cuidado com o meio ambiente. As mudan\u00e7as clim\u00e1ticas impactam n\u00e3o apenas em momentos de cat\u00e1strofe, mas tamb\u00e9m na agricultura e no dia a dia das pessoas\u201d, destacou o reitor.<\/span><\/p>\r\n

A comitiva da Unicentro no evento conta ainda com representantes das pr\u00f3-reitorias de Ensino, Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Extens\u00e3o e Cultura, al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EaD) e Tecnologias Educacionais da Abruem, presidida pelo reitor F\u00e1bio Hernandes.<\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n[caption id=\"attachment_52311\" align=\"aligncenter\" width=\"764\"]\"\" F\u00e1bio Hernandes, reitor, e Maria Aparecida Crissi Knuppel, durante apresenta\u00e7\u00e3o na C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EaD) e Tecnologias Educacionais[\/caption]\r\n

A participa\u00e7\u00e3o da universidade no f\u00f3rum tamb\u00e9m \u00e9 importante pelas discuss\u00f5es relacionadas \u00e0s novas regulamenta\u00e7\u00f5es da gradua\u00e7\u00e3o, da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia e da pesquisa. \u201cEstamos dialogando e buscando caminhos para as novas regulamenta\u00e7\u00f5es da gradua\u00e7\u00e3o, seja presencial, seja EaD. \u00c9 uma participa\u00e7\u00e3o indispens\u00e1vel para o andamento das atividades e para as adequa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias dentro da universidade\u201d, afirmou.<\/span><\/p>\r\n

Durante o encontro, a Unicentro apresentou experi\u00eancias desenvolvidas na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o digital, flex\u00edvel e sustentada. A professora Maria Aparecida Crissi Knuppel, secret\u00e1ria da C\u00e2mara de EaD e Tecnologias Educacionais, compartilhou pr\u00e1ticas e resultados obtidos ao longo dos anos na educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia da institui\u00e7\u00e3o. \u201cFoi um momento muito produtivo de troca de experi\u00eancias. Os participantes demonstraram interesse pela qualidade dos cursos e pelas experi\u00eancias desenvolvidas pela Unicentro na educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia\u201d, comentou F\u00e1bio Hernandes.<\/span><\/p>\r\n\r\n

Parcerias e fortalecimento das universidades p\u00fablicas marcam encontro nacional<\/b><\/h3>\r\n

O f\u00f3rum tamb\u00e9m tem promovido articula\u00e7\u00f5es entre universidades estaduais e municipais brasileiras. Segundo o reitor, uma das a\u00e7\u00f5es previstas \u00e9 a assinatura de uma rede de pesquisa envolvendo institui\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 Abruem, com foco no fortalecimento da pesquisa e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00f3s acreditamos que vamos sair deste f\u00f3rum com muitas parcerias e possibilidades de melhorias para as regulamenta\u00e7\u00f5es e para o dia a dia dos nossos cursos de gradua\u00e7\u00e3o\u201d, ressaltou.<\/span><\/p>\r\n

Para F\u00e1bio Hernandes, eventos como o F\u00f3rum da Abruem fortalecem a visibilidade das universidades estaduais no cen\u00e1rio nacional e ampliam o di\u00e1logo com \u00f3rg\u00e3os federais e institui\u00e7\u00f5es parceiras. \u201cEsses encontros t\u00eam fortalecido cada vez mais as institui\u00e7\u00f5es e dado mais visibilidade \u00e0s universidades estaduais e municipais. A Unicentro tem sido muito bem representada e participado ativamente das discuss\u00f5es\u201d, concluiu.<\/span><\/p>\r\n\r\n

Por Caroline Albertini<\/em><\/h6>\r\n\r\n
\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong><\/span>\u00a0para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.\r\n\r\n
\r\n\r\n ","post_title":"Reitor da Unicentro participa do 75\u00ba F\u00f3rum Nacional da Abruem em Porto Alegre","post_excerpt":"Evento re\u00fane universidades estaduais e municipais brasileiras para debater mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, educa\u00e7\u00e3o e fortalecimento da pesquisa","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"reitor-da-unicentro-participa-do-75o-forum-nacional-da-abruem-em-porto-alegre","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-22 10:16:46","post_modified_gmt":"2026-05-22 13:16:46","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52310","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52316,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52310,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-05-20-at-23.16.55.jpeg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52269,"post_author":"9","post_date":"2026-05-22T09:49:08","post_date_gmt":"2026-05-22T12:49:08","post_content":" \r\n

Atividade distribuiu materiais informativos sobre seguran\u00e7a no tr\u00e2nsito para diferentes p\u00fablicos no C\u00e2mpus Cedeteg<\/em><\/sup><\/h3>\r\n\r\n
\r\n

O C\u00e2mpus Cedeteg da Unicentro recebeu, na quinta-feira (21), uma blitz educativa voltada \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o no tr\u00e2nsito. A a\u00e7\u00e3o foi realizada pela Secretaria Municipal de Defesa Social e Mobilidade Urbana (SMDSM), em parceria com a Pol\u00edcia Militar e o Servi\u00e7o Especializado em Seguran\u00e7a e em Medicina do Trabalho (SESMT) da Unicentro, como parte da campanha Maio Amarelo.<\/span><\/p>\r\n

Durante a atividade, equipes abordaram motoristas e motociclistas para a entrega de panfletos informativos com orienta\u00e7\u00f5es sobre dire\u00e7\u00e3o defensiva, respeito \u00e0s leis de tr\u00e2nsito e pr\u00e1ticas de seguran\u00e7a vi\u00e1ria. A iniciativa teve como objetivo sensibilizar a comunidade acad\u00eamica e a popula\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia de atitudes respons\u00e1veis no tr\u00e2nsito para a preven\u00e7\u00e3o de acidentes.<\/span><\/p>\r\n

A engenheira de seguran\u00e7a do trabalho da Unicentro, Fernanda Cardoso, explica que conscientizar motoristas e pedestres \u00e9 fundamental para um tr\u00e2nsito mais seguro no c\u00e2mpus. \u201cA gente tem um fluxo muito grande de carros, \u00f4nibus e tamb\u00e9m de pedestres aqui no c\u00e2mpus. Ent\u00e3o, \u00e9 importante refor\u00e7ar essa conscientiza\u00e7\u00e3o de que as regras de tr\u00e2nsito tamb\u00e9m valem dentro da universidade\u201d, conta.<\/span><\/p>\r\n

