{"id":9540,"date":"2025-03-25T22:16:43","date_gmt":"2025-03-26T01:16:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2025\/03\/25\/programa-institucional-de-bolsas-de-iniciacao-a-docencia-inicia-atividades-de-2025-na-unicentro\/"},"modified":"2025-03-25T22:16:43","modified_gmt":"2025-03-26T01:16:43","slug":"programa-institucional-de-bolsas-de-iniciacao-a-docencia-inicia-atividades-de-2025-na-unicentro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2025\/03\/25\/programa-institucional-de-bolsas-de-iniciacao-a-docencia-inicia-atividades-de-2025-na-unicentro\/","title":{"rendered":"Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia inicia atividades de 2025 na Unicentro"},"content":{"rendered":"

Promover a forma\u00e7\u00e3o de novos professores por meio da inser\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos das licenciaturas no cotidiano das escolas p\u00fablicas brasileiras. Esse \u00e9 o objetivo do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid), iniciativa implementada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) h\u00e1 15 anos, por meio da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes). Desde a sua primeira edi\u00e7\u00e3o, a Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) integra o programa, que chega hoje a mais 200 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior do pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Nesta ter\u00e7a (25), no C\u00e2mpus de Irati, a Unicentro realizou o primeiro dos encontros com os alunos \u201cpibidianos\u201d, professores e escolas para marcar o in\u00edcio das atividades de 2025 nas cidades atendidas pelas suas unidades universit\u00e1rias. \u201cA gente sabe que um pa\u00eds melhor \u00e9 aquele que investe no professor. Por isso todos juntos – pibidianos, supervisores, coordenadores e escolas – vamos mostrar que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o que transforma uma na\u00e7\u00e3o\u201d, celebra o professor F\u00e1bio Hernandes, reitor da Unicentro.<\/span><\/p>\n

S\u00f3 neste ano, 360 alunos das 12 \u00e1reas de licenciatura da universidade atuam pelo Pibid em institui\u00e7\u00f5es de ensino b\u00e1sico p\u00fablicas da regi\u00e3o. Entre bolsas de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, supervis\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o, s\u00e3o cerca de R$ 8 milh\u00f5es de reais destinados pelo MEC \u00e0 Unicentro durante os dois anos do edital atual.<\/span><\/p>\n

Coordenador Institucional do Pibid, o professor Aur\u00e9lio Bona J\u00fanior destaca que essa \u00e9 uma experi\u00eancia formativa diferenciada, porque desde o primeiro ano do curso os acad\u00eamicos j\u00e1 desenvolvem as atividades nas escolas. Para ele, esse envolvimento tem um efeito direto na baixa evas\u00e3o universit\u00e1ria entre os participantes do programa, que n\u00e3o chega a 5%, em um cen\u00e1rio em que a m\u00e9dia geral das licenciaturas no pa\u00eds gira em torno de 50%.\u00a0<\/span><\/p>\n

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No total, Unicentro tem 360 acad\u00eamicos participando do Pibid em todos os cursos de licenciatura. (Foto: Coorc)<\/em><\/p><\/div>\n<\/div>\n

\u201cA grande contribui\u00e7\u00e3o do Pibid, al\u00e9m de ser uma ajuda financeira, \u00e9 justamente apoiar e incentivar a constru\u00e7\u00e3o da identidade docente. O maior fator de evas\u00e3o, segundo as pesquisas, \u00e9 n\u00e3o se identificar com o curso. E o programa tem atuado de forma muito importante nessa hist\u00f3ria\u201d, afirma.<\/span><\/p>\n

Segundo dados preliminares de um levantamento realizado pela coordena\u00e7\u00e3o institucional do programa na Unicentro, dos 263 entrevistados, mais de 26% afirmaram que passaram a querer ser professores durante a viv\u00eancia no projeto. \u201c\u00c9 uma realidade que muitos iniciam um curso superior sem necessariamente estarem inclinados para essa profiss\u00e3o. Ent\u00e3o o \u00edndice de perman\u00eancia no Pibid \u00e9 alto justamente porque desde o primeiro ano eles podem estar na sala de aula e \u00e9 ali que eles descobrem o desejo de ser professor. Muitos desistem no in\u00edcio do curso porque esses primeiros anos s\u00e3o te\u00f3ricos e eles n\u00e3o se enxergam trabalhando com isso. Mas o contato com a realidade da escola faz toda a diferen\u00e7a\u201d, ressalta o professor Aur\u00e9lio.<\/span><\/p>\n

