{"id":15537,"date":"2019-05-28T11:33:10","date_gmt":"2019-05-28T14:33:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=15537"},"modified":"2022-11-07T16:24:56","modified_gmt":"2022-11-07T19:24:56","slug":"universidades-estaduais-colocam-pr-no-5o-lugar-da-pesquisa-brasileira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/2019\/05\/28\/universidades-estaduais-colocam-pr-no-5o-lugar-da-pesquisa-brasileira\/","title":{"rendered":"Universidades estaduais colocam Paran\u00e1 no 5\u00ba lugar da pesquisa brasileira"},"content":{"rendered":"

A produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica das sete universidades estaduais paranaenses \u00e9 um dos pilares para o Paran\u00e1 estar entre os estados brasileiros que mais produzem ci\u00eancia e inova\u00e7\u00e3o, colaborando para elevar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do pa\u00eds. Levantamento realizado este m\u00eas de maio junto \u00e0s sete universidades estaduais demonstrou que nos \u00faltimos dois anos foram conclu\u00eddas 5.735 disserta\u00e7\u00f5es de mestrados e teses de doutorados, uma produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica robusta, fruto da pesquisa realizada nos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o oferecidos pelas institui\u00e7\u00f5es. Este levantamento tamb\u00e9m apontou a exist\u00eancia de 198 mestrados e 92 doutorados oferecidos nas v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento.<\/span><\/span><\/p>\n

O impacto desta produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica foi evidenciado em detalhes no \u00faltimo relat\u00f3rio \u201cResearch in Brazil<\/i>\u201d, produzido pela equipe de analistas da Clarivate Analytics<\/i> para a Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), em 2016, e que colocou o Paran\u00e1 na quinta posi\u00e7\u00e3o brasileira do setor, atr\u00e1s apenas de S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Rio Grande do Sul. <\/span><\/span><\/p>\n

O documento apontou que a pesquisa nacional teve forte impulso nas \u00faltimas tr\u00eas d\u00e9cadas, a partir de metas de investimento em pesquisa, em ingl\u00eas Gross Domestic Expenditure on Research and Development<\/i> (Gerd). O Brasil \u00e9 hoje o 13\u00ba maior produtor de publica\u00e7\u00f5es de pesquisa (papers<\/i>), com destaque para \u00e1reas como meio ambiente, psiquiatria, psicologia e matem\u00e1tica.<\/span><\/span><\/p>\n

No Paran\u00e1, o n\u00famero de estudantes matriculados nas sete institui\u00e7\u00f5es estaduais de ensino superior (IEES) espelha esta realidade. O Censo do Ensino Superior 2018, divulgado pela Superintend\u00eancia de Ensino Superior, Ci\u00eancia e Tecnologia (Seti), demonstrou que o sistema abriga 75.606 estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, em 388 cursos distribu\u00eddos em todas as regi\u00f5es, capital e interior paranaenses. Os mais 190 mestrados dispon\u00edveis somam 7058 pesquisadores enquanto os mais de 90 doutorados re\u00fanem 2.927 matriculados. <\/span><\/span><\/p>\n

<\/a>Outros dados que corroboram para dar uma dimens\u00e3o da infraestrutura do sistema est\u00e3o no Mapa de Investimentos do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq), ligado ao Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia, Inova\u00e7\u00f5es e Comunica\u00e7\u00f5es. Os dados demonstram que o Paran\u00e1 tem grande participa\u00e7\u00e3o nos editais de financiamento de pesquisas cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas nas diversas \u00e1reas do conhecimento, apoiando a concess\u00e3o de bolsas, a publica\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos e no fomento a grupos de pesquisa.<\/span><\/span><\/p>\n

De acordo com o mapa, o CNPq d\u00e1 apoio a 18 peri\u00f3dicos cient\u00edficos, que representam 9,18% do total concedido em todo o pa\u00eds. O Paran\u00e1 soma ainda 1744 Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (6,04%) e outras 377 de Inicia\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Industrial, 10,89% do total de incentivos concedidos em todo o pa\u00eds e outras 951 Bolsas Produtividade em Pesquisa Tecnol\u00f3gica, que representam 6,09% do total nacional.<\/span><\/span><\/p>\n

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Volume de ci\u00eancia, cultura, servi\u00e7os e inova\u00e7\u00e3o produzidos movimenta o cen\u00e1rio econ\u00f4mico em todo o interior do Estado.<\/p><\/div>\n

O apoio a revistas cient\u00edficas representa a dissemina\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica em revistas especializadas, de alto n\u00edvel para a comunidade cient\u00edfica internacional. Publica\u00e7\u00f5es do g\u00eanero s\u00f3 s\u00e3o poss\u00edveis quando h\u00e1 um grupo institucionalizado, bem avaliado pelos \u00f3rg\u00e3os de fomento. <\/span><\/span><\/p>\n

Outro dado dispon\u00edvel no mapa est\u00e1 relacionado ao apoio a projetos de pesquisas que beneficia diretamente 741 pesquisadores, correspondendo a 6,6% do total de benef\u00edcios concedidos em todo o pa\u00eds. Este n\u00famero reflete o volume de projetos de relev\u00e2ncia nacional, devidamente certificados pelo CNPq, a partir da qualidade e do impacto social e econ\u00f4mico. Os recursos servem para equipar laborat\u00f3rios de alta complexidade, compra de material bibliogr\u00e1fico e para participa\u00e7\u00e3o de estudantes e professores em congressos e eventos cient\u00edficos.<\/span><\/span><\/p>\n

O Mapa do CNPq ainda demonstra que o Paran\u00e1 aparece com destaque na concess\u00e3o de bolsas de estudos para as diversas categorias de pesquisadores. As bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica beneficiam 1.700 estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, alavancando a forma\u00e7\u00e3o de m\u00e3o de obra qualificada, que posteriormente poder\u00e1 ser aproveitada nos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

Outro destaque s\u00e3o as 951 bolsas de Produtividade em Pesquisa e Tecnologia que atendem pesquisadores de excel\u00eancia, de n\u00edvel internacional. S\u00e3o professores que em geral lideram grupos de pesquisa e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nas universidades paranaenses e que chegaram ao topo da carreira, alimentando a cadeia de pesquisa cient\u00edfica e de inova\u00e7\u00e3o com alta produtividade, inclusive com publica\u00e7\u00f5es nas principais revistas especializadas ao redor do mundo. <\/span><\/span><\/p>\n

O superintendente de Ensino Superior, Ci\u00eancia e Tecnologia (Seti), Aldo Bona, afirma que o sistema estadual tem papel destacado no resultado obtido pelo estado do Paran\u00e1. \u201cImportante considerar que grande parte da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nacional ocorre nos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. No caso do Paran\u00e1, o sistema estadual responde por mais de 60% de toda a produ\u00e7\u00e3o Strictu <\/i>S<\/i>ensu<\/i>, com foco no interior do estado. Por conta disso os resultados de produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica destes programas contribu\u00edram e muito para elevar os \u00edndices obtidos pelo estado\u201d, afirma.<\/span><\/span><\/p>\n

