{"id":2250,"date":"2016-12-21T00:00:00","date_gmt":"2016-12-21T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2016\/12\/21\/unicentro-e-ufpr-iniciam-parceria-atraves-do-programa-solo-na-escola\/"},"modified":"2016-12-21T00:00:00","modified_gmt":"2016-12-21T02:00:00","slug":"unicentro-e-ufpr-iniciam-parceria-atraves-do-programa-solo-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2016\/12\/21\/unicentro-e-ufpr-iniciam-parceria-atraves-do-programa-solo-na-escola\/","title":{"rendered":"Unicentro e UFPR iniciam parceria atrav\u00e9s do Programa Solo na Escola"},"content":{"rendered":"
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Representantes da Unicentro e UFPR no estande<\/p><\/div>\n

O programa de extens\u00e3o universit\u00e1ria Solo na Escola desenvolvido pelo Departamento de Solos e Engenharia Agr\u00edcola da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) ser\u00e1 trazido para a Unicentro, atrav\u00e9s do Departamento de Engenharia Florestal do campus Irati. A primeira a\u00e7\u00e3o foi a apresenta\u00e7\u00e3o de um estande na Festa do P\u00eassego, realizada em Irati.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u201c\u00c9 um projeto que estamos querendo trazer para a Unicentro j\u00e1 faz um tempinho e \u00e9 de colegas nossos da Universidade Federal. A partir desta iniciativa do pessoal da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFPR conseguimos come\u00e7ar essa parceria na Festa do P\u00eassego. Eles trouxeram a maior parte dos experimentos e, neste primeiro momento, estivemos s\u00f3 aprendendo o que \u00e9 o Solo na Escola para poder trazer para a nossa regi\u00e3o tamb\u00e9m\u201d, explica a<\/span><\/span> chefe do Departamento de Engenharia Florestal da Unicentro, professora K\u00e1tia Cylene Lombardi.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No estande montado na Festa do P\u00eassego, estudantes da Unicentro e Federal apresentaram experimentos did\u00e1ticos que mostram a import\u00e2ncia do solo. A estudante da UFPR, Samara Testoni conta que a linguagem utilizada, assim como os pr\u00f3prios experimentos s\u00e3o bastante simples e facilitam a compreens\u00e3o. Um dos exemplos \u00e9 a tinta feita a partir de solo que chamou a aten\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adultos que passaram pelo estande.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u201cA inten\u00e7\u00e3o \u00e9 mostrar atrav\u00e9s desta tinta que o solo n\u00e3o \u00e9 um material que sustenta apenas a vida na terra e produz plantas, mas que tamb\u00e9m pode ser feita arte com o solo. Utiliza solo, \u00e1gua e um pouquinho de cola, e essa mistura faz com que se torne uma tinta, que produza desenhos ou outro tipo de artes tamb\u00e9m. Acredito que isso para as crian\u00e7as \u00e9 bastante educativo, elas gostam, interagem, as fam\u00edlias v\u00eam at\u00e9 o nosso estande junto com seus filhos, isso \u00e9 importante para n\u00f3s\u201d, destaca Samara.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Adultos e crian\u00e7as brincaram com a tinta feita a partir de solo<\/p><\/div>\n

O professor do Departamento de Engenharia Florestal da Unicentro, Gabriel Ramatis Pugliese Andrade atua junto a professora K\u00e1tia no Laborat\u00f3rio de Solos. Gabriel lembra que durante a sua gradua\u00e7\u00e3o participou da implanta\u00e7\u00e3o e dos primeiros anos do programa Solo na Escola junto a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, da Universidade de S\u00e3o Paulo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u201cDurante tr\u00eas anos participei do projeto, ajudei a montar alguns experimentos tamb\u00e9m, e atendi crian\u00e7as, adolescentes, jovens <\/span><\/span>e adultos que estavam ou em aulas, ou em visita t\u00e9cnica com as escolas. Foi uma experi\u00eancia muito importante porque me ajudou a consolidar os conceitos, pois \u00e9 necess\u00e1rio estudar para conseguir conversar um pouco. Outra quest\u00e3o \u00e9 que a ideia do programa \u00e9 trabalhar com materiais baratos, recicl\u00e1veis tamb\u00e9m, e simples, para que n\u00e3o tenha custo elevado. Ent\u00e3o o programa \u00e9 constru\u00eddo nessa base de materiais simples e experimentos bastante elucidativos para trabalhar os conceitos de solo\u201d, ressalta Gabriel.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Segundo a professora K\u00e1tia, outra a\u00e7\u00e3o importante \u00e9 divulgar a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os do Laborat\u00f3rio de An\u00e1lise Qu\u00edmica e An\u00e1lise de Rotina de Solos da Engenharia Florestal, que atende desde 2009. \u201cQueremos capacitar nossos alunos e conhecer melhor o projeto. E por se tratar de extens\u00e3o, vai trazer a visita\u00e7\u00e3o das escolas municipais, Ensino Fundamental e M\u00e9dio, principalmente, para mostrar a import\u00e2ncia do solo para todo mundo\u201d, complementa K\u00e1tia.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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