{"id":10122,"date":"2025-06-26T19:04:14","date_gmt":"2025-06-26T22:04:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2025\/06\/26\/academicos-dos-cursos-de-saude-da-unicentro-fazem-oficinas-em-escolas-de-irati\/"},"modified":"2025-06-26T19:04:14","modified_gmt":"2025-06-26T22:04:14","slug":"academicos-dos-cursos-de-saude-da-unicentro-fazem-oficinas-em-escolas-de-irati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/irati\/2025\/06\/26\/academicos-dos-cursos-de-saude-da-unicentro-fazem-oficinas-em-escolas-de-irati\/","title":{"rendered":"Acad\u00eamicos dos cursos de Sa\u00fade da Unicentro fazem oficinas em escolas de Irati"},"content":{"rendered":"

Na \u00faltima quarta-feira (25), alunos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Fonoaudiologia e Psicologia da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) desenvolveram uma s\u00e9rie de atividades na rede p\u00fablica de ensino de Irati. Tratando de temas relacionados \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e ao bem-estar, as oficinas foram realizadas no \u00e2mbito da disciplina de \u201cSa\u00fade Coletiva e Interdisciplinaridade\u201d, que desde 2020 integra os segundos anos do tr\u00eas cursos do Setor de Ci\u00eancias da Sa\u00fade do C\u00e2mpus de Irati (SES\/I).\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEssa \u00e9 uma disciplina considerada inovadora, especialmente, por fomentar a educa\u00e7\u00e3o e o trabalho interprofissional na dire\u00e7\u00e3o dos pressupostos do Sistema P\u00fablico de Sa\u00fade\u201d, comenta Silvano Coutinho, professor do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (Deduf\/I). O docente coordena as a\u00e7\u00f5es deste ano em conjunto com Francieli de Ramos e Gustavo Zambenedetti, dos departamentos de Fonoaudiologia (Defono) e Psicologia (Depsi), respectivamente.<\/span><\/p>\n

Segundo Silvano, uma das propostas \u00e9 que os acad\u00eamicos participem ativamente de a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas da \u00e1rea. Em 2025, por meio de uma parceria entre a Unicentro e a Secretaria Municipal de Sa\u00fade de Irati, isso acontece em quatro Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade (UBSs): Gutierrez, Lagoa, S\u00e3o Jo\u00e3o e Adhemar Vieira de Ara\u00fajo.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cNeste ano, as UBSs e a Educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o participando do Programa Sa\u00fade na Escola (PSE). Essa iniciativa do Governo Federal tem o objetivo de aproximar as duas \u00e1reas em atividades conjuntas.\u00a0 Ent\u00e3o, dessa atua\u00e7\u00e3o intersetorial, surgiu a ideia de que a gente fizesse uma interven\u00e7\u00e3o nos locais de ensino\u201d, explica o professor.\u00a0<\/span><\/p>\n

A partir disso, grupos formados por integrantes das tr\u00eas gradua\u00e7\u00f5es elaboraram oficinas alinhadas \u00e0s metas priorit\u00e1rias do PSE, abordando preven\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia, promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental, alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, entre outros assuntos.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Atividades foram desenvolvidas por estudantes de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Fonoaudiologia e Psicologia. (Foto: Acervo Pessoal)<\/em><\/p><\/div>\n<\/div>\n

As atividades foram realizadas na manh\u00e3 de ontem (25) em col\u00e9gios, escolas e Centros Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (CMEIs) que funcionam nas regi\u00f5es atendidas pelas quatro UBSs. Al\u00e9m dos docentes respons\u00e1veis pela disciplina, a enfermeira Everly Pypcak, mestranda do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Desenvolvimento Comunit\u00e1rio da Unicentro (PPGDC), tamb\u00e9m supervisionou parte dos grupos.<\/span><\/p>\n

Alice Alves Schroder Matos, do 2\u00ba ano de Psicologia, participou da equipe que tratou da \u201cPreven\u00e7\u00e3o da Viol\u00eancia e Cultura da Paz\u201d com turmas da Escola Municipal Jo\u00e3o Paulo II (Caic), na Vila S\u00e3o Jo\u00e3o. Ela conta que os alunos se dividiram em grupos menores para trabalhar as diferentes din\u00e2micas que tinham como tema central o <\/span>bullying<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

\u201cAs crian\u00e7as foram bem participativas. Elas se mostraram acolhedoras e receptivas a todos n\u00f3s, trazendo exemplos das suas viv\u00eancias e demonstrando que compreendiam a import\u00e2ncia do assunto\u201d, pontua Alice.<\/span><\/p>\n

Do 2\u00ba ano de Fonoaudiologia, Stefany Gon\u00e7alves foi uma das acad\u00eamicas que estiveram na Escola Municipal Jo\u00e3o Batista Anciutti, no Riozinho, para falar sobre alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel. \u201cConversando com os professores, a gente conseguiu montar uma a\u00e7\u00e3o bem l\u00fadica, que teve muita intera\u00e7\u00e3o, muito engajamento. Os alunos foram super curiosos, super participativos, sempre respondendo \u00e0s nossas perguntas, compartilhando as experi\u00eancias que eles t\u00eam com a comida, que eles t\u00eam sobre a quest\u00e3o da movimenta\u00e7\u00e3o do corpo, sobre exerc\u00edcio, brincadeiras, ent\u00e3o foi muito divertido\u201d, avalia.<\/span><\/p>\n

A expectativa da atividade da quarta-feira, assim como da disciplina como um todo, \u00e9 possibilitar que os futuros profissionais desenvolvam habilidades para o trabalho colaborativo e interprofissional no contexto da sa\u00fade p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

\u201cEu acho que quando a gente est\u00e1 ali na faculdade, fechada na sala de aula, tem essa vis\u00e3o de s\u00f3 se preocupar com as quest\u00f5es do nosso curso. Mas quando a gente sai para comunidade, a gente percebe que mesmo sendo cursos completamente diferentes, eles conseguem se interligar\u201d, afirma Stefany.<\/span><\/p>\n

Para Alice, experi\u00eancias concretas como essa servem de est\u00edmulo para o aperfei\u00e7oamento acad\u00eamico. \u201cEssa interven\u00e7\u00e3o se mostrou desafiadora para n\u00f3s, alunas e alunos do 2\u00ba ano, porque n\u00e3o tivemos ainda a prepara\u00e7\u00e3o completa para lidar com todas as demandas e situa\u00e7\u00f5es que surgem na viv\u00eancia com crian\u00e7as. E isso acaba contribuindo de uma maneira positiva para querermos aprender mais, para estarmos melhor preparados\u201d, pontua.<\/span><\/p>\n

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Por Wyllian Correa<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

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