De acordo com o superintendente, o desafio atual proposto \u00e0s universidades \u00e9 buscar a transforma\u00e7\u00e3o deste conhecimento produzido em gera\u00e7\u00e3o de riqueza e de renda para as pr\u00f3prias institui\u00e7\u00f5es, ou seja, fazer com que este ativo resulte em patentes e produtos, e como tal, fomente a capta\u00e7\u00e3o de recursos para os Laborat\u00f3rios e para as IEES. Outro desafio \u00e9 fazer com que este conhecimento contribua diretamente para as regi\u00f5es onde as institui\u00e7\u00f5es est\u00e3o inseridas. <\/span><\/span><\/p>\n

\u201cUma das a\u00e7\u00f5es que estamos estruturando \u00e9 no sentido de fazer com que os programas e projetos apoiados pelo Conselho Estadual de Ci\u00eancia e Tecnologia tenham como crit\u00e9rio de concess\u00e3o a avalia\u00e7\u00e3o da inser\u00e7\u00e3o regional da proposta e do n\u00edvel de parceria que o laborat\u00f3rio ou grupo de pesquisa tem com o estado, considerando outras universidades e o setor produtivo\u201d, afirma Aldo Bona. <\/span><\/span><\/p>\n

No que diz respeito aos royalties, o superintendente defende a cria\u00e7\u00e3o de uma ampla estrutura de precifica\u00e7\u00e3o do trabalho acad\u00eamico para que possa haver a inser\u00e7\u00e3o de produtos no mercado, contribuindo com os pesquisadores, com as universidades e promovendo a integra\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es de ensino. \u201cN\u00f3s temos que encontrar estrat\u00e9gias para que todos os pesquisadores, estamos falando de cerca de 15 mil doutores, um grande ativo tecnol\u00f3gico, que possa continuar colaborando para o desenvolvimento, por\u00e9m focado na capta\u00e7\u00e3o de recursos para as pr\u00f3prias institui\u00e7\u00f5es de pesquisa e na resolu\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es regionais que promovam o desenvolvimento\u201d. <\/span><\/span><\/p>\n

Recursos estaduais<\/b> \u2013 nos \u00faltimos 24 meses a Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria investiu um total de R$ 69,98 milh\u00f5es nos editais que fomentam a pesquisa nas universidades e institutos paranaenses, totalizando aproximadamente 6 mil bolsas de estudos em 327 projetos e programas. Na avalia\u00e7\u00e3o do diretor cient\u00edfico Luiz M\u00e1rcio Spinosa, os recursos foram fundamentais para apoiar o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o no sistema estadual. Segundo ele, a Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria \u00e9 a quinta maior institui\u00e7\u00e3o estadual de fomento e apoio \u00e0 pesquisa no Pa\u00eds. <\/span><\/span><\/p>\n

\u201cSem esses recursos receio que a verticaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior, a produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, cient\u00edfica e a dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento estariam seriamente comprometidos. Cabe lembrar que nossos editais, al\u00e9m de permitirem financiar estas atividades, possibilitam, ao mesmo tempo, captar recursos da esfera federal e de empresas privadas\u201d, comenta o diretor.<\/span><\/span><\/p>\n

Ele acredita que as pesquisas produzem o principal insumo na economia regional, que \u00e9 o conhecimento. \u201cNeste sentido o Paran\u00e1 tem uma situa\u00e7\u00e3o que o diferencia de outros Estados. Temos um sistema consolidado e bem distribu\u00eddo, favorecendo o desenvolvimento. A atual gest\u00e3o do Governo percebeu este cen\u00e1rio e fez a op\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica de promover o Estado por meio da inova\u00e7\u00e3o que passou a ser um dos principais pilares para nosso desenvolvimento nos pr\u00f3ximos anos. O resultado esperado \u00e9 maior gera\u00e7\u00e3o de riqueza, ou seja, emprego e renda, e maior qualidade de vida\u201d, comentou.<\/span><\/span><\/p>\n

Por outro lado, o diretor cient\u00edfico afirma que se faz necess\u00e1rio maior mobiliza\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o dos ativos e atores que comp\u00f5em o sistema para intensificar a produ\u00e7\u00e3o de ci\u00eancia, tecnologia, conhecimento e capacita\u00e7\u00e3o ainda mais alinhados com as demandas locais de desenvolvimento socioecon\u00f4mico. Ele adiantou que a Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria vem trabalhando um novo modelo de apoio e fomento para as pesquisas, batizado como Novos Arranjos de Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o (Napi\u2019s).<\/span><\/span><\/p>\n

Repercuss\u00e3o<\/b> \u2013 pr\u00f3-reitores de pesquisa das sete universidades estaduais s\u00e3o un\u00e2nimes em afirmar que as institui\u00e7\u00f5es est\u00e3o alinhadas com as demandas regionais. Mais do que isso, o volume de ci\u00eancia, cultura, servi\u00e7os e inova\u00e7\u00e3o produzidos movimenta o cen\u00e1rio econ\u00f4mico em todo o interior do estado, um ativo que diferencia e traz impactos importantes. <\/span><\/span><\/p>\n

UNESPAR – \u201cA Pr\u00f3-reitoria em parceria com os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, a partir da realiza\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios, f\u00f3runs e reuni\u00f5es tem procurando disseminar a cultura da inova\u00e7\u00e3o e acesso \u00e0 tecnologia junto \u00e0 comunidade acad\u00eamica. Temos trabalhado tamb\u00e9m no apoio ao desenvolvimento de projetos de coopera\u00e7\u00e3o, envolvendo empresas nacionais, ICT e organiza\u00e7\u00f5es de direito privado sem fins lucrativos e voltadas para atividades de pesquisa e desenvolvimento, que objetivem a gera\u00e7\u00e3o de produtos e processos inovadores. A produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica tem estreita rela\u00e7\u00e3o com os problemas sociais das regi\u00f5es nas quais os campi da Unespar est\u00e3o inseridos\u201d, pr\u00f3-reitor de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Unespar, Carlos Alexandre Molena.<\/span><\/span><\/p>\n

