{"id":1971,"date":"2015-11-25T00:00:00","date_gmt":"2015-11-25T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2015\/11\/25\/semana-de-estudos-tem-como-tema-matematica-diversidade-e-inovacao\/"},"modified":"2015-11-25T00:00:00","modified_gmt":"2015-11-25T02:00:00","slug":"semana-de-estudos-tem-como-tema-matematica-diversidade-e-inovacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2015\/11\/25\/semana-de-estudos-tem-como-tema-matematica-diversidade-e-inovacao\/","title":{"rendered":"Semana de Estudos tem como tema \u201cMatem\u00e1tica, Diversidade e Inova\u00e7\u00e3o\u201d"},"content":{"rendered":"

\"semati<\/a>Para proporciona<\/span>r<\/span> aos alunos do curso de Matem\u00e1tica atividades extracurriculares e para professores, que j\u00e1 atuam em sala de aula, a possibilidade de atualizar seus conhecimentos, trocar experi\u00eancias e discutir as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, est\u00e1 sendo realizada a IX Semana de Matem\u00e1tica do campus Irati.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O coordenador do encontro, professor Clodogil Fabiano Ribeiro explica que a Semana de Matem\u00e1tica vem sendo editada desde o in\u00edcio do curso. \u201cO objetivo \u00e9 trazer algum aprofundamento sobre outros estudos e temas que n\u00e3o s\u00e3o abordados durante o curso das disciplinas. Tamb\u00e9m, para congregar e apresentar os trabalhos que os alunos est\u00e3o se envolvendo, e trazer palestrantes de fora, pessoas que contribuem bastante com a forma\u00e7\u00e3o do nosso professor de Matem\u00e1tica\u201d, acrescenta.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Este ano a Semana tem como tema \u201cMatem\u00e1tica, Diversidade e Inova\u00e7\u00e3o\u201d. A abertura oficial foi realizada na \u00faltima segunda-feira (23), e trouxe uma discuss\u00e3o centrada na inclus\u00e3o dos sujeitos nas rela\u00e7\u00f5es de ensino-aprendizagem. Os participantes apresentaram experi\u00eancias profissionais que envolvem alunos autistas, a acessibilidade do conhecimento para pessoas surdas e a identidade de g\u00eanero.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Segundo Clodogil, a tem\u00e1tica de abertura trouxe para os participantes assuntos que est\u00e3o em efervesc\u00eancia como a inclus\u00e3o, e quest\u00f5es como a diversidade \u00e9tnico-racial e de g\u00eanero. \u201cS\u00e3o pontos que v\u00eam sendo discutidos h\u00e1 um tempo principalmente por conta do novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. O respeito a essa diversidade \u00e9 um eixo fundamental na forma\u00e7\u00e3o de docentes, sejam eles de Matem\u00e1tica ou de qualquer outra \u00e1rea\u201d, complementa.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"semati<\/a>Dentre as atividades da Semana, Clodogil destaca a palestra ministrada pelo professor Ivan Boesing, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, apresentando o projeto Rob\u00f4 mais Edu, desenvolvido pela Universidade juntamente com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o <\/span>(MEC)<\/span>. \u201c\u00c9 um projeto que traz um kit de rob\u00f3tica de f\u00e1cil montagem dentro de uma filosofia de hardware e de software livre. <\/span>P<\/span>ode ser uma alternativa para inovar dentro das salas de aula\u201d, <\/span>afirma o professor<\/span>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Outro destaque \u00e9 a palestra que discute as experi\u00eancias do professor Carlos Roberto Ferreira, do Departamento de Matem\u00e1tica do campus Cedeteg, com a Sala de Aula Invertida. Segundo Clodogil, esta nova metodologia \u00e9 um tema que est\u00e1 em discuss\u00e3o em \u00e2mbito internacional.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u201c\u00c9 basicamente a invers\u00e3o, <\/span><\/span>ou seja, em vez daquela sala de aula normal em que a mat\u00e9ria \u00e9 passada para os alunos, eles resolvem os exerc\u00edcios em casa. Ou seja, a l\u00f3gica \u00e9 invertida, a sala de aula fica para a resolu\u00e7\u00e3o de problemas, para a discuss\u00e3o dos textos e os alunos fazem o estudo da mat\u00e9ria em casa\u201d, conta.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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