Pr\u00f3-Reitora de Ensino, a professora Karina Worm Beckmann parabenizou os pibidianos por inspirarem os estudantes das escolas a tamb\u00e9m entrarem em uma universidade, em um momento t\u00e3o desafiador para as carreiras docentes. No evento, a pr\u00f3-reitora citou como exemplo relatos de diferentes munic\u00edpios do estado, os quais ela visitou durante uma pesquisa.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEu ouvi diversos alunos que querem seguir o ensino superior numa institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica, como \u00e9 o caso da Unicentro, porque se viram inspirados por atividades que a universidade proporciona. Porque se imaginaram na posi\u00e7\u00e3o de participantes de programas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, de extens\u00e3o, de ensino, porque foram motivados pelos acad\u00eamicos do Pibid que estavam na escola constantemente junto com eles\u201d, pontua Karina.<\/span><\/p>\n

\u201cO Pibid \u00e9 uma porta de entrada para disseminar que a universidade p\u00fablica \u00e9 um lugar de todos, \u00e9 um lugar para todos. Os estudantes levam realmente a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o e plantam a semente da doc\u00eancia\u201d, complementa o reitor da Unicentro.\u00a0<\/span><\/p>\n

Aprovado pela segunda vez para o Pibid, Douglas Henrique dos Santos est\u00e1 no 4\u00ba ano de Pedagogia do C\u00e2mpus de Irati. Atualmente, ele participa do subprojeto de alfabetiza\u00e7\u00e3o, coordenado pelas professoras Angela Maria Corso e Marisa Schneckenberg. Para o futuro pedagogo, esse trabalho tem sido essencial como uma maneira de conhecer a realidade escolar desde o in\u00edcio da sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201c\u00c9 fundamental porque a partir do momento que n\u00f3s estudamos uma teoria, por exemplo, da alfabetiza\u00e7\u00e3o, a gente vai vendo quais s\u00e3o os problemas verdadeiros na sala de aula. A gente vai saber que tem quest\u00f5es sociais al\u00e9m das que n\u00f3s conhecemos, vai ver o que pode fazer de acordo com aquela realidade. Como vai fazer essa alfabetiza\u00e7\u00e3o, como que a gente vai olhar para essa turma, se vai levar uma coisa diferente, um letramento, alguma coisa assim para trazer o que essa crian\u00e7a n\u00e3o tem em casa, esse acesso \u00e0 cultura e \u00e0 ci\u00eancia, de acordo com a educa\u00e7\u00e3o\u201d, pondera Douglas.<\/span><\/p>\n

\u201cO trabalho da Unicentro \u00e9 um trabalho fant\u00e1stico, que vem a aliar justamente a quest\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica com a forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria. Para n\u00f3s \u00e9 fant\u00e1stico porque al\u00e9m de construir todas as bases e teorias dentro de uma plataforma educacional, a gente consegue vislumbrar a quest\u00e3o do estudante melhorando sua metodologia de ensino e, com isso, tendo uma forma\u00e7\u00e3o ainda mais plena\u201d, exalta o chefe do N\u00facleo Regional de Educa\u00e7\u00e3o de Irati, professor Marcelo Fabr\u00edcio Chociai Komar.<\/span><\/p>\n

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Sele\u00e7\u00e3o de bolsistas do Pibid<\/b><\/p>\n

Como explica o professor Aur\u00e9lio, o edital geral de sele\u00e7\u00e3o de bolsistas \u00e9 aberto de acordo com o cronograma da Capes. No entanto, editais complementares costumam ser abertos durante todo o ano letivo, sendo publicados na<\/span> p\u00e1gina do Pibid<\/b><\/a> e divulgados pelos canais de comunica\u00e7\u00e3o da universidade.<\/span><\/p>\n

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Pr\u00f3ximos eventos de abertura do Pibid<\/b><\/p>\n

Ainda no m\u00eas de mar\u00e7o, est\u00e3o previstos lan\u00e7amentos do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia nas cidades Chopinzinho (27), Prudent\u00f3polis (28) e Guarapuava (31).<\/span><\/p>\n\n\t\t