Segundo o diretor do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o para o Tr\u00e2nsito do SMDSM, Cleberson Pontes, a\u00e7\u00f5es como a blitz em locais de grande circula\u00e7\u00e3o s\u00e3o muito importantes para informar a popula\u00e7\u00e3o. \u201cJ\u00e1 \u00e9 feita a fiscaliza\u00e7\u00e3o aqui dentro pelo pessoal operacional, mas desenvolver a\u00e7\u00f5es de conscientiza\u00e7\u00e3o \u00e9 muito importante, porque a gente consegue conversar e se aproximar da comunidade, dos estudantes, dos professores e dos funcion\u00e1rios. Mas precisamos mostrar que n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 o m\u00eas de maio de conscientiza\u00e7\u00e3o, e sim o ano inteiro de conscientiza\u00e7\u00e3o no tr\u00e2nsito\u201d, enfatiza.<\/span><\/p>\r\n

A campanha Maio Amarelo busca chamar a aten\u00e7\u00e3o da sociedade para o alto \u00edndice de mortes e feridos em acidentes de tr\u00e2nsito em todo o pa\u00eds. Com o tema voltado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da vida, as a\u00e7\u00f5es promovidas ao longo do m\u00eas incentivam a constru\u00e7\u00e3o de um tr\u00e2nsito mais seguro e consciente para todos os usu\u00e1rios das vias.<\/span><\/p>\r\n\r\n

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\r\n

Para o motorista Ricardo Francisco Bizerra Nunes, que foi abordado durante a Blitz Educativa no c\u00e2mpus, a a\u00e7\u00e3o \u00e9 importante por ampliar a conscientiza\u00e7\u00e3o dos condutores e refor\u00e7ar a responsabilidade no volante. \u201cCom celular, por exemplo, hoje eu vejo como uma desaten\u00e7\u00e3o de tr\u00eas segundos pode causar uma perda total em um carro ou acabar matando algu\u00e9m. Ent\u00e3o, eu busco seguir sempre as normas de tr\u00e2nsito, porque j\u00e1 fui muito desatento nessa parte. E tamb\u00e9m o ac\u00famulo de carro hoje na cidade, voc\u00ea tem que tomar mais aten\u00e7\u00e3o com o pedestre, com o motociclista e com o ciclista\u201d, declarou.<\/span><\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n

A blitz no c\u00e2mpus Cedeteg integrou as atividades desenvolvidas em Guarapuava durante a mobiliza\u00e7\u00e3o nacional, promovendo orienta\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo com a comunidade sobre comportamentos que contribuem para a seguran\u00e7a no tr\u00e2nsito. Na pr\u00f3xima ter\u00e7a-feira (26), a Blitz educativa ocorrer\u00e1 no C\u00e2mpus de Irati da Unicentro.<\/span><\/p>\r\n[gallery columns=\"2\" size=\"medium\" ids=\"52274,52273,52271,52270\"]\r\n\r\n \r\n\r\nPor Mylena Camargo, com supervis\u00e3o de Giovani Ciquelero<\/em>\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong><\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.","post_title":"Blitz educativa refor\u00e7a conscientiza\u00e7\u00e3o no tr\u00e2nsito durante campanha Maio Amarelo","post_excerpt":"Atividade distribuiu materiais informativos sobre seguran\u00e7a no tr\u00e2nsito para diferentes p\u00fablicos no C\u00e2mpus Cedeteg.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"blitz-educativa-reforca-conscientizacao-no-transito-durante-campanha-maio-amarelo","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-22 09:49:08","post_modified_gmt":"2026-05-22 12:49:08","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52269","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52309,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52269,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/DSC_3425.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52282,"post_author":"578","post_date":"2026-05-21T19:35:51","post_date_gmt":"2026-05-21T22:35:51","post_content":"

Transformar a experi\u00eancia do est\u00e1gio supervisionado em produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica publicada. Esse foi o resultado alcan\u00e7ado pelas acad\u00eamicas do curso de Pedagogia do C\u00e2mpus de Irati da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), que lan\u00e7aram na noite da \u00faltima quarta-feira (20) o livro \"Pr\u00e1ticas de Est\u00e1gio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia nos Anos Iniciais: Aprendendo a Ensinar\".<\/span><\/p>\r\n

Organizada pelas professoras Eliziane de F\u00e1tima Alvaristo e Sandra Aparecida Machado, a obra re\u00fane os relatos e reflex\u00f5es das 20 autoras sobre as pr\u00e1ticas desenvolvidas em quatro escolas municipais de Irati durante o ano passado, quando elas estavam no 3\u00ba ano da gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\r\n

\"N\u00f3s elaboramos o livro com pr\u00e1ticas e experi\u00eancias delas na escola, fundamentando com te\u00f3ricos, para mostrar que o campo de est\u00e1gio tamb\u00e9m pode ser um campo de pesquisa para a universidade. \u00c9 um leque que se abre para disseminar o que vem acontecendo no \u00e2mbito pedag\u00f3gico do nosso curso\", explica a professora Eliziane de F\u00e1tima Alvaristo. \"E essas acad\u00eamicas, no ano que vem, estar\u00e3o no campo enquanto profissionais da educa\u00e7\u00e3o nas escolas municipais da rede p\u00fablica de Irati\", complementa a docente.<\/span><\/p>\r\n

Para as estudantes, o est\u00e1gio revelou n\u00e3o s\u00f3 a dist\u00e2ncia, mas tamb\u00e9m a complementaridade entre o que se aprende na universidade e o que se encontra na realidade escolar. Atualmente no 4\u00ba ano de Pedagogia, Daniela Sobutka realizou o est\u00e1gio de forma individual na Escola Municipal Francisco Stroparo. De acordo com ela, a experi\u00eancia pr\u00e9via no Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid) foi um dos fatores que facilitou a entrada na turma.<\/span><\/p>\r\n

\"Na pr\u00e1tica \u00e9 diferente do que voc\u00ea planeja, mas voc\u00ea complementa a teoria e v\u00ea o quanto ela \u00e9 importante para ter suporte dentro da sala de aula\", comenta Daniela.<\/span><\/p>\r\n