UNIOESTE – \u201cTodos os cursos t\u00eam impactos relevantes no desenvolvimento socioecon\u00f4mico da regi\u00e3o. Dentre as pesquisas desenvolvidas merecem destaque aquelas voltadas aos setores agropecu\u00e1rio e agroindustrial em fun\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia econ\u00f4mica regional. As disserta\u00e7\u00f5es e teses tem forte inser\u00e7\u00e3o social, al\u00e9m disso, v\u00e1rios projetos contam com parcerias do setor produtivo local e nacional, bem como prefeituras, secretarias de Estados e associa\u00e7\u00f5es. Merece destacar tamb\u00e9m que a Unioeste aprovou uma Chamada P\u00fablica \u2013 Programa Doutorado Acad\u00eamico para Inova\u00e7\u00e3o (DAI) \u2013 concedendo 10 bolsas de doutorado para desenvolvimento de teses em projetos de interesse do setor empresarial, mediante parceria com empresas\u201d, diretor de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Unioeste, Edson Antonio da Silva.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/a> UENP – \u201cA produ\u00e7\u00e3o dos Mestrados e do Doutorado \u00e9 fundamental para o desenvolvimento da regi\u00e3o na qual a Uenp se insere. No campo educacional, tendo em vista os mestrados profissionais na \u00e1rea de ensino, as disserta\u00e7\u00f5es impactam positivamente por estarem vinculadas \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o te\u00f3rica aliada \u00e0 pr\u00e1tica docente, o que contribui para a melhoria da forma\u00e7\u00e3o dos profissionais em servi\u00e7o. Nas Agr\u00e1rias a produ\u00e7\u00e3o promove o desenvolvimento regional, formando um profissional sensibilizado e comprometido com as necessidades do ambiente agr\u00edcola. Na \u00e1rea jur\u00eddica a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica se articula com diversos projetos instalados na \u00e1rea tem\u00e1tica da viol\u00eancia, entre os quais se destacam o N\u00facleo de Estudos e Defesa de Direitos da Inf\u00e2ncia e da Juventude (Neddij), o N\u00facleo Maria da Penha (Numape) e o Patronato\u201d, pr\u00f3-reitora de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Uenp, Vanderl\u00e9ia da Silva Oliveira.<\/span><\/span><\/p>\n

UEM – \u201cUm sistema de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o deve ser avaliado no contexto da forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos, pelos resultados de suas pesquisas e pelo impacto no meio social. Com pouco mais de 30 anos de atividades, nosso sistema tem trazido grande contribui\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 pelas pesquisas resultantes das teses e disserta\u00e7\u00f5es, mas pela forma\u00e7\u00e3o de profissionais de alta compet\u00eancia nas diferentes \u00e1reas. Assim sendo, os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UEM se destacam pela import\u00e2ncia regional considerando n\u00e3o somente a qualifica\u00e7\u00e3o dos profissionais que disponibiliza para a sociedade, mas tamb\u00e9m pela aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos oriundos das pesquisas. Cabe destacar aqui as \u00e1reas de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e agroneg\u00f3cio, onde pesquisas e a\u00e7\u00f5es realizadas t\u00eam grande impacto social\u201d, Cl\u00f3ves Cabreira Jobim, pr\u00f3-Reitor de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UEM.<\/span><\/span><\/p>\n

UNICENTRO – \u201cOs programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Unicentro t\u00eam por princ\u00edpio acad\u00eamico a forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos qualificados (mestres e doutores), a gera\u00e7\u00e3o de conhecimentos cient\u00edficos e o desenvolvimento tecnol\u00f3gico nas variadas vertentes. Majoritariamente, os programas possuem pesquisas alinhadas com as demandas regionais, nos diversos contextos: ensino\/educa\u00e7\u00e3o, sociedade\/desenvolvimento humano, sa\u00fade, meio ambiente, gest\u00e3o\/desenvolvimento econ\u00f4mico, produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola e industrial. Por meio dos resultados das pesquisas temos como desafio a aproxima\u00e7\u00e3o e a transfer\u00eancia destes resultados para os diversos setores da sociedade regional\u201d, Marcos Ventura Faria, pr\u00f3-reitor de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Unicentro.<\/span><\/span><\/p>\n

UEPG – \u201cAtrav\u00e9s de editais a UEPG j\u00e1 construiu edifica\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 pesquisa e adquiriu equipamentos em uma ordem pr\u00f3xima a R$ 20 milh\u00f5es, com parcerias com o Finep, Capes, CNPq, Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria, governo Federal e Estadual. A concess\u00e3o de mais de 800 diferentes tipos de bolsas de pesquisa tamb\u00e9m favorece o com\u00e9rcio local, em uma escala de aproximadamente R$ 1 milh\u00e3o por m\u00eas. H\u00e1 uma constante busca e oferta de especializa\u00e7\u00f5es, principalmente na \u00e1rea de direito e odontologia. Os programas Stricto sensu transitam em \u00e1reas como agricultura, sa\u00fade, humanas, sociais, estudos de linguagem, geografia, engenharias, f\u00edsica, bioenergia. Estamos comprometidos com pesquisa e com o avan\u00e7o em \u00e1reas que possam fortalecer o v\u00ednculo com a comunidade dos Campos Gerais\u201d, Giovani Marino Favero, pr\u00f3-reitor de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UEPG.<\/span><\/span><\/p>\n

UEL – \u201cSe considerarmos que a UEL \u00e9 uma Universidade m\u00e9dia, temos uma produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica proporcionalmente grande, com 77 programas fazendo ci\u00eancia, cultura e inova\u00e7\u00e3o. Isto traz contribui\u00e7\u00f5es em todas as \u00e1reas, alterando o contexto regional. N\u00e3o produzimos somente papers<\/i>, que tem import\u00e2ncia e m\u00e9rito acad\u00eamico, mas contribu\u00edmos regionalmente. Os reflexos est\u00e3o, por exemplo, no setor de servi\u00e7os. Hoje a sa\u00fade em Londrina \u00e9 uma refer\u00eancia, sendo que os cursos do Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade fortalecem para que a cidade seja polo deste setor. Tamb\u00e9m colaboramos com as pol\u00edticas p\u00fablicas, melhorando a forma\u00e7\u00e3o de professores para o ensino b\u00e1sico e m\u00e9dio. Veja que o ensino est\u00e1 ligado fortemente \u00e0 pesquisa. E nesse quesito a UEL produz conhecimento, n\u00e3o \u00e9 mero repassador\u201d, Amauri Alfieri, pr\u00f3-reitor de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UEL. <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nos \u00faltimos 24 meses, foram 5.735 disserta\u00e7\u00f5es e teses impulsionando a pesquisa e a inova\u00e7\u00e3o Universidades estaduais colocam Paran\u00e1 no 5\u00ba lugar da pesquisa brasileira<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":14773,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2,1],"tags":[129,801,181,70],"class_list":["post-15537","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-sem-categoria","tag-parana","tag-patrimonio","tag-pesquisa","tag-unicentro"],"mobiconnector_feature_image":{"id":14773,"alt_text":"","caption":"Estudantes de todas as \u00e1reas do conhecimento podem participar do programa","description":"","media_type":"image","post":14771,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/02\/pesquisa1.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/02\/pesquisa1_mobiconnector_small_320_240.jpg","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/02\/pesquisa1_mobiconnector_medium_480_360.jpg","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/02\/pesquisa1_mobiconnector_large_752_564.jpg","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/02\/pesquisa1_mobiconnector_x_large_1080_810.jpg"},"mobiconnector_total_comments":{"approved":0,"spam":0,"trash":0,"post-trashed":0,"all":0,"total_comments":0,"moderated":0},"mobiconnector_author_name":"djesse","mobiconnector_total_views":"1","mobiconnector_comments":[],"mobiconnector_posts_incategory":[{"ID":51462,"post_author":"9","post_date":"2026-04-30T19:43:46","post_date_gmt":"2026-04-30T22:43:46","post_content":" \r\n

