{"id":197,"date":"2020-11-01T09:36:53","date_gmt":"2020-11-01T12:36:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www3.unicentro.br\/deart\/?page_id=197"},"modified":"2020-11-11T15:31:14","modified_gmt":"2020-11-11T18:31:14","slug":"oferta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www3.unicentro.br\/deart\/oferta\/","title":{"rendered":"Oferta"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_text_separator title=”Oferta”][vc_column_text]O per\u00edodo de funcionamento deste curso ser\u00e1 diurno, com turno vespertino, mantendo 25 vagas em oferta anual, em regime seriado anual com operacionaliza\u00e7\u00e3o semestral de cargas hor\u00e1rias, perfazendo um total de 3291 horas, que podem ser integralizadas em no m\u00ednimo 4 (quatro) e no m\u00e1ximo 7 (sete) anos.<\/span>[\/vc_column_text][vc_media_grid element_width=”6″ grid_id=”vc_gid:1605119297944-96a39c10-c996-2″ include=”286,423″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_text_separator title=”Perfil de Forma\u00e7\u00e3o”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

O Curso de Arte visa oferecer habilita\u00e7\u00e3o profissional para exercer a doc\u00eancia em arte, abrangendo reflex\u00f5es pertinentes a esse ensino. A profiss\u00e3o poder\u00e1 ser exercida na esfera municipal, estadual, federal, particular ou filantr\u00f3pica de ensino na disciplina de Artes\/Arte no Ensino Fundamental, M\u00e9dio e Superior e tamb\u00e9m em empresas p\u00fablicas ou privadas que desenvolvam servi\u00e7os na \u00e1rea de Arte e da Cultura. \u00c9 responsabilidade do Licenciado em Arte:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. a) conhecer quest\u00f5es est\u00e9ticas, te\u00f3ricas, hist\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas do ensino da Arte e do fazer art\u00edstico;<\/span><\/li>\n
  2. b) entender a Arte como \u00e1rea de conhecimento;<\/span><\/li>\n
  3. c) conhecer a Hist\u00f3ria da Arte e a Cultura em manifesta\u00e7\u00f5es locais, regionais, nacionais e internacionais;<\/span><\/li>\n
  4. d) desenvolver pesquisa em Arte como subs\u00eddio para sua atua\u00e7\u00e3o em sala de aula e\/ou para a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica contempor\u00e2nea;<\/span><\/li>\n
  5. e) conhecer abordagens metodol\u00f3gicas que permitam a atua\u00e7\u00e3o na doc\u00eancia em Arte;<\/span><\/li>\n
  6. f) acolhida e trato \u00e0s quest\u00f5es da diversidade.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0<\/span><\/p>\n

    Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para as \u00c1rea de M\u00fasica, Dan\u00e7a, Teatro e Artes Visuais, emanadas do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, em seus espec\u00edficos pareceres e resolu\u00e7\u00f5es, apresentam-se as caracter\u00edsticas a serem desenvolvidas a esse perfil profissional:<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span><\/p>\n

      \n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>capacita\u00e7\u00e3o para apropria\u00e7\u00e3o do pensamento reflexivo, da sensibilidade art\u00edstica, da utiliza\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas composicionais, da sensibilidade est\u00e9tica atrav\u00e9s do conhecimento de estilos, de repert\u00f3rios, de obras e de outras cria\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, revelando saberes indispens\u00e1veis \u00e0 atua\u00e7\u00e3o profissional na sociedade, nas dimens\u00f5es art\u00edsticas, culturais, sociais, cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas, inerentes \u00e0 \u00e1rea de Arte;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>interagir com as manifesta\u00e7\u00f5es culturais da sociedade na qual se situa, demonstrando sensibilidade e excel\u00eancia na cria\u00e7\u00e3o, transmiss\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o do fen\u00f4meno art\u00edstico;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente pr\u00e1ticas e produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e culturais do seu entorno social e de diversas sociedades, em distintos tempos e contextos, para reconhecer e dialogar com as diversidades;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>mobilizar recursos tecnol\u00f3gicos como formas de registro, pesquisa e cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>problematizar quest\u00f5es pol\u00edticas, sociais, econ\u00f4micas, cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas e culturais, por meio de exerc\u00edcios, produ\u00e7\u00f5es, interven\u00e7\u00f5es e apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>analisar e valorizar o patrim\u00f4nio art\u00edstico nacional e internacional, material e imaterial com suas hist\u00f3rias e diferentes vis\u00f5es de mundo;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>viabilizar pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica na arte, com \u00eanfase no \u00e2mbito educacional;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 <\/span> compreens\u00e3o e difus\u00e3o da cultura e seu desenvolvimento;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>atuar, de forma significativa, nas manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 <\/span> atuar nos diferenciados espa\u00e7os culturais e, especialmente, em articula\u00e7\u00e3o com institui\u00e7\u00f5es de ensino;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>estimular cria\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e sua divulga\u00e7\u00e3o como manifesta\u00e7\u00e3o do potencial art\u00edstico;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>capacidade de coordenar o processo educacional de conhecimentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos da arte;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>reconhecimento e an\u00e1lise de estruturas metodol\u00f3gicas e dom\u00ednios did\u00e1ticos relativos ao ensino da arte adaptando-as \u00e0 realidade de cada processo de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>o acolhimento e trato das quest\u00f5es da diversidade, indispens\u00e1veis ao ensino da arte buscando a inclus\u00e3o na proposi\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas em arte;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 <\/span> oferecer a compreens\u00e3o \u00e9tica, te\u00f3rica, art\u00edstica, t\u00e9cnica e cultural que o capacita tanto a uma atua\u00e7\u00e3o profissional qualificada, quanto \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o de novas t\u00e9cnicas e de metodologias de trabalho;<\/span><\/li>\n
    • \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>conhecimento de princ\u00edpios gerais de educa\u00e7\u00e3o e dos processos pedag\u00f3gicos referentes \u00e0 aprendizagem e ao desenvolvimento do ser humano como subs\u00eddio para o trabalho educacional.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      [\/vc_column_text][vc_media_grid element_width=”6″ grid_id=”vc_gid:1605119382826-1cd4202d-db82-4″ include=”288″][vc_text_separator title=”Campo de Atua\u00e7\u00e3o”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

      A profissionaliza\u00e7\u00e3o do Licenciado em Arte \u00e9 focada no \u00e2mbito da Arte, para atua\u00e7\u00e3o como pesquisadores e\/ou professores, em:<\/span><\/p>\n

        \n
      1. a) Pesquisas e processos art\u00edsticos, desenvolvendo projetos art\u00edsticos, ou em diferentes segmentos em que a Arte e suas rela\u00e7\u00f5es ou interse\u00e7\u00f5es sejam predominantes;<\/span><\/li>\n
      2. b) Pesquisas nas \u00e1reas de Hist\u00f3ria, Est\u00e9tica e Teoria da Arte, atuando em Museus, mercado editorial e outras institui\u00e7\u00f5es;<\/span><\/li>\n
      3. c) Produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, produ\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas e afins;<\/span><\/li>\n
      4. d) Ensino na rede educacional, institui\u00e7\u00f5es, oficinas e\/ou ateli\u00eas.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

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