Ana Paula Rak atuou em dupla com a colega Ana Carolina Torrens na Escola Municipal Francisco Vieira. Para ela, o contato direto com alunos, professores e equipe pedag\u00f3gica foi o que tornou a forma\u00e7\u00e3o mais concreta. \"Quando vamos para a pr\u00e1tica, \u00e9 totalmente diferente. [O planejamento] n\u00e3o fica sempre quadradinho como a gente imagina. \u00c9 uma viv\u00eancia que enriquece muito a nossa forma\u00e7\u00e3o\", avalia. O registro impresso, segundo Ana Paula, \u00e9 um legado daquilo que elas vivenciaram. \"Ele \u00e9 importante para os pr\u00f3ximos acad\u00eamicos que v\u00e3o passar por essa fase, para que possam ler nossos relatos e tamb\u00e9m aproveitar isso na forma\u00e7\u00e3o deles\", ressalta.<\/span><\/p>\r\n \r\n

Uma noite entre universidade e escola<\/b><\/p>\r\n

Com a presen\u00e7a de comunidade acad\u00eamica e externa, o evento no Audit\u00f3rio Denise Stoklos foi marcado por homenagens e discursos emocionados dos diferentes envolvidos com o projeto. As apresenta\u00e7\u00f5es culturais tamb\u00e9m foram um destaque da noite. A programa\u00e7\u00e3o contou com os grupos de dan\u00e7a e bal\u00e9 \"Estrelas a Brilhar\" e \"Na Ponta dos P\u00e9s\", da institui\u00e7\u00e3o Cidade da Crian\u00e7a, e com as interven\u00e7\u00f5es musicais das acad\u00eamicas Ana Carolina Torrens e Milena Borges Camargo, acompanhadas pelo professor Lu\u00eds Fernando Lopes.\u00a0<\/span><\/p>\r\n

Como reconhecimento pelo espa\u00e7o cedido para os est\u00e1gios, exemplares da obra foram entregues \u00e0 Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e \u00e0s diretoras das escolas participantes. Para Eliziane, o projeto expressa ainda uma parceria que vai al\u00e9m do c\u00e2mpus. \"\u00c9 um trabalho conjunto entre a universidade e a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. S\u00e3o la\u00e7os que possibilitam ressignificar o campo da educa\u00e7\u00e3o\", afirma.<\/span><\/p>\r\n[gallery columns=\"9\" ids=\"52285,52284,52286,52287,52289,52288,52302,52290,52291,52292,52293,52294,52295,52296,52297,52298,52299,52301\"]\r\n\r\nTodas as fotos do evento est\u00e3o dispon\u00edveis no Banco de Imagens da Unicentro<\/strong><\/span><\/a>\r\n\r\nPor Wyllian Correa<\/span><\/i><\/span>\r\n\r\n \r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong>\u00a0<\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.\r\n

\u00a0<\/span><\/i><\/span><\/p>","post_title":"Curso de Pedagogia da Unicentro lan\u00e7a livro com relatos de est\u00e1gio em escolas de Irati","post_excerpt":"Obra organizada por docentes do c\u00e2mpus iratiense re\u00fane experi\u00eancias de 20 acad\u00eamicas com turmas dos anos iniciais.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"curso-de-pedagogia-da-unicentro-lanca-livro-com-relatos-de-estagio-em-escolas-de-irati","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-21 19:48:41","post_modified_gmt":"2026-05-21 22:48:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52282","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52303,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52282,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/DSC_4115.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52276,"post_author":"776","post_date":"2026-05-21T14:06:40","post_date_gmt":"2026-05-21T17:06:40","post_content":"

Acad\u00eamicos dos cursos de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o e Big Data no Agroneg\u00f3cio da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) participaram, na quarta-feira (20), de uma palestra sobre seguran\u00e7a e modelagem de amea\u00e7as. A atividade contou com a presen\u00e7a do gerente de tecnologia da EloGroup, Fernando Dias, e integrou as a\u00e7\u00f5es do projeto de extens\u00e3o \u201cPortas Abertas, Caminhos Constru\u00eddos: Acolhimento, Integra\u00e7\u00e3o e Perman\u00eancia Estudantil no SEET\/Cedeteg\u201d.<\/span><\/p>\r\n

Segundo o representante do projeto de extens\u00e3o e docente do curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, Richard Gon\u00e7alves, a iniciativa busca aproximar os estudantes do mercado de trabalho desde os primeiros anos da gradua\u00e7\u00e3o. \u201cO objetivo do projeto \u00e9 promover v\u00e1rias atividades ao longo do ano que acolham os calouros e os demais estudantes, fortalecendo a integra\u00e7\u00e3o entre eles e aproximando a universidade do mercado de trabalho\u201d, explica.<\/span><\/p>\r\n

Richard destaca que a parceria com a EloGroup representa um primeiro passo para futuras a\u00e7\u00f5es conjuntas. \u201cA empresa j\u00e1 possui projetos com outras institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e estamos iniciando uma poss\u00edvel parceria com a Unicentro. Essa palestra \u00e9 a primeira atividade de v\u00e1rias que podem acontecer nos pr\u00f3ximos anos\u201d, afirma.<\/span><\/p>\r\n

A escolha do tema tamb\u00e9m levou em considera\u00e7\u00e3o demandas atuais da \u00e1rea de tecnologia. \u201cSeguran\u00e7a e intelig\u00eancia artificial s\u00e3o assuntos que est\u00e3o em evid\u00eancia tanto no meio acad\u00eamico quanto nas empresas. Achamos que seria um bom tema para iniciar essa aproxima\u00e7\u00e3o\u201d, completa.<\/span><\/p>\r\n\r\n

\"\"<\/div>\r\n

Palestra debateu seguran\u00e7a digital e inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho<\/b><\/h3>\r\n

O mercado mostra que 80% dos problemas de seguran\u00e7a encontrados em softwares poderiam ter sido detectados durante o desenvolvimento, por isso o tema \u201cSeguran\u00e7a e Modelagem de Amea\u00e7as\u201d, \u00e9 t\u00e3o atual.<\/span><\/p>\r\n

