O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias Naturais e Matem\u00e1tica (PPGEN) da Unicentro promoveu, no \u00faltimo m\u00eas, uma s\u00e9rie de palestras e atividades diferenciadas dentro da disciplina de \u201cT\u00f3picos em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica\u201d. Coordenadas pelas professoras Joyce Jaquelinne Caetano, Carla Blum e L\u00facia Virg\u00ednia Mamcasz Viginheski, as a\u00e7\u00f5es tiveram como objetivo enriquecer a forma\u00e7\u00e3o dos p\u00f3s-graduandos, trazendo contribui\u00e7\u00f5es de diferentes campos do conhecimento.<\/p>\n
A programa\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio em 18 de outubro, com uma apresenta\u00e7\u00e3o do grupo de teatro Luz, da Associa\u00e7\u00e3o dos Pais e Amigos do Deficientes Visuais (Apadevi), seguida de uma roda de conversa sobre o ensino inclusivo da matem\u00e1tica. Essa atividade abordou as possibilidades de um ensino mais acess\u00edvel, destacando a import\u00e2ncia de estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas que considerem as necessidades de todos os estudantes.<\/p>\n
No dia 25 de outubro, a disciplina recebeu o professor Juliano Tonezer da Silva e a professora Muana Biava, ambos da Universidade de Passo Fundo (UPF). A dupla apresentou a palestra \u201cEnsino por Investiga\u00e7\u00e3o para a Conscientiza\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Financeira\u201d. Na mesma data, o professor Plinio Marco de Toni, do Departamento de Psicologia da Unicentro, compartilhou seus conhecimentos com a palestra \u201cComo o C\u00e9rebro Aprende?\u201d.<\/p>\n
Encerrando as atividades externas, no dia 1\u00ba de novembro, as professoras Etti\u00e9ne Cordeiro Gu\u00e9rios, da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), e Heliza Cola\u00e7o G\u00f3es, do Instituto Federal do Paran\u00e1 (IFPR-Curitiba), apresentaram a palestra \u201cModeliza\u00e7\u00e3o: Um Movimento Poss\u00edvel da Organiza\u00e7\u00e3o \u00e0 Reflex\u00e3o de Dados\u201d. A discuss\u00e3o centrou-se nas pr\u00e1ticas de modelagem matem\u00e1tica como ferramenta para a an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de dados no contexto educacional.<\/p>\n
As coordenadoras das atividades, professoras Joyce, Carla e L\u00facia, destacaram a import\u00e2ncia da realiza\u00e7\u00e3o de trabalhos colaborativos e de um di\u00e1logo interdisciplinar no \u00e2mbito da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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