O ensino da compreensão leitora nas aulas de língua.

“O processo de ensino e aprendizagem da leitura é complexo e desafiador, independente da língua enfocada – materna ou estrangeira. Considerando os anos iniciais da educação básica, proporcionar andaimes fortes é fundamental para a construção de um leitor proficiente e estratégico que esteja ativamente envolvido no processo de ler e tenha objetivos claros para sua leitura. No entanto, pesquisas em leitura mostram que frequentemente, estudantes demonstram maior fragilidade ao ler textos expositivos, essenciais para o sucesso escolar e o aprendizado por toda a vida. Diante disso, propomo-nos a trabalhar neste minicurso com atividades que auxiliem o professor em (constante) formação a refletir sobre o seu trabalho de promover a (melhor) compreensão de textos expositivos por meio da formulação de perguntas (antes, durante e após a leitura) e do reconto.”