Durante a palestra, Fernando Dias apresentou aos estudantes o framework Stride, utilizado para modelagem de amea\u00e7as em sistemas. \u201cO framework faz o desenvolvedor questionar o pr\u00f3prio sistema ainda na fase de desenho do software. Assim, \u00e9 poss\u00edvel identificar vulnerabilidades antes que elas cheguem ao produto final\u201d, explica.\u00a0<\/span><\/p>\r\n

O palestrante tamb\u00e9m destacou as oportunidades de inser\u00e7\u00e3o profissional na \u00e1rea de tecnologia e comentou sobre programas desenvolvidos pela empresa para aproxima\u00e7\u00e3o com universidades. \u201cNa EloGroup, temos um programa chamado EloCampi, que trabalha com institui\u00e7\u00f5es parceiras e oportunidades de est\u00e1gio. Neste ano, contratamos mais de 500 estagi\u00e1rios\u201d, relata.<\/span><\/p>\r\n

Para os estudantes interessados em ingressar no mercado de tecnologia, o gerente refor\u00e7ou a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. \u201cAs coisas est\u00e3o acelerando muito r\u00e1pido e vejo um certo despreparo no mercado. Por isso, \u00e9 importante aproveitar o per\u00edodo da universidade para estudar e construir um curr\u00edculo s\u00f3lido. Isso se torna uma vantagem competitiva\u201d, aconselha.<\/span><\/p>\r\n\r\n

Ex-alunos compartilharam experi\u00eancias e trajet\u00f3rias profissionais<\/b><\/h3>\r\n

A atividade tamb\u00e9m contou com a participa\u00e7\u00e3o de ex-alunos do curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o da Unicentro que atualmente trabalham na EloGroup. Lucas Jac\u00f3 Anaisse destacou o impacto de atuar em projetos de grande porte. \u201cQuando voc\u00ea come\u00e7a a trabalhar com empresas enormes e clientes internacionais, percebe o quanto ainda pode evoluir profissionalmente\u201d, afirma.<\/span><\/p>\r\n

Outro egresso do curso, Cristofer Lucas Gadens de Almeida, contou sobre sua trajet\u00f3ria profissional ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o. \u201cEu n\u00e3o era o melhor programador durante a faculdade e fui aprender a gostar mais da \u00e1rea nos \u00faltimos anos do curso, quando comecei a ter contato profissional\u201d, relata. Hoje atuando em projetos de alcance nacional, Cristofer destacou as constantes transforma\u00e7\u00f5es da \u00e1rea de tecnologia. \u201cSempre surgem novas tecnologias e mudan\u00e7as no mercado, mas \u00e9 uma \u00e1rea que ainda oferece muitas oportunidades. Vale a pena continuar investindo na carreira\u201d, conclui.<\/span><\/p>\r\n\r\n

Por Caroline Albertini<\/em><\/h6>\r\n\r\n
\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui <\/a><\/strong><\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.\r\n\r\n
\r\n\r\n ","post_title":"Palestra aproxima estudantes da Unicentro do mercado de tecnologia e inova\u00e7\u00e3o","post_excerpt":"Atividade foi voltada aos alunos dos cursos de Big Data no Agroneg\u00f3cio e Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"palestra-aproxima-estudantes-da-unicentro-do-mercado-de-tecnologia-e-inovacao","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-21 14:06:41","post_modified_gmt":"2026-05-21 17:06:41","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52276","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52281,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52276,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-05-21-at-14.00.29-1.jpeg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52259,"post_author":"9","post_date":"2026-05-21T11:36:32","post_date_gmt":"2026-05-21T14:36:32","post_content":" \r\n

Evento reuniu pesquisadores, estudantes e comunidade em quatro dias de programa\u00e7\u00e3o em Guarapuava<\/em><\/sup><\/h3>\r\n\r\n
\r\n

A terceira edi\u00e7\u00e3o do Pint of Science em Guarapuava foi encerrada na noite desta quarta-feira (20), na Irmandade Cervejaria Artesanal, reunindo pesquisadores, estudantes, empreendedores e comunidade em torno do tema \u201cErva-mate, ci\u00eancia e identidade regional\u201d<\/strong>. Promovido pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) em parceria com a Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 (UTFPR), o encontro fechou quatro dias de programa\u00e7\u00e3o gratuita em diferentes espa\u00e7os da cidade, com o objetivo de tornar o conhecimento cient\u00edfico mais pr\u00f3ximo do cotidiano das pessoas.<\/p>\r\n

Respons\u00e1vel pela organiza\u00e7\u00e3o desta terceira edi\u00e7\u00e3o por meio da Coordenadoria de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (Coori) da Unicentro, a bolsista Emanuele Fermino destacou que o prop\u00f3sito do Pint of Science \u00e9 mostrar que a pesquisa est\u00e1 presente em diferentes momentos do cotidiano. \u201cA ci\u00eancia est\u00e1 desde o in\u00edcio de um processo de lavoura at\u00e9 o final da cerveja que voc\u00ea bebe. Essas conversas em espa\u00e7os gastron\u00f4micos, bares e restaurantes tornam esse acesso mais f\u00e1cil e aproximam um p\u00fablico que talvez n\u00e3o fosse at\u00e9 um audit\u00f3rio universit\u00e1rio, por exemplo\u201d, apontou.<\/p>\r\n

De acordo com a organizadora, a escolha do tema de encerramento dialogou com caracter\u00edsticas marcantes da regi\u00e3o. Reconhecida oficialmente como capital nacional da cevada e do malte, Guarapuava tamb\u00e9m est\u00e1 inserida em um dos principais polos produtores de erva-mate do pa\u00eds, aproximando tradi\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o regional e pesquisa cient\u00edfica em uma mesma conversa. \u201cTem muitas pessoas que nem conhecem ou nem sabem que existe essa \u00e1rea de pesquisa aqui na regi\u00e3o. A ideia foi justamente mostrar que esses produtos que fazem parte da nossa identidade tamb\u00e9m podem gerar inova\u00e7\u00e3o e inspirar novas possibilidades\u201d.<\/p>\r\n

Essa conex\u00e3o entre identidade regional e inova\u00e7\u00e3o esteve presente na participa\u00e7\u00e3o da equipe da Irmandade Cervejaria Artesanal, que integrou a programa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da noite com uma conversa sobre cerveja, territ\u00f3rio e experimenta\u00e7\u00e3o. \u201cEstamos num polo de produ\u00e7\u00e3o cervejeira, ent\u00e3o tudo isso agrega muito para n\u00f3s e faz com que a gente sempre tenha o \u00edmpeto de produzir cada vez mais boas cervejas, com essa assinatura regional\u201d, comentou uma das s\u00f3cias, Heloise de Almeida Lima.<\/p>\r\n

