O cinema em sala de aula: a construção de saberes e a (re)construção de identidades

“O presente minicurso visa propiciar um espaço dialético de reflexão acerca do uso de obras cinematográficas em sala de aula como meio possibilitador de construção de saberes e (re)construção de identidades e de representações sociais. Realizar uma leitura de um filme ou documentário prescinde descontruí-lo para reorganizá-lo posteriormente dando-lhe significados antes não percebidos. Neste trabalho, concebemos o cinema como uma prática discursiva que possibilita apreender modos de percepção e de representação da realidade social. Modos estes que constroem identidades e que constituem sujeitos Dessa forma, utilizar-se-ão os aportes teóricos da Teoria das Representações Sociais, proposto por Moscovi (2004) e Jodelet (2002) e da (re)construção da identidade, vinculado a Hall (2000),  para subsidiar a discussão proposta.”