Desafios no ensino da leitura e da escrita: perspectivas para a formação docente.

“Considerando a complexidade e o multifacetado trabalho a ser desenvolvido para a construção de um estudante leitor e escritor competente, propomo-nos refletir sobre o ensino destas duas habilidades na educação básica. Partindo de um panorama dos processos inerentes e dos diferentes níveis de compreensão envolvidos na leitura, apresentaremos dados relativos ao desempenho de leitores proficientes quando leem textos impressos e análise de estudos empíricos sobre os efeitos que os textos digitais exercem sobre processo e produto da leitura e as implicações para o ensino dessa habilidade. A experiência da inserção de alunos de Letras em turmas com necessidades educativas especiais será apresentada com o intuito de mostrar as principais dificuldades de leitura e de escrita dessa população e, a partir desses dados, discutir possibilidades de intervenção para o aprimoramento dessas duas habilidades.”