{"id":1485,"date":"2013-05-16T00:00:00","date_gmt":"2013-05-16T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2013\/05\/16\/portaria-do-ministerio-da-saude-beneficia-alunos-com-deficiencia-auditiva\/"},"modified":"2013-05-16T00:00:00","modified_gmt":"2013-05-16T03:00:00","slug":"portaria-do-ministerio-da-saude-beneficia-alunos-com-deficiencia-auditiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2013\/05\/16\/portaria-do-ministerio-da-saude-beneficia-alunos-com-deficiencia-auditiva\/","title":{"rendered":"Portaria do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade beneficia alunos com defici\u00eancia auditiva"},"content":{"rendered":"
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Campus de Irati da Unicentro, onde se encontra o Departamento de Fonoaudiologia.<\/p><\/div>\n

Desde o dia 7 de maio, est\u00e1 em vigor a Portaria 21 do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, que incorpora o sistema de frequ\u00eancia modulada pessoal (FM) \u00e0 acessibilidade da crian\u00e7a ou jovem com defici\u00eancia auditiva no Sistema \u00danico de Sa\u00fade.<\/p>\n

A professora Cristiana Magni, vice-chefe do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), comenta que esta portaria \u00e9 fruto de um intenso trabalho de profissionais que se dedicam, h\u00e1 muitos anos, \u00e0 reabilita\u00e7\u00e3o do deficiente auditivo e \u00e0 sua inclus\u00e3o. Ela tamb\u00e9m explicou que a iniciativa \u00e9 um respaldo da lei para que os professores do departamento da Unicentro, que supervisionam est\u00e1gios na Cl\u00ednica-Escola de Fonoaudiologia e nas escolas municipais, possam auxiliar pais e educadores no encaminhamento de crian\u00e7as que se beneficiar\u00e3o do sistema FM.Cristiana ressaltou que o aluno deficiente auditivo tende a apresentar grande dificuldade de aten\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o em sala de aula, mesmo com a utiliza\u00e7\u00e3o de dispositivos de amplifica\u00e7\u00e3o sonora, mas com o sistema de FM haver\u00e1 melhora na aprendizagem, pois o processo permite a capta\u00e7\u00e3o da voz do professor, em sala de aula, em uma intensidade favor\u00e1vel, superior \u00e0 intensidade do ru\u00eddo da sala de aula, permitindo ao aluno que tenha aten\u00e7\u00e3o constante \u00e0 fala do professor, mesmo que o docente esteja voltado para o quadro negro.<\/p>\n

A Portaria 21 \u00e9 resultado do esfor\u00e7o conjunto de v\u00e1rios profissionais fonoaudi\u00f3logos de todo o Brasil, atuantes na pesquisa denominada \u201cCapacita\u00e7\u00e3o em Defici\u00eancia Auditiva e uso do Sistema de FM para Profissionais da \u00c1rea da Educa\u00e7\u00e3o em \u00e2mbito Nacional\u201d, com fomento do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e coordenado pelas professoras Maria Cec\u00edlia Bevilacqua (Universidade de S\u00e3o Paulo \u2013 USP) e Deisy das Gra\u00e7as de Souza (Universidade Federal de S\u00e3o Carlos \u2013 Ufscar). No Paran\u00e1, a coordenadora da pesquisa foi a professora Cristiana Magni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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