Participantes aprenderam na pr\u00e1tica sobre preparo do solo, manejo ecol\u00f3gico e plantio de mudas<\/em><\/sup><\/h3>\r\n

Nesta quinta-feira (30), a Associa\u00e7\u00e3o de Moradores do bairro S\u00e3o Jo\u00e3o, em Guarapuava, recebeu uma oficina sobre hortas urbanas e comunit\u00e1rias. A atividade foi promovida pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) e reuniu participantes em uma programa\u00e7\u00e3o din\u00e2mica, que combinou teoria e pr\u00e1tica, com orienta\u00e7\u00f5es sobre preparo de canteiros, aduba\u00e7\u00e3o, manejo ecol\u00f3gico e o plantio de mudas.<\/p>\r\n

De acordo com o coordenador do N\u00facleo de Apoio \u00e0 Agricultura Urbana (NAU), professor Paulo Nobukuni, a oficina integra uma iniciativa maior da universidade. \u201cA Unicentro teve 11 propostas aprovadas junto ao Itaipu Parquetec, e uma delas \u00e9 o n\u00facleo de apoio \u00e0 agricultura urbana sob base org\u00e2nica\/agroecol\u00f3gica. \u00c9 um projeto importante, voltado para a comunidade em geral, que busca levar conhecimento t\u00e9cnico e fortalecer a\u00e7\u00f5es como essa\u201d, explicou o docente do Departamento de Geografia da Unicentro.<\/p>\r\n

O professor tamb\u00e9m destacou que o projeto envolve diferentes cursos e \u00e1reas do conhecimento. \u201cA gente conseguiu juntar v\u00e1rios setores da universidade, como agronomia, enfermagem, nutri\u00e7\u00e3o, farm\u00e1cia e qu\u00edmica. A horta n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 produ\u00e7\u00e3o de alimentos, ela tamb\u00e9m envolve sa\u00fade, bem-estar e at\u00e9 a chamada hortaterapia. \u00c9 um trabalho coletivo, que aproxima a universidade da comunidade e cria novos espa\u00e7os de aprendizado e troca\u201d, afirmou.<\/p>\r\n

A oficina foi ministrada pela engenheira agr\u00f4noma Ana Paula Zibetti, s\u00f3cia da empresa Apoema Solu\u00e7\u00f5es Sustent\u00e1veis, respons\u00e1vel pela execu\u00e7\u00e3o das capacita\u00e7\u00f5es. Ela explicou que o foco \u00e9 ensinar pr\u00e1ticas acess\u00edveis e sustent\u00e1veis. \u201cA proposta \u00e9 ensinar manejos mais naturais para hortas em espa\u00e7os urbanos, como escolas e associa\u00e7\u00f5es, envolvendo a pr\u00f3pria comunidade. Como muitas pessoas n\u00e3o t\u00eam experi\u00eancia, o foco \u00e9 evitar o uso de produtos qu\u00edmicos. Assim, promovemos pr\u00e1ticas mais saud\u00e1veis e o cuidado com o meio ambiente\u201d, contou.<\/p>\r\n

Durante a capacita\u00e7\u00e3o, os participantes aprenderam desde o planejamento da horta at\u00e9 o manejo das plantas, com orienta\u00e7\u00f5es sobre preparo do solo, escolha do local, incid\u00eancia de sol e organiza\u00e7\u00e3o dos canteiros. Tamb\u00e9m foram abordadas pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis, como compostagem, produ\u00e7\u00e3o de adubo org\u00e2nico e uso de biofertilizantes e extratos naturais para o controle de pragas, al\u00e9m do incentivo \u00e0 diversidade com hortali\u00e7as, plantas medicinais, arom\u00e1ticas e PANCs (plantas aliment\u00edcias n\u00e3o convencionais). Ao final, eles realizaram o plantio de mudas, aplicando na pr\u00e1tica o conte\u00fado apresentado.<\/p>\r\n

Para o morador e coordenador da horta local, conhecido como Marcos Ant\u00f4nio \u2018Horta\u2019, a iniciativa tem impacto direto na comunidade. \u201cEst\u00e1 sendo uma experi\u00eancia muito positiva. O pessoal est\u00e1 participando, se envolvendo e aprendendo. Tudo que estamos vendo aqui vai ser colocado em pr\u00e1tica\u201d, relatou.<\/p>\r\n

Segundo ele, a horta comunit\u00e1ria ainda est\u00e1 em fase inicial, mas j\u00e1 mobiliza moradores e parceiros. A expectativa \u00e9 que, al\u00e9m do consumo pr\u00f3prio, o espa\u00e7o futuramente contribua para gera\u00e7\u00e3o de renda. \u201cA ideia \u00e9 produzir alimentos saud\u00e1veis e tamb\u00e9m, mais pra frente, organizar feiras mensais no bairro, como um dia especial. Isso pode ajudar as fam\u00edlias e fortalecer ainda mais a comunidade\u201d, destacou.<\/p>\r\n[gallery columns=\"2\" size=\"medium\" ids=\"51467,51466,51465,51464\"]\r\n\r\n \r\n\r\nPor Poliana Kovalyk<\/em>\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong>\u00a0<\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.","post_title":"Unicentro leva capacita\u00e7\u00e3o sobre hortas urbanas \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o de Moradores do S\u00e3o Jo\u00e3o","post_excerpt":"Participantes aprenderam na pr\u00e1tica sobre preparo do solo, manejo ecol\u00f3gico e plantio de mudas.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"unicentro-leva-capacitacao-sobre-hortas-urbanas-a-associacao-de-moradores-do-sao-joao","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-04-30 19:43:58","post_modified_gmt":"2026-04-30 22:43:58","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=51462","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":51471,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":51462,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/04\/IMG_5919.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":51446,"post_author":"9","post_date":"2026-04-30T16:57:02","post_date_gmt":"2026-04-30T19:57:02","post_content":" \r\n

Visita t\u00e9cnica aproxima alunos do ambiente universit\u00e1rio e das \u00e1reas de Qu\u00edmica e Biologia<\/em><\/sup><\/h3>\r\n

