{"id":12084,"date":"2026-05-28T16:05:18","date_gmt":"2026-05-28T19:05:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/?p=12084"},"modified":"2026-05-28T16:05:21","modified_gmt":"2026-05-28T19:05:21","slug":"aula-inaugural-do-setor-de-ciencias-da-saude-do-campus-de-irati-aborda-a-inclusao-no-ensino-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2026\/05\/28\/aula-inaugural-do-setor-de-ciencias-da-saude-do-campus-de-irati-aborda-a-inclusao-no-ensino-superior\/","title":{"rendered":"Aula inaugural do Setor de Ci\u00eancias da Sa\u00fade do C\u00e2mpus de Irati aborda a inclus\u00e3o no ensino superior"},"content":{"rendered":"

Nesta quinta-feira (28), o Setor de Ci\u00eancias da Sa\u00fade (SES\/I) do C\u00e2mpus de Irati da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) realizou a sua aula inaugural do ano de 2026. O evento no Audit\u00f3rio Denise Stoklos reuniu acad\u00eamicos e docentes dos cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Fonoaudiologia e Psicologia para assistir \u00e0 palestra “Inclus\u00e3o no Ensino Superior: Pressupostos e Desafios”.<\/p>\n

Segundo a diretora do SES, professora K\u00e1tia Alexsandra dos Santos, o tema d\u00e1 sequ\u00eancia a discuss\u00f5es transversais que vinham sendo trazidas em eventos destinados a estudantes da \u00e1rea. \u201cJ\u00e1 discutimos quest\u00f5es de g\u00eanero, relacionadas \u00e0 inf\u00e2ncia, \u00e0 ra\u00e7a. Ent\u00e3o, achamos importante tamb\u00e9m trazer o cen\u00e1rio das pessoas com defici\u00eancia\u201d, comenta a docente.<\/p>\n

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Representando a Pr\u00f3-reitoria de Apoio aos Estudantes (Proae), a professora Eliane Cristina Pereira fez uma breve fala sobre os servi\u00e7os de assist\u00eancia oferecidos pela Unicentro para garantir a inclus\u00e3o na universidade (Foto: Coorc)<\/p><\/div>\n<\/div>\n

A convidada para abordar o assunto foi a professora Laura Ceretta Moreira, da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), que tem uma trajet\u00f3ria robusta de forma\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e trabalho relacionada aos estudos de inclus\u00e3o.<\/p>\n

\u201cTemos muitos avan\u00e7os, mas ainda muitos desafios, que ficam bastante reprimidos na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, quando as pessoas que precisam das pol\u00edticas de inclus\u00e3o n\u00e3o conseguem concluir essa etapa do ensino, dificultando a sua entrada no ensino superior\u201d, afirma a palestrante. \u201cChegando na universidade, as quest\u00f5es de acesso e de perman\u00eancia de qualidade s\u00e3o ainda mais fortes, porque professores e professoras \u00e0s vezes n\u00e3o t\u00eam informa\u00e7\u00e3o sobre como proceder e \u00e0s vezes as institui\u00e7\u00f5es t\u00eam poucos recursos econ\u00f4micos para apoiar esse p\u00fablico\u201d, complementa Laura.<\/p>\n

Ao conectar o tema \u00e0 realidade dos acad\u00eamicos do SES, a palestrante afirma que a rela\u00e7\u00e3o entre sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o precisa ser fortalecida para lidar com quest\u00f5es contempor\u00e2neas da inclus\u00e3o. \u201cHoje n\u00f3s temos um movimento muito forte de tornar a educa\u00e7\u00e3o mais cl\u00ednica\u201d, ressalta. \u201cPor um lado, a gente fica feliz com o n\u00famero de identifica\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancias \u2013 com autismo, superdota\u00e7\u00e3o \u2013 e por outro, a gente fica preocupado com a forma que essas avalia\u00e7\u00f5es v\u00eam acontecendo. S\u00e3o quest\u00f5es ser\u00edssimas e que demonstram a necessidade de educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade andarem juntas\u201d, conclui Laura.<\/p>\n\n

Por Amanda Pieta<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Professora Laura Ceretta Moreira, da Universidade Federal do Paran\u00e1, falou sobre o cen\u00e1rio e os desafios da diversidade nas universidades.<\/p>\n","protected":false},"author":274,"featured_media":1472,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"fifu_image_url":"https:\/\/www3.unicentro.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/05\/DSC_4904.jpg","fifu_image_alt":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-12084","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/users\/274"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12084"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12107,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12084\/revisions\/12107"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}