{"id":8944,"date":"2024-11-13T16:27:53","date_gmt":"2024-11-13T19:27:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2024\/11\/13\/criancas-de-classe-especial-ouvem-e-contam-historias-na-unicentro\/"},"modified":"2024-11-13T16:41:30","modified_gmt":"2024-11-13T19:41:30","slug":"criancas-de-classe-especial-ouvem-e-contam-historias-na-unicentro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2024\/11\/13\/criancas-de-classe-especial-ouvem-e-contam-historias-na-unicentro\/","title":{"rendered":"Crian\u00e7as de classe especial ouvem e contam hist\u00f3rias na Unicentro"},"content":{"rendered":"

Nesta quarta-feira (13), os alunos da classe especial da Escola Municipal Matilde Ara\u00fajo do Nascimento estiveram mais uma vez na Biblioteca do C\u00e2mpus de Irati da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro). Assim como nos outros encontros durante o ano, eles puderam ter acesso ao universo m\u00e1gico da literatura por meio do projeto \u201cViv\u00eancias da Linguagem\u201d.<\/span><\/p>\n

Realizada pelo grupo de est\u00e1gio em Fonoaudiologia Educacional, a iniciativa promoveu sess\u00f5es quinzenais com conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias, dramatiza\u00e7\u00f5es com fantoches e fantasias, escrita de roteiros e composi\u00e7\u00e3o de narrativas orais.<\/span><\/p>\n

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Projeto \u201cViv\u00eancias de linguagem\u201d foi promovido durante o ano por acad\u00eamicas de Fonoaudiologia. (Foto: Coorc) <\/em><\/p><\/div>\n<\/div>\n

\u201cA nossa ideia era trazer um pouco essas crian\u00e7as para esse lugar de sujeitos de linguagem via oralidade e tamb\u00e9m via linguagem escrita, via literatura\u2026 Ent\u00e3o houve uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es que aconteceram aqui na biblioteca em que as acad\u00eamicas contavam hist\u00f3rias e depois faziam atividades nas quais as crian\u00e7as protagonizavam essas hist\u00f3rias\u201d, comenta a professora Cinthia Lucia de Oliveira Siqueira, supervisora do est\u00e1gio em Fonoaudiologia Educacional.<\/span><\/p>\n

Para a acad\u00eamica Adrieli Camargo Koslosviski, a experi\u00eancia superou as expectativas do grupo. \u201cComo s\u00e3o crian\u00e7as da classe especial, tem uma imposi\u00e7\u00e3o muito grande em cima delas para mudarem \u2018de posi\u00e7\u00e3o\u2019. E no desenvolver desse nosso est\u00e1gio, a gente conseguiu observar muitas mudan\u00e7as nelas. Foi bem gratificante poder ver isso\u201d, pontua.<\/span><\/p>\n

Essa percep\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 compartilhada por Patr\u00edcia de F\u00e1tima Choida, professora da turma, principalmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 socializa\u00e7\u00e3o dos alunos. \u201cA gente percebe que alguns s\u00e3o mais t\u00edmidos, mais retra\u00eddos, e com essa conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria, al\u00e9m deles se desenvolverem oralmente, tamb\u00e9m estimula a parte da socializa\u00e7\u00e3o e do respeito entre os colegas. Ent\u00e3o a gente v\u00ea que isso tem acontecido no decorrer do ano letivo e principalmente com o projeto das meninas\u201d, enfatiza a docente.<\/span><\/p>\n

No \u00faltimo encontro do ano, ap\u00f3s a leitura de \u201cFesta no C\u00e9u\u201d, crian\u00e7as, professoras e acad\u00eamicas fizeram uma pequena confraterniza\u00e7\u00e3o inspirada no livro, com direito a chap\u00e9u de festa, bal\u00f5es e bolachas caseiras, que foram produzidas pelos pr\u00f3prios alunos nas aulas da classe especial.\u00a0<\/span><\/p>\n

Incentivado a compartilhar o que achou do projeto, Maur\u00edcio, assim como outros colegas, resumiu a experi\u00eancia de forma muito animada. \u201c\u00c9 divertido. A gente faz muita coisa legal\u201d, pontua o garoto.<\/span><\/p>\n

Apoio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e da Biblioteca<\/b><\/p>\n

A a\u00e7\u00e3o do curso de Fonoaudiologia foi realizada durante 2024 em parceria com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e a Biblioteca do C\u00e2mpus de Irati da Unicentro.<\/span><\/p>\n

\u201cA leitura \u00e9 uma ferramenta poderosa no desenvolvimento das crian\u00e7as, e a biblioteca oferece um ambiente tranquilo e acolhedor para que elas possam ouvir hist\u00f3rias e ler, o que favorece o desenvolvimento da alfabetiza\u00e7\u00e3o. E para n\u00f3s \u00e9 sempre gratificante receber, al\u00e9m da comunidade acad\u00eamica, a comunidade externa\u201d, refor\u00e7a Elaine Fernandes de Souza, coordenadora de Apoio \u00e0 Divis\u00e3o de Acervo. \u201cA biblioteca est\u00e1 sempre aberta \u00e0 comunidade acad\u00eamica para apoiar a pesquisa, mas tamb\u00e9m no desenvolvimento de projetos de extens\u00e3o\u201d, complementa.<\/span><\/p>\n

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Por Wyllian Correa<\/em><\/span><\/p>\n

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