Na manh\u00e3 desta quinta-feira (30), o C\u00e2mpus Cedeteg da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) recebeu a visita do Clube de Ci\u00eancias do Col\u00e9gio Dom Jos\u00e9 Martenetz, de Prudent\u00f3polis. A atividade reuniu alunos do 9\u00ba ano do ensino fundamental e de todas as s\u00e9ries do ensino m\u00e9dio, com o objetivo de apresentar os cursos de Qu\u00edmica e Biologia. O grupo visitante integra o Clubes de Ci\u00eancias da Unicentro, sob coordena\u00e7\u00e3o da professora Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes.<\/p>\r\n

O Clube de Ci\u00eancias do Col\u00e9gio Dom Jos\u00e9 Martenetz integra a Rede de Clubes Paran\u00e1 Faz Ci\u00eancia, vinculada aos Novos Arranjos de Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o (Napi). A iniciativa busca fortalecer a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e incentivar a educa\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 ci\u00eancia entre estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer laborat\u00f3rios, fazer experi\u00eancias divertidas, entendendo seus m\u00e9todos e a estrutura acad\u00eamica, aproximando-se do ambiente universit\u00e1rio e das possibilidades de forma\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas cient\u00edficas.<\/span><\/p>\r\n

De acordo com o professor respons\u00e1vel pelo grupo, Carlos Eduardo Basso Christo, o clube tem como objetivo a confec\u00e7\u00e3o de cosm\u00e9ticos sustent\u00e1veis, o que motivou a visita. \"Por isso eles vieram at\u00e9 a Unicentro para conhecer mais de perto as \u00e1reas de Qu\u00edmica e Biologia. A ideia \u00e9 justamente despertar e estimular o interesse dos estudantes por esses campos, que s\u00e3o amplos e oferecem in\u00fameras possibilidades de atua\u00e7\u00e3o e desenvolvimento\u201d, explica.<\/span><\/p>\r\n

A docente do Departamento de Qu\u00edmica da Unicentro e coordenadora da visita t\u00e9cnica, Elisa Aguayo da Rosa, destaca a import\u00e2ncia de trazer estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para dentro da universidade. \u201c\u00c9 uma experi\u00eancia muito rica de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento e de amplia\u00e7\u00e3o de perspectivas. Eles passam a conhecer de perto um espa\u00e7o que pode fazer parte do futuro deles, visualizando possibilidades concretas para o desenvolvimento profissional\u201d, afirma.<\/span><\/p>\r\n

Para a estudante Stefani Angelina Neumann, do 9\u00ba ano do Col\u00e9gio Dom Jos\u00e9 Martenetz, a experi\u00eancia na Unicentro foi muito interessante, e conhecer de perto as experi\u00eancias cient\u00edficas foi a parte mais impressionante da visita. \u201cA parte que eu mais gostei foi a qu\u00edmica. O pessoal conseguiu deixar a gente vidrado nos experimentos foi realmente muito divertido\u201d.<\/span><\/p>\r\n[gallery size=\"medium\" ids=\"51453,51452,51451,51450,51454,51449\"]\r\n\r\n \r\n\r\nPor Mylena Camargo, com supervis\u00e3o de Giovani Ciquelero<\/em>\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong>\u00a0<\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.","post_title":"Estudantes de Prudent\u00f3polis visitam a Unicentro em imers\u00e3o cient\u00edfica","post_excerpt":"Visita t\u00e9cnica aproxima alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do ambiente universit\u00e1rio e das \u00e1reas de Qu\u00edmica e Biologia.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"estudantes-de-prudentopolis-visitam-a-unicentro-em-imersao-cientifica","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-04-30 19:32:10","post_modified_gmt":"2026-04-30 22:32:10","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=51446","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":51460,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":51446,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/04\/IMG_5844.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":51411,"post_author":"255","post_date":"2026-04-30T11:09:34","post_date_gmt":"2026-04-30T14:09:34","post_content":"

A professora Mariulce Leineker, docente do Departamento de Pedagogia e coordenadora do curso de Pedagogia Ind\u00edgena da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), participou do Semin\u00e1rio Internacional de Estudos Globais, promovido pelo Centro de Estudos Globais da Universidade Aberta, em Portugal.<\/p>\r\n

No evento, a docente falou sobre os estere\u00f3tipos relacionados aos povos ind\u00edgenas e seus impactos sociais. \u201cEntre os pontos abordados na apresenta\u00e7\u00e3o est\u00e3o a conceitua\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos; a compreens\u00e3o dos estere\u00f3tipos como constru\u00e7\u00f5es sociais simplificadoras que reduzem a diversidade dos povos ind\u00edgenas a imagens homog\u00eaneas e, frequentemente, distorcidas\u201d, conta a professora. \u201cTamb\u00e9m ser\u00e1 abordado sobre a forma\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica dos estere\u00f3tipos; os principais estere\u00f3tipos recorrentes nos discursos dos brasileiros; a diversidade sociocultural ind\u00edgena; e o papel da Unicentro na forma\u00e7\u00e3o dos ind\u00edgenas, com a experi\u00eancia do curso de Pedagogia na Aldeia Rio das Cobras\u201d, detalha.<\/p>\r\n

Mariulce conta, ainda, que a an\u00e1lise apresentada partiu de uma perspectiva ampla sobre o contexto ind\u00edgena brasileiro. \u201cInicialmente realizei uma an\u00e1lise ampla do contexto ind\u00edgena no Brasil, na sequ\u00eancia a fala foi sobre os povos Kaingang e Guarani e como tem sido a presen\u00e7a da Universidade no territ\u00f3rio ind\u00edgena\u201d, explica.<\/p>\r\n

A docente destacou que os estere\u00f3tipos produzem impactos concretos na vida dos povos ind\u00edgenas, afetando o acesso a direitos e o reconhecimento de especificidades culturais. \u201cOs estere\u00f3tipos promovem um processo cont\u00ednuo de invisibiliza\u00e7\u00e3o, ao refor\u00e7arem a ideia de que os povos ind\u00edgenas pertencem apenas ao passado. Essa vis\u00e3o compromete o reconhecimento de sua presen\u00e7a ativa na sociedade atual, inclusive em espa\u00e7os urbanos e acad\u00eamicos, e fragiliza a valoriza\u00e7\u00e3o de suas l\u00ednguas, saberes e modos de vida\u201d, afirma.<\/p>\r\n

Ainda de acordo com a professora, pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias e percep\u00e7\u00f5es equivocadas interferem diretamente na oferta de servi\u00e7os p\u00fablicos e na participa\u00e7\u00e3o social das comunidades ind\u00edgenas. \u201cConsidero que os estere\u00f3tipos atuam como mecanismos de manuten\u00e7\u00e3o de desigualdades, pois moldam percep\u00e7\u00f5es sociais, orientam pr\u00e1ticas institucionais e influenciam pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d, ressaltou.<\/p>\r\n