J\u00e1 o professor e engenheiro agr\u00f4nomo Jo\u00e3o Ronaldo Freitas de Oliveira apresentou uma discuss\u00e3o sobre a import\u00e2ncia econ\u00f4mica e ambiental da erva-mate, resgatando aspectos hist\u00f3ricos da cultura e destacando o papel da planta para a regi\u00e3o e para o Estado. Ele tamb\u00e9m compartilhou pesquisas desenvolvidas na Unicentro voltadas ao manejo de pragas, com foco em alternativas biol\u00f3gicas para substituir o uso inadequado de defensivos qu\u00edmicos. \u201cA nossa linha de pesquisa \u00e9 justamente buscar um produto que consiga controlar essa praga sem deixar res\u00edduo na mat\u00e9ria-prima depois para ser processada. Hoje n\u00e3o existem produtos registrados para esse controle na erva-mate, ent\u00e3o estamos buscando uma alternativa segura para o consumo\u201d, explicou o docente.<\/p>\r\n

Na ocasi\u00e3o, a professora Marilei de F\u00e1tima Oliveira, do curso de Engenharia Mec\u00e2nica da UTFPR, apresentou pesquisas que investigam o aproveitamento de compostos extra\u00eddos da erva-mate em aplica\u00e7\u00f5es ligadas \u00e0 bioenergia. Entre os estudos est\u00e3o o uso de antioxidantes em biodiesel, corantes para c\u00e9lulas fotovoltaicas e aplica\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de hidrog\u00eanio. Segundo ela, o avan\u00e7o dessas pesquisas est\u00e1 diretamente ligado aos desafios atuais do setor energ\u00e9tico. \u201cHoje o tema energia \u00e9 extremamente importante e a busca por fontes renov\u00e1veis tem ganhado bastante destaque. \u00c9 mais do que necess\u00e1rio ampliar as pesquisas em novas possibilidades de gera\u00e7\u00e3o de energia\u201d, afirmou.<\/p>\r\n

Entre os participantes do evento, o acad\u00eamico de Engenharia Mec\u00e2nica da UTFPR, Gustavo Tauscher, disse que acompanhou a programa\u00e7\u00e3o com o objetivo de adquirir novos conhecimentos e conhecer possibilidades de aplica\u00e7\u00e3o da pesquisa para al\u00e9m do ambiente acad\u00eamico. \u201c\u00c9 muito interessante essa intera\u00e7\u00e3o entre universidade, ind\u00fastria e com\u00e9rcio. A gente consegue obter muito conhecimento. Eu nunca imaginava que a erva-mate tinha tantos usos e tantas possibilidades\u201d, comentou o estudante.<\/p>\r\n

A noite cient\u00edfica contou ainda com a participa\u00e7\u00e3o do professor de Agronomia da Unicentro, Marcelo Cruz Mendes, que falou sobre qualidade da cevada para produ\u00e7\u00e3o de malte; Fl\u00e1via Panizzon Diniz, discutindo o potencial hort\u00edcola de Guarapuava; e Dayana Lubian Jankowski, que apresentou inova\u00e7\u00f5es e novos usos para a erva-mate por meio da startup \u201cE a\u00ed, bora?\u201d, mostrando aplica\u00e7\u00f5es que v\u00e3o al\u00e9m do consumo tradicional da planta.<\/p>\r\nConfira as fotos do Pint of Science no Banco de Imagens da Unicentro<\/a><\/strong>\r\n\r\n[gallery size=\"medium\" ids=\"52266,52265,52263,52262,52261,52260\"]\r\n\r\n \r\n\r\nPor Poliana Kovalyk<\/em>\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong><\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.","post_title":"Pint of Science encerra terceira edi\u00e7\u00e3o com debates sobre erva-mate, ci\u00eancia e identidade regional","post_excerpt":"Evento reuniu pesquisadores, estudantes e comunidade em quatro dias de programa\u00e7\u00e3o em Guarapuava.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"pint-of-science-encerra-terceira-edicao-com-debates-sobre-erva-mate-ciencia-e-identidade-regional","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-21 11:36:32","post_modified_gmt":"2026-05-21 14:36:32","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52259","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52267,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52259,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/DSC_3333.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52231,"post_author":"9","post_date":"2026-05-21T08:19:07","post_date_gmt":"2026-05-21T11:19:07","post_content":" \r\n

Projeto oferece aos acad\u00eamicos uma experi\u00eancia de responsabilidade social e cidadania<\/em><\/sup><\/h3>\r\n

Acad\u00eamicos da Universidade Estadual do Centro-Oeste<\/span><\/span> (Unicentro) podem se inscrever para participar da Opera\u00e7\u00e3o Rondon Paran\u00e1 2026<\/strong>, projeto de extens\u00e3o universit\u00e1ria que promove a\u00e7\u00f5es de cidadania e desenvolvimento social em munic\u00edpios paranaenses. As inscri\u00e7\u00f5es seguem abertas at\u00e9 esta quinta-feira, 21 de maio<\/strong>, e a opera\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada entre 10 e 23 de julho<\/strong>, nos munic\u00edpios de Iva\u00ed<\/span><\/span> e Ipiranga<\/span><\/span>.<\/p>\r\n

Para se inscrever, os interessados devem acessar o Sistema de Gest\u00e3o de Eventos da universidade<\/a> <\/strong>e anexar os documentos exigidos no edital<\/a> <\/strong>do processo seletivo. A iniciativa \u00e9 organizada pela Secretaria da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior (Seti)<\/span><\/span>, em parceria com a Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura (Proec) da Unicentro, e busca promover cidadania, inclus\u00e3o social e desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\r\n

