{"id":662,"date":"2017-09-04T12:01:06","date_gmt":"2017-09-04T15:01:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/midiaememoriasemfronteiras\/?p=662"},"modified":"2017-09-04T12:01:06","modified_gmt":"2017-09-04T15:01:06","slug":"projeto-do-usf-capacita-novos-contadores-de-historias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/midiaememoriasemfronteiras\/2017\/09\/04\/projeto-do-usf-capacita-novos-contadores-de-historias\/","title":{"rendered":"Projeto do USF capacita novos contadores de hist\u00f3rias"},"content":{"rendered":"

O projeto \u201cBrincar, ler e contas hist\u00f3rias: crian\u00e7as e professores ocupando a Universidade\u201d<\/strong> acaba de capacitar 40 alunos e professores da Universidade Estadual do Centro-Oeste <\/strong>(Unicentro) e dos munic\u00edpios de Guarapuava, Pitanga, Laranjeiras do Sul e Chopinzinho. A oficina foi coordenada pelo escritor guarapuavano Norbert Heinz. H\u00e1 10 anos atuando fortemente no universo das Letras, o autor j\u00e1 possui muitas obras destinadas ao p\u00fablico infantil, como \u201cO Pato \u00e9 pop\u201d e \u201cDrag\u00e3o Azul\u201d. \u201cH\u00e1 alguns anos, comecei a ser convidado para contar hist\u00f3rias nas escolas e percebi que manter a aten\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as n\u00e3o era algo simples\u201d, destaca Norbert, que est\u00e1 h\u00e1 quatro anos se especializando no segmento infantil.<\/p>\n

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A oficina contou com professores de Guarapuava e munic\u00edpios vizinhos (Foto: Andr\u00e9 Justus)<\/span><\/p><\/div>\n

Com dura\u00e7\u00e3o de um dia, os alunos iniciaram a oficina escolhendo uma obra para contarem aos demais colegas. Fantoches, perucas e outros acess\u00f3rios podiam ser escolhidos para ilustrar o universo l\u00fadico de cada conto. \u201cEles relatam da maneira que sabem e depois, baseado no que contaram e nas dificuldades e facilidades que tiveram, eu conduzo a parte te\u00f3rica\u201d, explica Norbert que, ap\u00f3s esse primeiro momento, destacou o que poderia ser melhorado e o que deveria ser refor\u00e7ado em cada grupo.<\/p>\n

O projeto \u201cBrincar, ler e contas hist\u00f3rias\u201d, que busca desenvolver pr\u00e1ticas de leitura e brincadeiras com crian\u00e7as e coordenado pelos professores Marcos Gehrke e Aliandra Mesomo Lira, \u00e9 financiado pelo programa Universidade Sem Fronteiras<\/strong> (USF), com recursos obtidos por meio de edital da Secretaria de Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior do Paran\u00e1, a Seti\/PR. \u201cPrecisamos disseminar e expandir essa rede de formadores e contadores de hist\u00f3rias, esse projeto tem que ser multiplicador sobre a import\u00e2ncia da leitura. Ao trabalhar com os professores, acreditamos que a gente tenha possibilidade de motivar uma pr\u00e1tica cotidiana nas institui\u00e7\u00f5es que cada um trabalha\u201d, comenta Aliandra, a respeito do trabalho de capacita\u00e7\u00e3o. Tanto ela quanto Marcos atuam no Departamento de Pedagogia (Deped) do Campus Santa Cruz da Unicentro, em Guarapuava. Na pr\u00f3xima fase, a coordenadora destaca tamb\u00e9m que a agenda de visita\u00e7\u00f5es j\u00e1 est\u00e1 lotada. \u201cNa primeira fase do projeto, tivemos uma forma\u00e7\u00e3o com todos os bolsistas, organizamos os espa\u00e7os de visitas da Universidade e recebemos novos materiais. Fizemos o convite para a comunidade e todas as escolas; agora, nossa agenda est\u00e1 cheia, temos mais de 800 crian\u00e7as que vir\u00e3o visitar a nossa sala do projeto\u201c, completa Aliandra.<\/p>\n

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A capacita\u00e7\u00e3o foi ministrada pelo escritor Norbert Heinz (Foto: Andr\u00e9 Justus)<\/span><\/p><\/div>\n

Encantada com a magia e poder dos contos infantis desde crian\u00e7a, a estudante do 3\u00ba ano de Pedagogia Bruna Schneider explica a import\u00e2ncia de a\u00e7\u00f5es como essa ofertadas pelo projeto do USF: \u201cEntendo que eu, como futura educadora, sempre devo participar de capacita\u00e7\u00f5es como a que foi oferecida, pois muitas vezes nossos professores n\u00e3o conseguem trabalhar essas tem\u00e1ticas dentro de sala de aula como desejam, ent\u00e3o cabe a n\u00f3s buscar uma forma de aprimorar isso\u201d, explica Bruna, mostrando que a conta\u00e7\u00e3o \u00e9 uma forma de trabalhar o imagin\u00e1rio e diversos conte\u00fados com o p\u00fablico infantil de forma mais descontra\u00edda. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio estarmos buscando novos conhecimentos na \u00e1rea, para que possamos desempenhar um trabalho de qualidade dentro de sala de aula. Para as minhas pesquisas, as capacita\u00e7\u00f5es s\u00e3o importantes tamb\u00e9m pois me instigam algo novo para pesquisar\u201d.<\/p>\n

Enquanto isso, a bolsista do projeto e tamb\u00e9m estudante do 3\u00ba ano de Pedagogia Emily Botelho aponta que j\u00e1 teve algumas experi\u00eancias nos Centros de Educa\u00e7\u00e3o Municipal Infantil (CMEIs) de Guarapuava, mas que a participa\u00e7\u00e3o no \u2018Brincar, ler e contas hist\u00f3rias\u2019 tem lhe mostrado como constantemente \u00e9 necess\u00e1rio lembrar que ela \u00e9 um exemplo para cada crian\u00e7a. \u201cCada dia \u00e9 um aprendizado diferente. Pois cada turma \u00e9 diferente uma da outra, recebemos crian\u00e7as especiais e, por isso, cada grupo precisa de uma aten\u00e7\u00e3o diferenciada tamb\u00e9m. O projeto tem colaborado muito para a minha forma\u00e7\u00e3o, pois passar a semana inteira com as crian\u00e7as \u00e9 uma forma de me lembrar o jeito que tenho que falar e a postura que tenho que manter. Somos um exemplo naquele momento. \u00c9 incr\u00edvel\u201d, finaliza Emily.<\/p>\n

Mais fotos em:\u00a0https:\/\/goo.gl\/xVd2oh<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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