\u201cNa pr\u00e1tica\u201d, acrescenta a professora, \u201cobserva-se que concep\u00e7\u00f5es equivocadas, como a ideia de que os ind\u00edgenas s\u00e3o \u2018atrasados\u2019 ou incapazes de participar da vida contempor\u00e2nea, contribuem para atendimentos inadequados nos servi\u00e7os p\u00fablicos, desconsidera\u00e7\u00e3o de suas especificidades culturais na educa\u00e7\u00e3o e dificuldades na efetiva\u00e7\u00e3o de direitos territoriais\u201d, pontua.\r\n\r\n<\/p>\r\n[gallery link=\"file\" size=\"large\" ids=\"51421,51419,51418\"]\r\n

A professora Mariulce tamb\u00e9m avaliou a import\u00e2ncia de discutir a tem\u00e1tica em um espa\u00e7o internacional. Para ela, o debate contribui para ampliar a visibilidade das experi\u00eancias brasileiras voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o intercultural e \u00e0 inclus\u00e3o social. \u201cDiscutir os estere\u00f3tipos sobre os povos ind\u00edgenas em um evento internacional \u00e9 de extrema relev\u00e2ncia, sobretudo em um contexto marcado pela intensifica\u00e7\u00e3o dos fluxos globais, pela circula\u00e7\u00e3o de discursos e pela crescente visibilidade das pautas relacionadas aos direitos humanos e \u00e0 diversidade cultural\u201d, disse. \u201cH\u00e1 a possibilidade de ampliar o debate para al\u00e9m das realidades locais, evidenciando que os estere\u00f3tipos n\u00e3o s\u00e3o fen\u00f4menos isolados\u201d, completa.<\/p>\r\n

Na apresenta\u00e7\u00e3o, a professora tamb\u00e9m compartilhou a experi\u00eancia da Unicentro com o curso de Pedagogia desenvolvido na Terra Ind\u00edgena Rio das Cobras, em Nova Laranjeiras. A iniciativa atende estudantes das etnias Kaingang, Guarani e Xet\u00e1 e busca fortalecer a forma\u00e7\u00e3o de professores ind\u00edgenas e a valoriza\u00e7\u00e3o das identidades culturais nas comunidades. \u201cEssa experi\u00eancia evidencia, na pr\u00e1tica, como a educa\u00e7\u00e3o pode atuar na desconstru\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos, ao promover o protagonismo ind\u00edgena, valorizar saberes tradicionais e reconhecer a diversidade lingu\u00edstica e cultural\u201d, destaca.<\/p>\r\n

Para a docente, o interc\u00e2mbio com pesquisadores e institui\u00e7\u00f5es de outros pa\u00edses pode contribuir para o aprimoramento das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pela universidade. \u201cA troca com realidades de outros pa\u00edses tende a contribuir de forma significativa para o trabalho desenvolvido na Unicentro com os povos ind\u00edgenas, sobretudo por ampliar o horizonte anal\u00edtico e metodol\u00f3gico das a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o\u201d.<\/p>\r\n

Al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o no semin\u00e1rio, a professora realizou uma visita t\u00e9cnica \u00e0 Universidade da Beira Interior, onde apresentou o curso de Pedagogia da Unicentro a professores da \u00e1rea de Filosofia e conheceu espa\u00e7os acad\u00eamicos da institui\u00e7\u00e3o portuguesa.<\/p>\r\n

Sobre o evento -<\/strong> <\/span>O Semin\u00e1rio Internacional de Estudos Globais integra as chamadas \u201cConfer\u00eancias Globais\u201d da Universidade Aberta e tem como objetivo promover debates cient\u00edficos interdisciplinares sobre fen\u00f4menos globais e suas implica\u00e7\u00f5es locais e internacionais. A iniciativa tamb\u00e9m busca fortalecer redes de coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e ampliar a circula\u00e7\u00e3o de pesquisas produzidas em diferentes pa\u00edses.\r\n\r\nO evento ocorreu em formato h\u00edbrido, reunindo pesquisadores, docentes, estudantes e profissionais interessados em temas ligados \u00e0 globaliza\u00e7\u00e3o, cultura, educa\u00e7\u00e3o e sociedade.\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<\/p>\r\n

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<\/p>\r\n

Por Ma\u00edra Machado<\/em><\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n

Voc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span><\/p>\r\n

L\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong>\u00a0<\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.<\/p>","post_title":"Docente da Unicentro debate estere\u00f3tipos sobre povos ind\u00edgenas em semin\u00e1rio internacional em Portugal","post_excerpt":"Durante o evento, a professora Mariulce Leineker apresentou experi\u00eancias da Unicentro com comunidades Kaingang, Guarani e Xet\u00e1 e discutiu os impactos sociais dos estere\u00f3tipos sobre os povos ind\u00edgenas ","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"docente-da-unicentro-debate-estereotipos-sobre-povos-indigenas-em-seminario-internacional-em-portugal","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-04-30 11:09:34","post_modified_gmt":"2026-04-30 14:09:34","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=51411","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":51430,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":51411,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/04\/Captura-de-tela-2026-04-30-101220-1.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":51409,"post_author":"9","post_date":"2026-04-30T11:02:39","post_date_gmt":"2026-04-30T14:02:39","post_content":" \r\n

Parceria entre CIEG e projeto Mulheres que Somam promove debate sobre g\u00eanero e tecnologia no C\u00e2mpus Cedeteg<\/em><\/sup><\/h3>\r\n

No pr\u00f3ximo dia 6 de maio, o C\u00e2mpus Cedeteg da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) recebe uma edi\u00e7\u00e3o especial do Ciclo de Cinema Feminista<\/strong>, promovida em parceria entre o projeto Mulheres que Somam e o Centro Interdisciplinar de Estudos de G\u00eanero (Cieg). O encontro ser\u00e1 realizado \u00e0s 16h, no bloco 3, sala do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Biologia Evolutiva (PPGNB), e promover\u00e1 um debate cr\u00edtico sobre o filme \u2018\u2019 Deu match: A Rainha dos Apps de Namoro\u2019\u2019.<\/p>\r\n

Protagonizado por Lily James, o longa narra a hist\u00f3ria real de Whitney Wolfe Herd, fundadora do Bumble, e sua luta contra o ass\u00e9dio no mercado digital. A produ\u00e7\u00e3o retrata a hist\u00f3ria da empres\u00e1ria que decide desenvolver um aplicativo de relacionamentos voltado \u00e0 seguran\u00e7a e ao protagonismo feminino.<\/p>\r\n

Val\u00e9ria Monteiro, integrante da equipe, explica que a iniciativa busca usar a s\u00e9tima arte como ponte entre a academia e a sociedade. \"A escolha do cinema se justifica pela capacidade de alcan\u00e7ar um p\u00fablico diversificado com uma linguagem acess\u00edvel para abordar quest\u00f5es complexas\", afirma Val\u00e9ria. \"Nosso objetivo \u00e9 ampliar a discuss\u00e3o sobre os estudos de g\u00eanero e feminismo, proporcionando uma troca de experi\u00eancias entre os participantes e explorando as perspectivas das mulheres em diferentes contextos\".<\/span><\/p>\r\n