Os requisitos para os acad\u00eamicos que desejam participar da imers\u00e3o de 14 dias s\u00e3o: estar regularmente matriculados no ano letivo de 2026, cursando a partir da 2\u00aa S\u00e9rie; ter 18 anos ou mais at\u00e9 a data de 9 de julho de 2026; disponibilidade para participar das atividades preparat\u00f3rias e para a Opera\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de n\u00e3o ter participado de opera\u00e7\u00f5es anteriores. O edital de homologa\u00e7\u00e3o de inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e1 publicado no dia 22 de maio <\/span>e a pr\u00f3xima fase est\u00e1 prevista para os dias 25 e 26 de maio.<\/span><\/p>\r\n

A sele\u00e7\u00e3o vai ser dividida em duas etapas: an\u00e1lise da ficha de inscri\u00e7\u00e3o e das propostas de trabalho e, posteriormente, entrevistas com os candidatos selecionados na primeira etapa, realizada pelos professores coordenadores e pela coordena\u00e7\u00e3o institucional.<\/span><\/p>\r\n

Os rondonistas ter\u00e3o hospedagem, transporte e alimenta\u00e7\u00e3o custeados pela Seti. O projeto est\u00e1 dividido em dois conjuntos constitu\u00eddos por dois professores e dez acad\u00eamicos dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. O conjunto A<\/strong> engloba Cultura, Direitos Humanos e Justi\u00e7a, Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade<\/strong>; e o conjunto B<\/strong>, desenvolver\u00e1 atividades nas \u00e1reas de Comunica\u00e7\u00e3o, Tecnologia e Produ\u00e7\u00e3o, Meio Ambiente e Trabalho<\/strong>.\u00a0<\/span><\/p>\r\n

Segundo a pr\u00f3-reitora de Extens\u00e3o e Cultura da Unicentro, Luc\u00e9lia de Souza<\/span><\/span>, durante a participa\u00e7\u00e3o na Opera\u00e7\u00e3o Rondon Paran\u00e1, os estudantes t\u00eam a oportunidade de estarem inseridos em realidades sociais diferenciadas, muitas vezes marcadas por vulnerabilidades econ\u00f4micas, culturais e estruturais. \u201cEsse contato direto com tais comunidades permite desenvolver empatia, senso de responsabilidade social e compreens\u00e3o concreta das desigualdades, algo que vai muito al\u00e9m do conhecimento te\u00f3rico\u201d, destaca.<\/p>\r\n

Segundo Luc\u00e9lia, a iniciativa n\u00e3o apenas amplia o alcance da extens\u00e3o, mas tamb\u00e9m ressignifica a pr\u00e1tica de forma mais inclusiva, participativa e socialmente comprometida. \u201cA Opera\u00e7\u00e3o atinge munic\u00edpios diversos, muitos deles com menor acesso a pol\u00edticas p\u00fablicas e a\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias, incentivando uma pr\u00e1tica mais din\u00e2mica, interdisciplinar e conectada com demandas reais da sociedade\u201d, complementa.<\/span><\/p>\r\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es, entre em contato com a Secretaria da Proec pelo e-mail mnunes@unicentro.br.<\/span><\/p>\r\n \r\n\r\nPor Milena Kammer, com supervis\u00e3o de Giovani Ciquelero<\/em>\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong>\u00a0<\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.","post_title":"\u00daltimo dia de inscri\u00e7\u00f5es abertas para a Opera\u00e7\u00e3o Rondon Paran\u00e1 2026","post_excerpt":"Projeto oferece aos acad\u00eamicos uma experi\u00eancia de responsabilidade social e cidadania.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"ultimo-dia-de-inscricoes-abertas-para-a-operacao-rondon-parana-2026","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-21 08:19:07","post_modified_gmt":"2026-05-21 11:19:07","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52231","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52236,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52231,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/Materia-Rondon.webp","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52247,"post_author":"9","post_date":"2026-05-21T08:13:49","post_date_gmt":"2026-05-21T11:13:49","post_content":" \r\n

Palestras abordaram radioterapia, biologia celular e fisioterapia intensiva<\/em><\/sup><\/h3>\r\n\r\n
\r\n

Na noite da \u00faltima ter\u00e7a-feira (19), o KM Universit\u00e1rio Bar e Restaurante recebeu o terceiro e pen\u00faltimo dia da edi\u00e7\u00e3o de 2026 do Pint of Science em Guarapuava. O evento \u00e9 realizado por meio de uma parceria entre a Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) e a Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 (UTFPR). <\/span>Reconhecido como o maior festival de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do mundo, o Pint of Science tem como proposta aproximar a ci\u00eancia da popula\u00e7\u00e3o, levando pesquisadores e especialistas para espa\u00e7os descontra\u00eddos da cidade, como bares e restaurantes, para compartilhar conhecimento de forma acess\u00edvel.<\/span><\/p>\r\n

A programa\u00e7\u00e3o da noite teve como tema \u201cSa\u00fade, pesquisa cient\u00edfica e cuidado humano\u201d e reuniu profissionais de diferentes \u00e1reas da sa\u00fade e da pesquisa cient\u00edfica para discutir avan\u00e7os, desafios e experi\u00eancias ligadas ao cuidado com a vida.<\/span><\/p>\r\n

Entre os palestrantes esteve Thalita Monteiro Obal, docente da UTFPR, que apresentou pesquisas relacionadas ao uso de algoritmos e otimiza\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica no planejamento da radioterapia, destacando como a tecnologia pode contribuir para tratamentos mais precisos e eficientes.<\/span><\/p>\r\n

Para Thalita, a ci\u00eancia precisa ser democratizada e acess\u00edvel. Um destaque \u00e9 o fato das mulheres serem cientistas e fazerem parte desse processo de democratiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. \u201c\u00c9 fundamental refor\u00e7ar que n\u00f3s somos capazes e podemos estar em qualquer lugar. Este tamb\u00e9m \u00e9 o nosso espa\u00e7o, seja na \u00e1rea de exatas, na sa\u00fade ou em qualquer \u00e1rea que escolhermos atuar\", afirmou.<\/span><\/p>\r\n

A pesquisadora Rafaela Rosa Ribeiro, ex-docente do Departamento de Biologia da Unicentro, foi quem trouxe o Pint Of Science para Guarapuava e at\u00e9 o ano passado coordenou o evento. Neste ano, como palestrante, ela abordou estudos na \u00e1rea de biologia celular, com foco nos mecanismos de morte celular e suas aplica\u00e7\u00f5es para a compreens\u00e3o de doen\u00e7as e desenvolvimento de novas terapias.<\/span><\/p>\r\n

