{"id":2405,"date":"2017-08-24T00:00:00","date_gmt":"2017-08-24T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2017\/08\/24\/professores-da-unicentro-e-do-rio-de-janeiro-debatem-historia-rural-do-brasil\/"},"modified":"2017-08-24T00:00:00","modified_gmt":"2017-08-24T03:00:00","slug":"professores-da-unicentro-e-do-rio-de-janeiro-debatem-historia-rural-do-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2017\/08\/24\/professores-da-unicentro-e-do-rio-de-janeiro-debatem-historia-rural-do-brasil\/","title":{"rendered":"Professores da Unicentro e do Rio de Janeiro debatem hist\u00f3ria rural do Brasil"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_3204\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/sites.unicentro.br\/irati\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/hist\u00f3ria-rural-01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-3204\" class=\"size-medium wp-image-3204\" src=\"http:\/\/sites.unicentro.br\/irati\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/hist\u00f3ria-rural-01-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-3204\" class=\"wp-caption-text\">Professora M\u00e1rcia Motta ao lado de seus colegas professores fala para a comunidade da Unicentro (Foto: Raphael Gierez)<\/p><\/div>\n<p lang=\"zxx\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Uma das fortes caracter\u00edsticas do Paran\u00e1 e do Brasil \u00e9 sua forma\u00e7\u00e3o rural, com povoados e faxinais, que rendem diversos estudos nos mais diferentes campos. Na busca de aprofundar ainda mais o tema, o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria (PPGH), do campus de Irati da Unicentro, realizou o evento \u201cDebates e perspectivas da hist\u00f3ria rural no Brasil\u201d, com professores da pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m de fora do estado.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"zxx\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Um dos organizadores da a\u00e7\u00e3o, professor Ancelmo Schorner conta que o debate, com professores de diferentes vertentes de pesquisas, vem para agregar aos estudos sobre o tema j\u00e1 desenvolvidos na Unicentro. \u201cEssa tem\u00e1tica \u00e9 muito importante dentro do nosso Programa, pois j\u00e1 trabalhamos sobre diversas quest\u00f5es, como acesso a terra, propriedade privada e esse debate vem agregar ainda mais conhecimento te\u00f3rico e metodol\u00f3gico para nossos estudos\u201d, comenta o professor.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"zxx\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">O debate contou com a participa\u00e7\u00e3o dos professores Marcia Motta, da Universidade Federal Fluminense; Marina Monteiro Machado, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro; e Jos\u00e9 Adil\u00e7on Campigoto, da Unicentro. Para a professora M\u00e1rcia, trazer aos alunos esse recorte rural do Brasil \u00e9 muito importante para ampliar o olhar sobre a hist\u00f3ria do pa\u00eds. \u201cOs alunos costumam ser seduzidos apenas por discuss\u00f5es sobre temas urbanos e deixam de lado a forma\u00e7\u00e3o camponesa rural, que \u00e9 de fato nossa origem. Ent\u00e3o, para mim, oportunidades como essa s\u00e3o sempre uma forma de resgatar e mostrar para os alunos como tamb\u00e9m \u00e9 muito importante estudar o universo rural\u201d, conta.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_3205\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/sites.unicentro.br\/irati\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/hist\u00f3ria-rural-02.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-3205\" class=\"size-medium wp-image-3205\" src=\"http:\/\/sites.unicentro.br\/irati\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/hist\u00f3ria-rural-02-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-3205\" class=\"wp-caption-text\">Debate foi acompanhado por professores e alunos da gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (Foto: Raphael Gierez)<\/p><\/div>\n<p lang=\"zxx\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">A professora Beatriz Olinto, tamb\u00e9m organizadora do debate, compactua com a vis\u00e3o de M\u00e1rcia e acentua a import\u00e2ncia dos alunos conhecerem mais a complexidade rural do pa\u00eds, em especial do Paran\u00e1, de modo a enxergar as similaridades e diferen\u00e7as do estado em rela\u00e7\u00e3o a outros lugares do pa\u00eds e do mundo. \u201cO Paran\u00e1 \u00e9 um microcosmos completo, complexo de rela\u00e7\u00f5es agr\u00e1rias. Ent\u00e3o, trazer essas pesquisadoras de renome internacional para discutir com nossos pesquisadores mostra o qu\u00e3o ligado no mundo a nossa regi\u00e3o est\u00e1, temos problemas locais, mas que na verdade s\u00e3o reflexos e s\u00e3o integrados com os programas nacionais e internacionais\u201d, explica a professora.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"zxx\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Uma das debatedoras, a professora Marina, aponta que atividades como essa sempre s\u00e3o uma oportunidade para a troca de conhecimento e experi\u00eancias, o que enriquece a pesquisa de todos os envolvidos. \u201cA possibilidade de estar aqui ou de levar pessoas daqui para o Rio de Janeiro \u00e9 sempre um momento de troca de experi\u00eancias. A gente aprende muito quando chega aqui com as experi\u00eancias de ocupa\u00e7\u00e3o territorial regionais e espera trazer um pouco da pesquisa que desenvolvemos no Rio de Janeiro\u201d, relata Marina.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma das fortes caracter\u00edsticas do Paran\u00e1 e do Brasil \u00e9 sua forma\u00e7\u00e3o rural, com povoados e faxinais, que rendem diversos estudos nos mais diferentes campos. 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