A acad\u00eamica de Hist\u00f3ria e palestrante do projeto, Ellen Rodrigues, refor\u00e7a que o debate vai al\u00e9m das telas. \"O nosso objetivo de trazermos o filme, n\u00e3o \u00e9 apenas para discutirmos a relev\u00e2ncia ou as pautas evidenciadas na dramaturgia, mas sim aproximar o p\u00fablico, especialmente as mulheres, para falar sobre a viv\u00eancia, o protagonismo feminino que muitas vezes s\u00e3o negligenciadas por homens\u2019\u2019, ressalta.<\/span><\/p>\r\n

Ap\u00f3s a exibi\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 aberto um espa\u00e7o para que todos os presentes compartilhem suas impress\u00f5es e viv\u00eancias. Para os organizadores, o resultado tem sido positivo ao levar a arte do cinema com uma proposta de reflex\u00e3o sobre temas que atravessam o cotidiano da comunidade. As inscri\u00e7\u00f5es para participar podem ser feitas pelo site eventos.unicentro.br<\/a><\/strong>, e haver\u00e1 emiss\u00e3o de certificado.<\/p>\r\n \r\n

\"\"<\/div>\r\n \r\n\r\n \r\n

Por Evelyne Dutra, com supervis\u00e3o de Giovani Ciquelero<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong>\u00a0<\/span>para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.","post_title":"Projeto da Unicentro promove Ciclo de Cinema Feminista","post_excerpt":"Parceria entre CIEG e projeto Mulheres que Somam promove debate sobre g\u00eanero e tecnologia no C\u00e2mpus Cedeteg.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"projeto-da-unicentro-promove-ciclo-de-cinema-feminista","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-04-30 14:55:08","post_modified_gmt":"2026-04-30 17:55:08","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=51409","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":51443,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":51409,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/04\/i1052803.jpeg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":51393,"post_author":"776","post_date":"2026-04-29T14:16:38","post_date_gmt":"2026-04-29T17:16:38","post_content":"

A Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) garantiu a prorroga\u00e7\u00e3o, por mais 20 anos, da cess\u00e3o de uso da \u00e1rea onde funciona o C\u00e2mpus Cedeteg, em Guarapuava. O termo aditivo firmado entre a Uni\u00e3o e o Governo do Estado do Paran\u00e1 assegura a utiliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o at\u00e9 2046 e permite que a institui\u00e7\u00e3o continue investindo em obras, amplia\u00e7\u00e3o da infraestrutura e expans\u00e3o das atividades acad\u00eamicas.<\/span><\/p>\r\n

A \u00e1rea, localizada na Rua Sime\u00e3o Camargo de S\u00e1, na Vila Carli, possui mais de 1 milh\u00e3o de metros quadrados e pertence \u00e0 Uni\u00e3o. O contrato original de cess\u00e3o havia sido firmado em 2006 e venceria em outubro de 2026.<\/span><\/p>\r\n

Para o reitor da Unicentro, F\u00e1bio Hernandes, a renova\u00e7\u00e3o representa seguran\u00e7a jur\u00eddica e estabilidade para o planejamento institucional da universidade. \u201cEssa prorroga\u00e7\u00e3o por mais 20 anos nos d\u00e1 seguran\u00e7a e tranquilidade para continuar desenvolvendo os projetos e oferecendo ensino superior de qualidade. Para investirmos em novas instala\u00e7\u00f5es, departamentos e edifica\u00e7\u00f5es, precisamos ter um termo de cess\u00e3o ou de propriedade por um per\u00edodo longo\u201d, afirma.<\/span><\/p>\r\n

Sem a renova\u00e7\u00e3o do contrato, a universidade ficaria impedida de iniciar novos investimentos estruturais no c\u00e2mpus. \u201cEssa renova\u00e7\u00e3o nos d\u00e1 essa seguran\u00e7a para podermos continuar expandindo nossa universidade nas depend\u00eancias do Cedeteg\u201d, destaca F\u00e1bio.<\/span><\/p>\r\n

O c\u00e2mpus passou por ampla expans\u00e3o desde a cess\u00e3o inicial da \u00e1rea. Quando o contrato foi firmado, em 2006, o local possu\u00eda cerca de 11 mil metros quadrados de benfeitorias. Atualmente, a \u00e1rea constru\u00edda j\u00e1 ultrapassa 35 mil metros quadrados.<\/span><\/p>\r\n

O diretor de Engenharia da universidade, Luis Carlos Ratuchne, explica que a prorroga\u00e7\u00e3o cria espa\u00e7o para o planejamento de interven\u00e7\u00f5es de m\u00e9dio e longo prazo. \u201cCom essa seguran\u00e7a jur\u00eddica e patrimonial, a universidade passa a ter condi\u00e7\u00f5es de planejar investimentos mais robustos, como novas edifica\u00e7\u00f5es, implanta\u00e7\u00e3o de infraestrutura laboratorial especializada, melhorias vi\u00e1rias internas, acessibilidade e a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade\u201d, afirma.<\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n[caption id=\"attachment_51395\" align=\"aligncenter\" width=\"900\"]\"\" C\u00e2mpus Cedeteg teve cess\u00e3o de uso renovada por mais 20 anos.[\/caption]\r\n

<\/h4>\r\n

Novas obras para o C\u00e2mpus Cedeteg<\/b><\/h4>\r\n

Entre os projetos previstos est\u00e1 a constru\u00e7\u00e3o do Instituto <\/a><\/strong><\/span>Paranaense de Medicina de Precis\u00e3o<\/strong>, com aproximadamente 1.600 metros quadrados. A obra j\u00e1 est\u00e1 contratada e aguarda libera\u00e7\u00e3o do alvar\u00e1 para in\u00edcio dos trabalhos. Outro destaque \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o da moradia estudantil, com cerca de 730 metros quadrados, atualmente em fase final de execu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\r\n

A universidade tamb\u00e9m trabalha na viabiliza\u00e7\u00e3o de um <\/span>Col\u00e9gio Estadual de Forma\u00e7\u00e3o Integrada<\/a><\/strong> dentro do pr\u00f3prio c\u00e2mpus, em parceria com o Governo do Estado.<\/span><\/p>\r\n

Segundo o diretor de Engenharia, os principais desafios para manuten\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o do espa\u00e7o envolvem a dimens\u00e3o territorial do c\u00e2mpus, a atualiza\u00e7\u00e3o das redes de infraestrutura, a adequa\u00e7\u00e3o \u00e0s normas de acessibilidade e a moderniza\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios e ambientes especializados. \u201cEm um c\u00e2mpus em funcionamento, muitas obras precisam ser planejadas por etapas, para reduzir impactos sobre aulas, pesquisas, atendimentos laboratoriais e demais atividades institucionais\u201d, explica.<\/span><\/p>\r\n