Segundo Rafaela, voltar como palestrante no Pint Of Science \u00e9 uma experi\u00eancia enriquecedora. \u201cEste ano, como j\u00e1 estou fora da Unicentro, acabei passando o bast\u00e3o, mas a universidade continua sendo muito pontual e significativa na organiza\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, para mim, \u00e9 muito importante estar aqui e poder falar da minha pesquisa, agora na posi\u00e7\u00e3o de pesquisadora\u201d, enfatizou.\u00a0<\/span><\/p>\r\n

Tamb\u00e9m participaram da programa\u00e7\u00e3o os fisioterapeutas Gustavo Athayde Stockler e Camila Rickli. Gustavo compartilhou experi\u00eancias ligadas \u00e0 terapia intensiva e \u00e0 fisioterapia cardiopulmonar, enquanto Camila apresentou pesquisas desenvolvidas nas \u00e1reas de nanoci\u00eancias e bioci\u00eancias, com destaque para aplica\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 sa\u00fade.<\/span><\/p>\r\n

Participante do evento, o acad\u00eamico de Farm\u00e1cia, Jo\u00e3o Gabriel Soethe, escolheu participar do terceiro dia justamente por se tratar de um tema que est\u00e1 familiarizado e que agrega em sua forma\u00e7\u00e3o. \u201cPodemos conhecer melhor a nossa pr\u00f3pria \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o. A Farm\u00e1cia, por exemplo, oferece tantas possibilidades que, \u00e0s vezes, a gente at\u00e9 se sente perdido sobre os caminhos que pode seguir. Uma palestra como essa ajuda a ampliar a vis\u00e3o e a perceber oportunidades que muitas vezes nem imagin\u00e1vamos\u201d, concluiu.<\/span><\/p>\r\n

Com o tema \"Erva-mate, ci\u00eancia e identidade regional\", o Pint of Science segue nesta quarta-feira (20), na Cervejaria Irmandade, das 19h \u00e0s 21h30, encerrando a edi\u00e7\u00e3o 2026.\r\n<\/span><\/p>\r\n[gallery columns=\"2\" size=\"medium\" ids=\"52250,52251,52252,52249\"]\r\n\r\n \r\n\r\nPor Mylena Camargo, com supervis\u00e3o de Giovani Ciquelero<\/em>\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong><\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.","post_title":"Terceira noite do Pint of Science debate sa\u00fade, pesquisa cient\u00edfica e cuidado humano em Guarapuava","post_excerpt":"Palestras abordaram radioterapia, biologia celular e fisioterapia intensiva.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"terceira-noite-do-pint-of-science-debate-saude-pesquisa-cientifica-e-cuidado-humano-em-guarapuava","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-21 08:13:49","post_modified_gmt":"2026-05-21 11:13:49","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52247","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52255,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52247,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/DSC_3243-1.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52238,"post_author":"274","post_date":"2026-05-20T15:23:59","post_date_gmt":"2026-05-20T18:23:59","post_content":"

Acad\u00eamicos do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) participaram, na \u00faltima semana, de uma aula especial da disciplina de Socorros Urgentes. A atividade contou com a presen\u00e7a de Kauan Eduardo Wachols, coordenador do projeto Socorrista Mirim, iniciativa desenvolvida em Irati para ensinar no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de primeiros socorros a crian\u00e7as da rede municipal de ensino.<\/span><\/p>\r\n

\u201c\u00c9 um projeto bem bacana que destaca o cuidado com o pr\u00f3ximo, a cidadania e a preocupa\u00e7\u00e3o sobre o que fazer para ajudar outra pessoa que est\u00e1 passando mal\u201d, discorre a professora da disciplina, Edina Camargo.<\/span><\/p>\r\n

Criado em 2025, o projeto Socorrista Mirim j\u00e1 capacitou cerca de 800 crian\u00e7as do 4\u00ba ano do ensino fundamental e da APAE de Irati. \u201cA proposta surgiu a partir da import\u00e2ncia de preparar a popula\u00e7\u00e3o desde cedo para reconhecer situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia, acionar ajuda corretamente e ter no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de como agir at\u00e9 a chegada do atendimento especializado\u201d, conta o idealizador.<\/span><\/p>\r\n

O treinamento inclui orienta\u00e7\u00f5es sobre manobras de desengasgo, ressuscita\u00e7\u00e3o cardiopulmonar (RCP) e preven\u00e7\u00e3o de acidentes. \u201cEm muitos casos, a\u00e7\u00f5es simples \u2014 como identificar uma parada cardiorrespirat\u00f3ria, iniciar compress\u00f5es ou controlar um sangramento \u2014 j\u00e1 t\u00eam potencial para salvar vidas\u201d, sublinha Kauan.<\/span><\/p>\r\n

Al\u00e9m da conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o tema, durante a aula com o convidado os estudantes da Unicentro tamb\u00e9m testaram pr\u00e1ticas de socorro e conheceram equipamentos utilizados em atendimentos de emerg\u00eancia. \u201cConseguimos aprender a t\u00e9cnica de RCP em um boneco pr\u00f3prio para realizar a manobra. Tamb\u00e9m entendemos como funcionam equipamentos como o desfibrilador externo autom\u00e1tico\u201d, relata Andressa Rodrigues, aluna do 2\u00ba ano.<\/span><\/p>\r\n

Para a professora da disciplina, a capacita\u00e7\u00e3o em primeiros socorros \u00e9 importante para todos que atuam no ambiente escolar. \u201cUm acidente pode acontecer em qualquer local, at\u00e9 mesmo durante o lanche, se a crian\u00e7a se engasgar, por exemplo. Por isso, esse \u00e9 um conhecimento v\u00e1lido para outras licenciaturas tamb\u00e9m, pois os egressos v\u00e3o atuar nas escolas\u201d, salienta Edina.<\/span><\/p>\r\n[gallery size=\"full\" ids=\"52241,52242,52243\"]\r\n\r\nPor Amanda Pieta<\/em>\r\n\r\nFotos: arquivo pessoal<\/em>","post_title":"Capacita\u00e7\u00e3o em primeiros socorros na inf\u00e2ncia \u00e9 tema de atividade no curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica","post_excerpt":"Coordenador do projeto Socorrista Mirim, Kauan Wachols, salientou a import\u00e2ncia de orientar crian\u00e7as a como agir em situa\u00e7\u00f5es urgentes.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"capacitacao-em-primeiros-socorros-na-infancia-e-tema-de-atividade-no-curso-de-educacao-fisica","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-20 15:34:11","post_modified_gmt":"2026-05-20 18:34:11","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=52238","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":52244,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":52238,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-05-19-at-10.22.09.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":52214,"post_author":"274","post_date":"2026-05-20T11:08:57","post_date_gmt":"2026-05-20T14:08:57","post_content":"

