{"id":1574,"date":"2013-11-04T00:00:00","date_gmt":"2013-11-04T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2013\/11\/04\/programa-de-avaliacao-continuada-pac-divulgados-os-temas-de-redacao-e-o-indice-de-ausencia\/"},"modified":"2013-11-04T00:00:00","modified_gmt":"2013-11-04T02:00:00","slug":"programa-de-avaliacao-continuada-pac-divulgados-os-temas-de-redacao-e-o-indice-de-ausencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2013\/11\/04\/programa-de-avaliacao-continuada-pac-divulgados-os-temas-de-redacao-e-o-indice-de-ausencia\/","title":{"rendered":"Programa de Avalia\u00e7\u00e3o Continuada (PAC): divulgados os temas de reda\u00e7\u00e3o e o \u00edndice de aus\u00eancia"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

Estudantes do Ensino M\u00e9dio participaram do PAC\/Unicentro neste domingo, 03\/11<\/p><\/div>\n

A Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paran\u00e1 (Unicentro) divulgou o percentual de candidatos ausentes e os temas de reda\u00e7\u00e3o do Programa de Avalia\u00e7\u00e3o Continuada (PAC), realizado neste domingo, 3 de novembro. Organizado pela Coordenadoria Central de Processos Seletivos (Coorps), o processo conta com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes da primeira (PAC I), segunda (PAC II) e terceira s\u00e9ries (PAC III) do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n

Dos 3512 inscritos para as provas, 438 (12,47,%) faltaram . O PAC I teve 135 (7,37%) ausentes, de 1831 inscritos; No PAC II, dos 972 inscritos, 71 (7,3%) n\u00e3o compareceram . O maior n\u00famero de ausentes foi no PAC III, que contabilizou 232 (32,72%), de um total de 709 estudantes esperados.<\/p>\n

A respons\u00e1vel pela Coorps, Maria Aparecida Mores Pinto, destacou que o alto \u00edndice de ausentes do PAC III se deve ao fato de que muitos estudantes j\u00e1 obtiveram aprova\u00e7\u00e3o em outros processos vestibulares.<\/p>\n

Com a escolha dos cursos pelos alunos que prestam o PAC III, foi poss\u00edvel obter a rela\u00e7\u00e3o candidato-vaga de todos os cursos, que pode ser acessada pelo site:\u00a0www.unicentro.br\/pac<\/a>.<\/p>\n

Os resultados do PAC est\u00e3o previstos para dia 22 de novembro, mesma data em que ser\u00e1 liberado o Boletim de Desempenho dos candidatos.<\/p>\n

\n

PROVAS \/ REDA\u00c7\u00c3O<\/p>\n

As provas do PAC s\u00e3o constitu\u00eddas por uma reda\u00e7\u00e3o e cinquenta quest\u00f5es de m\u00faltipla escolha, abrangendo as seguintes disciplinas do Ensino M\u00e9dio: Arte, Biologia, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Filosofia, F\u00edsica, Geografia, Hist\u00f3ria, L\u00edngua Estrangeira Moderna (Ingl\u00eas ou Espanhol), L\u00edngua Portuguesa, Matem\u00e1tica, Qu\u00edmica e Sociologia, de acordo com os Par\u00e2metros\/Diretrizes Curriculares Nacionais e Estaduais para o Ensino M\u00e9dio. Os conte\u00fados das disciplinas de Arte, Filosofia e Sociologia s\u00e3o avaliados somente no PAC III.<\/p>\n

As provas s\u00e3o realizados em Guarapuava (Campus Santa Cruz), Irati, Chopinzinho, Laranjeiras do Sul, Pitanga, Prudent\u00f3polis e Coronel Vivida.<\/p>\n

Na Reda\u00e7\u00e3o, aos candidatos do PAC I foi solicitado uma narrativa, onde poderiam escolher entre contar uma hist\u00f3ria sobre algu\u00e9m que, ap\u00f3s passar por uma situa\u00e7\u00e3o dif\u00edcil, tenha encontrado ajuda de pessoas desconhecidas ou escrever a hist\u00f3ria de um personagem apaixonado por esportes radicais.<\/p>\n

No PAC II, a primeira op\u00e7\u00e3o de reda\u00e7\u00e3o solicitava um texto dissertativo-argumentativo em que o candidato se posicionasse sobre a quest\u00e3o da espionagem, tendo como texto de apoio uma mat\u00e9ria jornal\u00edstica sobre a quest\u00e3o da suspeita de que autoridades canadenses espionaram o minist\u00e9rio brasileiro de Minas e Energia, al\u00e9m de uma imagem ironizando a espionagem feita pelos EUA. A segunda alternativa pedia um texto narrativo, no qual o candidato deveria contar como ser\u00e1 o mundo quando ele estiver com 64 anos.<\/p>\n

J\u00e1 os participantes do PAC III deveriam fazer um texto dissertativo-argumentativo, optando por expor sua posi\u00e7\u00e3o a respeito do uso de m\u00e1scaras em manifesta\u00e7\u00f5es ou opinar sobre a quest\u00e3o da intoler\u00e2ncia religiosa.<\/p>\n

\n

O QUE \u00c9 O PAC?<\/p>\n

O Programa de Avalia\u00e7\u00e3o Continuada foi implantado pela Unicentro com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino e ampliar a oferta de vagas dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o aos alunos da regi\u00e3o. O sistema \u00e9 um m\u00e9todo de sele\u00e7\u00e3o que difere do vestibular tradicional, principalmente por ser realizado enquanto o estudante est\u00e1 cursando o Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n

O programa possibilita que os candidatos realizem as provas anualmente, de acordo com os conte\u00fados de cada uma das s\u00e9ries do Ensino M\u00e9dio, em conformidade com o estabelecido pelos Par\u00e2metros\/Diretrizes Curriculares Nacionais e Estaduais, com objetivo de selecionar e classificar alunos-candidatos oriundos das escolas participantes do PAC, por meio dos desempenhos obtidos nas provas realizadas durante as tr\u00eas s\u00e9ries do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n

Mesmo participando do PAC, o aluno pode se inscrever nos concursos vestibulares de Inverno e Ver\u00e3o da Unicentro, pois os processos acontecem separadamente.<\/p>\n

\n

Demais informa\u00e7\u00f5es na Coordenadoria Central de Processos Seletivos, pelos telefones (42) 3621-1034 (Guarapuava) e (42) 3421-3068 (Irati), atrav\u00e9s do e-mail\u00a0pac@unicentro.br<\/a>\u00a0ou do site\u00a0www.unicentro.br\/pac<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paran\u00e1 (Unicentro) divulgou o percentual de candidatos ausentes e os temas de reda\u00e7\u00e3o do Programa de Avalia\u00e7\u00e3o Continuada (PAC), realizado neste domingo, 3 de novembro. Organizado pela Coordenadoria Central de Processos Seletivos (Coorps), o processo conta com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes da primeira (PAC I), segunda (PAC II) e […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1575,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"fifu_image_url":"http:\/\/sites.unicentro.br\/irati\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/DSC06093.jpg","fifu_image_alt":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-1574","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1574","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1574"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1574\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1574"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1574"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}