Para o reitor, a renova\u00e7\u00e3o da cess\u00e3o garante n\u00e3o apenas a continuidade das atividades acad\u00eamicas, mas tamb\u00e9m dos servi\u00e7os prestados \u00e0 popula\u00e7\u00e3o regional. \u201cEsse termo de cess\u00e3o traz a continuidade dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o de qualidade e dos servi\u00e7os prestados \u00e0 comunidade nas \u00e1reas da sa\u00fade, agr\u00e1rias e ci\u00eancias exatas. Representa uma universidade cada vez mais inserida na comunidade\u201d, conclui.<\/span><\/p>\r\nPor Caroline Albertini<\/em>\r\n\r\n

\r\n\r\nVoc\u00ea j\u00e1 conhece o canal de transmiss\u00e3o da Unicentro no WhatsApp?<\/strong><\/span>\r\n\r\nL\u00e1, voc\u00ea encontra not\u00edcias fresquinhas e em primeira m\u00e3o, al\u00e9m de comunicados oficiais, eventos, conquistas da galera e muito mais!\u00a0Clique aqui<\/a><\/strong><\/span>\u00a0para participar e fique por dentro de tudo o que \u00e9 destaque na nossa universidade.\r\n\r\n
\r\n\r\n ","post_title":"Uni\u00e3o prorroga cess\u00e3o de \u00e1rea do C\u00e2mpus Cedeteg da Unicentro por mais 20 anos","post_excerpt":"Renova\u00e7\u00e3o garante seguran\u00e7a jur\u00eddica para novos investimentos, obras e expans\u00e3o da universidade at\u00e9 2046","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"open","post_password":"","post_name":"uniao-prorroga-cessao-de-area-do-campus-cedeteg-da-unicentro-por-mais-20-anos","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-04-29 14:36:15","post_modified_gmt":"2026-04-29 17:36:15","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/?p=51393","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw","mobiconnector_feature_image":{"id":51404,"alt_text":"","caption":"","description":"","media_type":"image","post":51393,"source_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/04\/DJI_0508.jpg","mobiconnector_small":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_medium":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/","mobiconnector_x_large":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/"}},{"ID":51344,"post_author":"9","post_date":"2026-04-29T09:29:02","post_date_gmt":"2026-04-29T12:29:02","post_content":" \r\n

O pesquisador Leandro Redin Vestena participou de atividade de monitoramento no Monte Rosa, na fronteira entre It\u00e1lia e Su\u00ed\u00e7a<\/em><\/sup><\/h3>\r\n

O professor Leandro Redin Vestena, vinculado ao Departamento de Geografia e ao <\/span>Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Geografia<\/a><\/strong> (PPGG) do C\u00e2mpus Cedeteg da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), realiza interc\u00e2mbio cient\u00edfico na Universidade de Turim (UniTo), na It\u00e1lia. A programa\u00e7\u00e3o inclui atividades de pesquisa em campo no Monte Rosa, maci\u00e7o montanhoso que abriga 28 picos com altitude superior a 4 mil metros, situado na fronteira entre a It\u00e1lia e a Su\u00ed\u00e7a.<\/span><\/p>\r\n

O docente explica que o Monte Rosa \u00e9 considerado um laborat\u00f3rio natural para o monitoramento dos efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, destacando fen\u00f4menos como o aumento das temperaturas e a redu\u00e7\u00e3o da cobertura de neve e dos recursos h\u00eddricos. Ele coordena o <\/span>Laborat\u00f3rio de Hidrologia (LabHidro)<\/a><\/strong> da Unicentro - que, entre outros temas, investiga desastres naturais, hidrogeomorfologia e an\u00e1lise e gest\u00e3o ambiental - e levou a experi\u00eancia institucional para esta miss\u00e3o internacional.<\/span><\/p>\r\n\r\n

\u201cA expertise adquirida pelos italianos no tratamento e an\u00e1lise de dados hidroclim\u00e1ticos pode contribuir para an\u00e1lises mais precisas desses impactos tamb\u00e9m no Sul do Brasil\u201d<\/strong><\/span>\r\n

Prof. Leandro Redin Vestena, pesquisador da Unicentro<\/sup><\/p>\r\n<\/blockquote>\r\n

\r\n\r\n[caption id=\"attachment_51352\" align=\"alignright\" width=\"263\"]\"\" Atividade teve a participa\u00e7\u00e3o de docentes e estudantes da UniTo.[\/caption]\r\n\r\n<\/div>\r\n

Coopera\u00e7\u00e3o internacional<\/b><\/h3>\r\n

Os trabalhos no Monte Rosa foram coordenados pela rede italiana de pesquisa LTER, vinculada ao Instituto Cient\u00edfico Angelo Mosso, e pelo Laborat\u00f3rio de Climatologia Alpina da Universidade de Turim. Segundo Leandro, as atividades integram um acordo de coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica para a mobilidade de corpo docente, pesquisadores e estudantes entre a Unicentro e o Departamento de Ci\u00eancias da Terra da Universidade de Turim.\u00a0<\/span><\/p>\r\n

\u201cOs Alpes s\u00e3o uma regi\u00e3o sens\u00edvel, em que os efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas s\u00e3o percept\u00edveis. A expertise adquirida pelos italianos no tratamento e an\u00e1lise de dados hidroclim\u00e1ticos pode contribuir para an\u00e1lises mais precisas desses impactos tamb\u00e9m no sul do Brasil\u201d, relata o pesquisador. \u201cConsidero que a import\u00e2ncia da atividade reside em compreender os efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas na distribui\u00e7\u00e3o temporal e espacial da \u00e1gua e nos eventos extremos de chuvas, especialmente na incid\u00eancia e na magnitude de desastres hidrol\u00f3gicos decorrentes do excesso ou do d\u00e9ficit de \u00e1gua\u201d, complementa.<\/span><\/p>\r\n

A parceria t\u00e9cnico-cient\u00edfica com a institui\u00e7\u00e3o italiana foi estabelecida a partir da realiza\u00e7\u00e3o de seu est\u00e1gio p\u00f3s-doutoral, em 2024, que culminou em uma investiga\u00e7\u00e3o conduzida por Leandro a respeito de desastres hidrol\u00f3gicos no sul do Brasil e eventos extremos de chuva. A Universidade de Turim est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas para docentes internacionais de todas as \u00e1reas cient\u00edficas<\/a><\/strong>. Tamb\u00e9m est\u00e3o previstas mais experi\u00eancias de mobilidade acad\u00eamica com a Universidade de Turim, incluindo o interc\u00e2mbio de professores e estudantes entre Brasil e It\u00e1lia, especialmente no \u00e2mbito do PPGG, tanto no mestrado quanto no doutorado.<\/span><\/p>\r\n \r\n