Dezenas de crian\u00e7as da rede p\u00fablica de ensino de Irati passaram uma tarde diferente na ter\u00e7a-feira (19), durante uma visita ao Laborat\u00f3rio de Anatomia Humana do C\u00e2mpus de Irati da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro). Cerca de 50 alunos, com idades entre 3 e 5 anos, participaram de atividades conduzidas pelos acad\u00eamicos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, que apresentaram conte\u00fados relacionados ao corpo humano de forma divertida e interativa.<\/p>\r\n

Divididos em esta\u00e7\u00f5es tem\u00e1ticas, os universit\u00e1rios utilizaram pe\u00e7as anat\u00f4micas de pl\u00e1stico, ossos do laborat\u00f3rio e din\u00e2micas como recurso did\u00e1tico para despertar a curiosidade dos pequenos. \u201cA gente desenvolveu um cartaz com os pulm\u00f5es, com bal\u00f5es no lugar do \u00f3rg\u00e3o. Assim, a gente consegue ensinar a crian\u00e7a como funciona a respira\u00e7\u00e3o\u201d, conta a estudante Emanuelle Rocetim, sobre uma das propostas organizadas pela turma.<\/p>\r\n\r\n\r\n[caption id=\"attachment_52226\" align=\"alignleft\" width=\"439\"]\"\" Crian\u00e7as compreenderam o funcionamento de \u00f3rg\u00e3os e sistemas do corpo humano atrav\u00e9s de atividades l\u00fadicas (Foto: Coorc).[\/caption]\r\n

A atividade faz parte da disciplina de Anatomia Humana, ministrada pela professora Edina Camargo. \u201c\u00c9 muito importante que os alunos do curso tenham a viv\u00eancia de como ensinar esse conte\u00fado para alunos de escolas, trazendo um desafio ainda maior que \u00e9 trabalhar com crian\u00e7as pequenas\u201d, observa a docente.<\/p>\r\n

Os acad\u00eamicos foram instru\u00eddos a relacionar conte\u00fados e brincadeiras, demonstrando como o corpo reage durante atividades f\u00edsicas. \u201cCome\u00e7amos perguntando se as crian\u00e7as sabiam onde fica o cora\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, fizemos elas escutarem o \u00f3rg\u00e3o com o estetosc\u00f3pio, primeiro enquanto estavam paradas. Depois disso, a gente pedia para elas pularem um pouco e depois escutarem de novo para perceber o efeito do cora\u00e7\u00e3o acelerando\u201d, descreve o acad\u00eamico Felipe Popenda Drabeski, do grupo dedicado ao sistema circulat\u00f3rio.<\/p>\r\n

As crian\u00e7as vieram dos Centros Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (CMEIs) Mafalda Sotti Lopes e Irm\u00e3 Anna, al\u00e9m da Escola Municipal Professora Vilma Rossa Bartiechen. Entre os pequenos, a curiosidade e a empolga\u00e7\u00e3o eram vis\u00edveis.<\/p>\r\n

Thaemilly, de cinco anos, adorou a din\u00e2mica sobre os cinco sentidos, principalmente ao explorar o tato. \u201cBrinquei com um jogo que tinha que p\u00f4r a m\u00e3o em um pano com alguns brinquedos embaixo e tinha que adivinhar o que era\u201d, conta. Vitor, de quatro anos, tamb\u00e9m revelou sua parte favorita da visita. \u201cO que mais gostei foi dos ossos\u201d, opina o menino.<\/p>\r\n\r\n\r\n[caption id=\"attachment_52222\" align=\"alignright\" width=\"437\"]\"\" Alunos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica promoveram din\u00e2micas que uniram brincadeira e conte\u00fado sobre anatomia (Foto: Coorc).[\/caption]\r\n

A diretora do CMEI Mafalda, Juliane Nunes, comenta que o entusiasmo dos alunos colabora para a fixa\u00e7\u00e3o do aprendizado. \u201cA gente percebe os olhinhos brilhando curiosos e eles fazendo perguntas. Como s\u00e3o crian\u00e7as bem pequenas, essas visitas s\u00e3o um marco que fica registrado na mem\u00f3ria afetiva deles\u201d, afirma a professora.<\/p>\r\n

Al\u00e9m de conceitos b\u00e1sicos de anatomia, a atividade integrou valores essenciais da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. \u201cO conhecimento sobre o corpo humano na inf\u00e2ncia n\u00e3o \u00e9 apenas transmitir informa\u00e7\u00f5es, mas trabalhar o incentivo de h\u00e1bitos saud\u00e1veis, o movimento e a intera\u00e7\u00e3o social, contribuindo para o desenvolvimento integral da crian\u00e7a\u201d, discorre a estudante Emanuelle.<\/p>\r\n

Para a professora da disciplina, a visita das escolas permite o compartilhamento de conhecimentos em duas vias. \u201cN\u00e3o tem s\u00f3 o lado de fornecer os conte\u00fados, mas a intera\u00e7\u00e3o com as crian\u00e7as possibilita que elas tamb\u00e9m conversem, opinem e contem o que elas conhecem. \u00c9 uma troca de saberes t\u00edpica da extens\u00e3o universit\u00e1ria\u201d, conclui Edina.<\/p>\r\n[gallery columns=\"5\" size=\"full\" ids=\"52224,52225,52230,52220,52219,52227,52218,52216,52228,52217\"]\r\n\r\nPor Amanda Pieta<\/em>","post_title":"Laborat\u00f3rio de Anatomia do C\u00e2mpus de Irati recebe crian\u00e7as para tarde de brincadeiras e aprendizados","post_excerpt":"Acad\u00eamicos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da Unicentro ensinaram sobre corpo humano de forma l\u00fadica para cerca de 50 crian\u00e7as de 3 a 5 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