{"id":391,"date":"2021-04-17T15:38:10","date_gmt":"2021-04-17T18:38:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/galeriavirtual\/?p=391"},"modified":"2021-04-17T15:38:10","modified_gmt":"2021-04-17T18:38:10","slug":"corpos-confins-confinados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/galeriavirtual\/2021\/04\/17\/corpos-confins-confinados\/","title":{"rendered":"Corpos, Confin(s) Confinados"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Videodan\u00e7a \u201cCorpos, confin(s) confinados\u201d(2020) foi criado dentro do Projeto de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, como parte da pesquisa em andamento \u201cImprovisa\u00e7\u00e3o como pr\u00e1tica art\u00edstica-pedag\u00f3gica na licenciatura em artes\u201d, vinculado ao Curso de Licenciatura em Artes da Universidade Federal do Paran\u00e1 \u2013(UFPR -Matinhos\/PR)\u201d. O videodan\u00e7a \u00e9 sobre os nossos corpos confinados no espa\u00e7o interno de habita\u00e7\u00e3o, movimentos espont\u00e2neos, sentimentos, sonoridades, depoimentos, limites, e sentimentos que cabem na nossa tela. A improvisa\u00e7\u00e3o como m\u00e9todo de investiga\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a balizou a cria\u00e7\u00e3o, mediada pelos encontros virtuais. O processo objetivou: oportunizar aos estudantes participantes da Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, experienciar a cria\u00e7\u00e3o coletiva por meio das m\u00eddias digitais; investigar os limites das rela\u00e7\u00f5es corpo-movimento conhecidas como dan\u00e7a; provocar a percep\u00e7\u00e3o do corpo e do movimento num espa\u00e7o e tempo pr\u00f3prios; explorar possibilidades de rela\u00e7\u00f5es com texto, palavras, sons e os sentidos gerados no corpo individual e coletivo. A metodologia desenvolvida percorreu etapas em encontros virtuais semanais, com leituras, discuss\u00f5es, an\u00e1lises e experimentos pr\u00e1ticos. Os conceitos referentes \u00e0 arte contempor\u00e2nea, experi\u00eancia e improvisa\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a guiaram o processo de investiga\u00e7\u00e3o individual, acessando a autopercep\u00e7\u00e3o e a percep\u00e7\u00e3o do entorno, do espa\u00e7o, da casa, dos \u201cconfins\u201d dos nossos corpos, durante o confinamento e o isolamento social. A liberdade no mover espont\u00e2neo, os sentimentos, sons, necessidades, e tamb\u00e9m a imobilidade, foram diretrizes para a cria\u00e7\u00e3o. Um texto poema foi elaborado, a partir dos nossos depoimentos durante as conversas e estudos nesta quarentena, e serviu de est\u00edmulo ao improviso, vindo posteriormente a compor a sonoridade do videodan\u00e7a. As cenas dan\u00e7adas foram elaboradas individualmente e editadas posteriormente com o Audacity\/ InShot. O processo de cria\u00e7\u00e3o estabeleceu conex\u00e3o e engajamento, al\u00e9m do aprendizado de propor e compartilhar \u00e0 dist\u00e2ncia, por meio de uma m\u00eddia externa digital. Possibilitou o aprendizado com as m\u00eddias de grava\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o, e promoveu outros novos sentimentos e possibilidades de experimenta\u00e7\u00e3o para a partilha da improvisa\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a. Este videodan\u00e7a foi apresentado em Novembro\/2020 no 16\u00ba Semin\u00e1rio Internacional Concep\u00e7\u00f5es Contempor\u00e2neas em Dan\u00e7a \u2013 Universidade Federal de Minas Gerais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Palavras-chave: Improvisa\u00e7\u00e3o. Experi\u00eancia sens\u00edvel.Confinamento. Corpo. Videodan\u00e7a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Autores: Gisele Kliemann, Aline Maciel Rodrigues, \u00cdcaro Iago Santos de Almeida, Pablo Passos Nogueira Nunes e Willian Lopes Pereira.<\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_row_inner css=&#8221;.vc_custom_1618599381272{margin-bottom: 20px !important;background-color: #ffe5e5 !important;}&#8221;][vc_column_inner width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_tta_accordion style=&#8221;flat&#8221; shape=&#8221;square&#8221; color=&#8221;black&#8221; c_align=&#8221;center&#8221; active_section=&#8221;100&#8243; collapsible_all=&#8221;true&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;V\u00eddeodan\u00e7a&#8221; tab_id=&#8221;1618598122362-c2a6755e-f3b4be3e-9e82&#8243;][vc_video link=&#8221;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2b5psd_oKXM&amp;list=PL32wtGFmjO5mLl55DrRjMzX8rpSsBj9jT&amp;index=5&#8243; el_width=&#8221;60&#8243; align=&#8221;center&#8221;][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] Videodan\u00e7a \u201cCorpos, confin(s) confinados\u201d(2020) foi criado dentro do Projeto de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, como parte da pesquisa em andamento \u201cImprovisa\u00e7\u00e3o como pr\u00e1tica art\u00edstica-pedag\u00f3gica na licenciatura em artes\u201d, vinculado ao Curso de Licenciatura em Artes da Universidade Federal do Paran\u00e1 \u2013(UFPR -Matinhos\/PR)\u201d. 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